Psykologinen kiusaaminen vaikuttaa yli 50 prosenttiin espanjalaisista opiskelijoista
Luokkahuoneissa monilla maan alueilla on vakava ongelma, joka vaikuttaa moniin opiskelijoihin: kiusaaminen. Usein tämä tilanne liittyy fyysiseen aggressioon, mutta uhri voi myös kärsiä yhdestä näistä tapauksista psykologisella tasolla, jota on vaikeampi havaita, koska ei ole visuaalisia testejä, jotka varoittavat vanhempia, opettajia tai kollegoja.
Mikä on sen todellinen tilanne psyykkinen häirintä Espanjassa? Tähän kysymykseen vastaamiseksi kansalaisjärjestöjen Pelastakaa lapset on tehnyt ensimmäisen kyselyn 10–17-vuotiaiden lasten ja nuorten keskuudessa erilaisista väkivallan muodoista, joita he kärsivät jokapäiväisessä elämässään.
82% on nähnyt häirintää
Ensimmäinen yllätys tästä tutkimuksesta on, että kiusaaminen on osa opiskelijoiden jokapäiväistä elämää. 82% tässä työssä osallistujat tunnustavat olevansa todistamassa jonkinlaista kiusaamista henkilökohtaisesti: 72% väittää nähneensä, kuinka yksi kumppani hauskaa toisesta, 55% siitä, miten yksi opiskelija osui toiseen, 54% näki, miten he olivat Hän vetäytyi sanasta toiseen ja 48% oli nähnyt, kuinka vääriä huhuja keskuksen toisesta opiskelijasta alkoi.
26% vastaajista on myös kokenut tietoverkkorikollisuutta. 22% myöntää vastaanottaneensa häikäilemätön valokuvaus kumppanin tai jonkinlaisen sisällön, joka halusi haastaa toista. 17% sanoo nähneensä tämän sisällön sosiaalisten verkostojen kautta.
Pelastakaa lapset on myös kiinnostunut opiskelijoiden tilanteesta ja jos he kärsivät minkäänlaisesta kiusaaminen. 52% vastaajista väittää kärsineensä jonkinlaista väkivaltaa tai nöyryytystä. Pilkkominen on myös sellainen häirintä, jonka useimmat väittävät saaneensa "henkilökohtaisesti kärsimään" (34%). Toisessa paikassa esiintyy väärien huhujen tai valheiden leviämistä (28%).
fyysistä väkivaltaa se on edelleen kolmannen tyyppinen häirintä, jota vastaajat eniten väittävät kärsivän (22%). Että luokkatoveri on lakannut puhumasta heille (18%) ja toistuvat loukkaukset (17%) ovat muita kiusaamisen muotoja, jotka tämän tutkimuksen osallistujat ovat eniten tunnustaneet. Lopuksi 7 prosenttia on joutunut tietoverkkorikollisuuden uhreiksi.
23% on osallistunut
Tämä tutkimus on myös kerännyt tietoa opiskelijoiden lukumäärästä stalkereina. Ensimmäinen asia, joka kiinnittää huomiota tässä mielessä, on se, että lähes joka neljäs lapsi tunnistaa ovat osallistuneet jonkinlaista väkivaltaa tai nöyryyttä muille kumppaneille.
Jälleen kerran pilkkominen ilmenee häirintämuotona, jossa osallistujat osallistuvat eniten (11%). Fyysinen väkivalta on toinen (9%), vetäytyy sanasta kumppanille kolmannessa (8%) ja tekee toistuvia loukkauksia neljännessä (5%). Pelastakaa lapset on myös ollut kiinnostunut uhreista ja mikä on uhrin profiili.
A 64% tapauksista uhri oli ylipainoinen opiskelija tai lasit, 47%: lla fyysinen ongelma, 30%: lla vammaista opiskelijaa ja 24%: lla kollegasta, jotka puhuvat toisella kielellä. Tämä työ on myös osoittanut, miten nuoret ovat tietoisia näistä tapauksista raportoinnin merkityksestä sekä todistajina että niissä, joilla on uhrin rooli.
75% koulukiusaamisen todistajista kertoi aikuiselle, että hän oli todistanut, ja 71% heistä myönsi, että tämä päätös oli jonkinlainen. Mitä tulee uhreihin, 93% heistä on kertonut joitakin heidän ympärillään olevista ihmisistä. Niistä 84% meni vanhempiensa luo heille tilanteen, 48% yhdelle opettajastaan ja 38% ystävilleen.
Muut luvut, joihin uhri on kertonut ongelmastaan, ovat muita sukulaisia kuin vanhemmat (10%) tai ammattilainen (9%). Näissä tapauksissa 86% vastaajista myönsi, että oli hyödyllistä kertoa näille ihmisille, kun taas 14% heistä ei nähnyt tuloksia tästä päätöksestä.
Damián Montero
