Innovatiiviset koulut: nämä ovat tulevaisuuden luokkahuoneita

Olisiko parempi koulu ilman seinää? Haluaisivatko he keskittyä ja työskennellä paremmin, jos heidän ei tarvitse istua koko päivän työpöydällä? Onko tarpeen harkita uudelleen koulutusaloja? Mikä on maailman innovatiivisimpien koulujen salaisuus? Nämä ovat joitakin niistä kysymyksistä Rosan Bosch, arkkitehti, suunnittelija ja yksi innovaation näkyvimmistä kasvoista koulutuksessa on vastannut Aragonissa järjestetyssä II kansainvälisessä koulutuskonferenssissa.

Tämä hollantilainen alkoi intohimo muuttaa koulun tiloja, kun hän huomasi, että hänen lapsensa saapuivat koulusta. Tämä johti siihen, että hän huomasi, että lasten istumapöytäkirjoissa käytettävä kaava ei suosinut luovuutta tai oppimista, vaan ikävystymistä.


Niinpä hän teki kokeilun Kööpenhaminassa sijaitsevassa koulussa, jossa hän antoi lapsille mahdollisuuden istua lattialle, lähettää ideoita pöydän alla ja työskennellä lampun valolla ... ja se toimi! Koulupäivän lopussa lapset eivät halunneet lähteä luokasta.

Uusien tilojen suunnittelu koululle

Näin syntyi hänen pyrkimyksensä muuttaa opetustiloja ja käyttää hänen lahjakkuuttaan ja koulutusta suunnittelutekniikoissa, jotta se olisi perustanut uuden prototyypin. kouluissa, joissa ei ole seinää, jossa on tilat, jotka on suunniteltu yksinään harkitsemaan, ryhmätyöhön, oppimaan makuulle tai keskittymään täysin samettisen luolan sisälle.


Rosan Bosch uskoo, että "voimme luoda paremman maailman koulusta alkaen". II International Educational Innovation -kongressin esittelyssä todettiin: "Laitamme lapset fyysiseen ympäristöön, joka poistaa oppimisen. Tiedämme, että yhtenäinen ympäristö, ympäristö, joka ei salli yksilöllisyyttä, monimuotoisuutta ... demotivoi ja jättää sinut kouluun koulun pojille, on vaikea vaihtaa, mutta sinun täytyy yrittää. "

Rosan Boschin tunnetuin teos on Vittran koulu Tukholmassa. Vuonna 2011 valmistunut se yllättää edelleen niitä, jotka näkevät sen ensimmäistä kertaa, vaikka seitsemän vuotta on kulunut. Lokeroidut luokat muutettiin avoimeksi tilaksi, jossa ei ole osioita, mutta on monia tiloja, joilla voidaan kehittää erilaisia ​​toimintoja, joita opettajat tarvitsevat opetukseen ja oppilaita oppimiseen.


Tulevaisuuden koulun avantgardin kalusteet

Tämä visuaalinen tilanjako saavutetaan abstrakteilla ja eri kokoisilla huonekaluilla, koska niissä on molemmat jättiläisrakenteet, jotka talon sisällä, esimerkiksi grandstand, jossa opiskelijat voivat istua kuuntelemaan opettajan selitystä. mukavat tuolit ja istuimet lapsille, jotta he voivat oppia parhaiten, perinteisistä tuoleista ja pöydistä.

Rosan Boschin suunnittelemilla huonekaluilla pyritään kehittämään ihmissuhteiden vuorovaikutusta, koska se kannustaa opiskelijoita liikkumaan, vaihtamaan kantoja ja istumaan lattialla keinona tukea oppimisprosessiaan.

Arkkitehti Rosan Bosch haluaa puhua oppimismaisemista, sillä termillä, jolla hän itse tunnustaa, ei ole tekijänoikeutta, mutta että olen levittänyt kuuteen tilaan, jotka ovat välttämättömiä lasten luovuuden edistämiseksi koulussa ja että kaikki se maailma, joka haluaa, että se voi toteuttaa ne käytännössä. " Hollannin Rosan Bosch suunnittelee "muutoksen, vaikuttamisen välineeksi, koska fyysinen ympäristö vaikuttaa suuresti ihmisiin. Ympäristö on kolmas opettaja, opiskelijan ja hänen opettajansa jälkeen. "

Rosan Bosch on koko esityksensä aikana kehottanut parantamaan lasten luontaista luovuutta, koska kuten hän sanoo: "me kaikki olemme luovia ja meidän on opittava oppimaan, koska jokaisella meistä on tapa oppia." , tämä suunnittelija kannattaa kaiken pakollisen, tylsän tai lasten pelkäävän muuttamista. "Hänen mielestään meidän on edistettävä lasten synnynnäistä uteliaisuutta huolehtimatta liian suuresta epäonnistumisesta, koska epäonnistuminen on myös itsessään oppimisen moottori ”.

Marisol Nuevo Espín

Video: Suomalainen koulu on ihmeitä täynnä | HundrED


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Kriisin kielteiset vaikutukset lapsiin

Kriisin kielteiset vaikutukset lapsiin

Vahva taloudellinen taantuma, kuten se, jota olemme viime vuosina kokeneet ympäri maailmaa, voi johtaa odottamattomiin kielteisiin vaikutuksiin lasten ja nuorten elämään. Mielenterveys alaikäistenon...

Scalds, miten käsitellä näitä vammoja

Scalds, miten käsitellä näitä vammoja

Lasten hoito vaatii joskus enemmän silmiä ja korvia että vanhemmilla ei ole. Ei ole harvinaista, että jossakin vaiheessa halu tutkia ja pienimmän lopputuloksen uteliaisuus aiheuttaa heille vahinkoa...

Kesällä 500 000 lapsella on ruokintaongelmia

Kesällä 500 000 lapsella on ruokintaongelmia

Kansalaisjärjestöt laskevat, että ainakin Noin 500 000 lasta on ruokinta-ongelmia joka kesä kouluja suljettaessa. Tästä syystä itsehallintoalueet, -neuvostot ja kunnat ovat avanneet joissakin...