Miksi hyvien arvosanojen lahjat voivat olla haitallisia lapsillesi
Kurssin loppupalkinnot saapuvat ja monet perheet haluavat juhlia lasten hyviä akateemisia tuloksia. Palkitse lasten vaivaa joidenkin kanssa hyviä muistiinpanoja lahjoja tai yksityiskohdat ovat tapana monille vanhemmille, ja jotkut eivät lakkaa ihmetelemästä, jos he tekevät hyvää tai jos nämä lahjat ovat hyödyllisiä tai haitallisia lapsilleen.
Pitäisikö meidän palkita lapsillemme lahjoja, jotka olisivat ottaneet pois hyviä muistiinpanoja? Monet vanhemmat antavat lapsilleen lahjoja videopeleistä, leluista tai videonauhureista, että kaikki ponnistelut ansaitsevat palkinnon. On kuitenkin myös perusteltua ajatella, että jokaisen on täytettävä velvollisuutensa ja työnsä, ja lasten osalta heidän tavoitteena on saada hyvät arvosanat.
Tässä mielessä Brains International Schools -konsernin ohjausosaston psykologi ja koordinaattori Ana Herrero huomauttaa, että "vaikka jotkut vanhemmat ajattelevat, että samalla tavalla kuin he saavat taloudellista korvausta työnsä suorittamisesta, on vain se, että lapset saavat palkinto siitä, että heillä on hyvät arvosanat, mutta psykologisesta näkökulmasta on virhe antaa lahjoja pienille, jotka ovat saaneet hyviä arvosanoja ”. Hän lisää, "lapset ymmärtävät asteittain, että oppimisprosessi on osa heidän velvollisuuksiaan, meidän tehtävämme on tunnistaa ja arvostaa sitä, koska tiedämme, että se on heille hyvä". pieni. "
5 syytä, miksi vältät lahjojen antamista hyvistä muistista
1. Estä suuntaus huippuosaamiseen: lasten on ymmärrettävä, että heidän on hyvä tehdä työtä, mikä myös auttaa heitä olemaan vastuullisempia, voittamaan vaikeuksia, löytämään ja kehittämään potentiaaliaan ja ymmärtämään ympäröivää maailmaa. Lisäksi on hyvä, että he tekevät sen parhaalla mahdollisella tavalla. Tällä tavoin he voivat oppia tuntemaan olonsa tyydyttäväksi hyvin tehdyn työn suorittamisen jälkeen eikä sen jälkeen tulevan palkinnon perusteella.
2. rohkaisee materialistista näkemystä maailmasta: Useimmilla lapsilla on enemmän leluja ja pelejä kuin he käyttävät. Aineelliset palkinnot ja jopa rahan muoto saavat lapsen tuntemaan tunnustuksensa ja tyytyväisyytensä, kun hän saa jotain vastineeksi.
3. Se voi aiheuttaa turhautumista: Monet vanhemmat lupaavat lapsilleen meheviä palkintoja, jos he saavat hyviä arvosanoja. Tässä tapauksessa on kuitenkin kaksinkertainen riski. Jos lapsi ei täytä vanhempiensa asettamia tavoitteita, esimerkiksi hyväksy kaikki oppiaineet, lapsi turhautuu olematta läpäissyt kurssia eikä ole saanut palkintoa. Jos tulokset eivät ole odotettuja, on syytä arvioida syitä. Myös lasten osallistuminen näiden syiden ymmärtämiseen ja ratkaisujen löytämiseen auttaa heitä olemaan vastuullisia ja arvostamaan työtä.
4. Oppimisprosessi on vääristynyt: Suurin palkkio osallistuvasta luokasta on oppiminen ja vähän enemmän tietoa joka päivä. Tämä on lähetettävä pienille. Lahjojen saaminen hyvien arvosanojen saamisesta saattaa sekoittaa lapset, koska he saattavat ajatella, että koulun tavoite on saada lahjoja.
5. Se vaarantaa vastuun arvon välittämisen: opiskelu on nuorimpien lasten "työ" ja he eivät ole koskaan vastuussa, jos he eivät ymmärrä, että on hyvä täyttää heille vastaavat tehtävät.
Lahjojen tekeminen pienille lapsille hyvien arvosanojen saamisesta ei ole hyvä idea. Kuitenkin. on välttämätöntä, että vanhemmat tunnustavat heidän työnsä hyvin ja ponnistelut (vaikka tulokset eivät olisikaan he haluavat). Tätä varten he voivat kehua häntä, näyttää kiintymyksensä, tehdä jonkin verran aktiivisuutta heidän kanssaan, kuten mennä elokuviin tai jättää heille muutaman tunnin pelin enemmän videoneuvottelussa.
Marisol Nuevo Espín
neuvoja: Ana Herrero, psykologi ja Brains International Schools -konsernin neuvontaosaston koordinaattori.
