Uraohjauksen merkitys nuorille
Nuoriso on askel ennen aikuista. Vähän vähitellen jokaisen ihmisen tulevaisuus on muotoutumassa näissä ikäisissä päätöksissä. Hyvä esimerkki on kehitettävän työllisyyden valinta pitkällä aikavälillä. Vaikka tämän päätöksen tekemiseen on vielä paljon aikaa, tässä vaiheessa voit alkaa määritellä tämän polun.
Tässä mielessä työn ohjaajan luku on tässä suhteessa erittäin tärkeä. Henkilö, joka voi alkaa määritellä polunsa Pakollinen keskiasteen koulutus. Erittäin tärkeä asia, johon liittyy muutos opetusvaiheesta toiseen, jossa tulevaisuus alkaa kiinnittää opetussuunnitelmalla, jolla on paljon sanottavaa työelämässäsi.
Tärkeitä päätöksiä
Viimeisen ESO-kurssin jälkeen opiskelijat voivat valita opintojen jatkamisen lukiossa tai koulutusjaksossa. Vaihtoehto yhden ja toisen välillä voi vaikuttaa opiskelijoiden tulevaisuuteen. Kuten Junta de Andalucía tehdyssä päätöksessä on otettava huomioon seuraavat tekijät:
- Akateeminen reitti.
- Henkiset kyvyt.
- kiinnostukset ja ammatilliset mieltymykset.
- Alueella on tarjolla koulutusta.
- Sopimuksen ja perheen tuki.
Työneuvonantajan pitäisi olla tukea eikä koskaan päätöstä. Opiskelija, joka lopulta ajattelee, mikä tapa on hänelle paras. Tätä varten opiskelija saa tietoa tulevaisuuden mahdollisuuksista. Hänen puolestaan tämän ammattihenkilön pitäisi kutsua pohdintaa mahdollisuuksista opiskelija ja miten voisin kehittää sitä tässä potentiaalissa.
Myös päättelyn on oltava aavistaa ja suunnitella tulevaisuutta. Tällä hetkellä käytetään huolellisesti ja huolellisesti kaikkia tietoja, jotka mahdollistavat oikean vastauksen ja annettujen vastausten loogisen argumentoinnin. Nämä ovat joitakin kohtia, jotka on otettava huomioon harkittaessa:
- Jos toiminta ei pidä mitään.
- Jos pidät toimintaa vähän.
- Jos haluat säännellä toimintaa.
- Jos pidät tarpeeksi toimintaa.
- Jos pidät paljon toimintaa.
Tulevaisuuden valinta
Miten päättää ammatillinen tulevaisuus? Seuraavassa on muutamia vinkkejä polun määrittämiseksi, ensin kilpailu:
- Tutustu toisiinsa Opiskelijoiden tulee olla tietoisia kyvystään, mitä he ovat hyviä ja mitä he eivät ole. Vahvuudet ja heikkoudet on otettava huomioon.
- Mitä he eniten haluavat tehdä ja mikä on opiskelijan intohimo?
- Missä opiskelija näyttää tulevaisuudessa? Olisiko hän onnellinen tässä tilanteessa?
Damián Montero
