Tunteiden, muodin tai tarpeen opetus?
Monet tutkijat ovat yhtä mieltä siitä, että emotionaalinen koulutus se on yhä tärkeämpää, jos haluamme saavuttaa sellaisia taitoja kuin hyvinvointi, johtajuus, tiimityöskentely, sosiaalinen ja perhe-tasapaino, aloite, sopeutuminen muutoksiin jne. Edut kouluttaa lapsia emotionaalisesta älykkyydestä Ne ovat moninkertaisia, ja mitä nopeammin alamme harjoittaa tunteita, sitä parempi.
"Ei ole koskaan kyse epämiellyttävien tai negatiivisten tunteiden kieltämisestä, vaan niiden hallinnasta", sanoo psykopedagologian tohtori Nélida Pérez ja Ceu Montepríncipen koulun Emotions Workshopin johtaja. Hän lisää, että "positiivisen psykologian isän Martin Seligmanin (2010) ilmaisemana on tarpeen kouluttaa lapsia kehittämään vahvuuksia ja hyveitä, jotka auttavat heitä elämään hyvinvoinnin ja onnen elämää".
On monia mahdollisuuksia, joita meidän on opetettava tunteisiin, ja ensimmäinen asia on "saada heidät läsnä, pelejä, tarinoita, elokuvia, kokemuksia lasten kanssa ja yrittää aina ilmaista tyytyväisyytemme ja kiitollisuutemme esimerkiksi: "Tänään olen onnellinen ..." Ja myös oppia konflikteista, turhautumista, tilanteita, jotka aiheuttavat epämiellyttäviä tunteita, myös opimme. Hyväksyminen, ymmärtäminen ja sääntely on todellinen emotionaalinen koulutus. Hengittäminen, rauhallisen, kognitiivisen uudelleenjärjestelyn palauttaminen, rajoittavan ajatuksen muuttaminen tehostajan, rentoutumisen, visualisoinnin jne. Avulla ne ovat strategioita, jotka auttavat meitä tässä tehtävässä ja joita olemme jo toteuttaneet Braini-tunteiden menetelmässä 3-vuotiaana. Siksi se on jo luokkahuoneessa todellisuutta, johon meidän kaikkien on lisättävä, jos haluamme maailman, jossa on enemmän hyvinvointia, sanoo tohtori Nélida Pérez.
Akateeminen suorituskyky ja emotionaalinen älykkyys
Jos teemme vähän historiaa, Platon sanoi jo, että "opiskelijan emotionaalinen ratkaisu määrittää hänen kykynsä oppia." Tunteet voivat johtaa epäonnistumiseen tai menestykseen, se riippuu siitä, miten niitä käytetään. Descartes erottaa ihmisen tunteen vuoksi. Ja nykyinen neurologia, Damasion kanssa, hänen tutkimuksessaan ja julkaisuillaan, kertoo meille kaksisuuntaisen suhteen merkityksen ja tunteiden sekä kehon ja mielen välillä.
Tunteet ovat läsnä päivittäin, vaikuttavat ajattelumme, sanamme, käyttäytymisemme. Näin ollen on selvää, että ne vaikuttavat opiskelijoiden akateemiseen suorituskykyyn.
"Jos minusta tuntuu turvallisessa, vapaassa, arvostetussa, rakastetussa tilassa ... ei ole epäilystäkään siitä, että kannatamme opiskelijoiden kognitiivista kapasiteettia, motivaatiota, luovuutta ja huomiota, älä usko? Emotionaalisen älykkyyden opettaminen on ja sen pitäisi olla kulmakivi nykyinen koulutus, jotta voidaan edistää ja palvella lapsia olennaisella tavalla, elää nykyisessä yhteiskunnassa ja parantaa sitä. On selvää, että kaikki oppiminen vastaa tarkoituksellisuuteen, minkä vuoksi perheiden ja opettajien tulisi edistää lasten emotionaalista älykkyyttä, ja tämän vuoksi meidän on oltava esimerkki, malli ja keinot sille, sanoo tohtori Nélida Pérez.
Missä ikäisissä tunteissa tarvitaan älykkyyttä?
Aina aina eli raskaudesta, yrittäen tuntea olonsa hyväksi, niin että sikiö havaitsee sen. Ja jo aloitimme syntymästä alkaen vauvamme emotionaalisen älykkyyden, sen rakenteiden, yhteyksien kehittämisen kokemuksemme ja kokemuksemme kautta, joita me tarjoamme affektiivisen joukkovelkakirjan kautta.
emotionaalinen kehitys on prosessi, jolla lapsi luo identiteettinsä, itsetuntoansa, luottamuksensa itseensä ja ympärillään olevaan maailmaan. Vanhempien kanssa tapahtuvan vuorovaikutuksen ja sidoksen kautta vauva aloittaa tämän kehityksen alkuvuosina, kunnes se saavuttaa vaiheen, jossa sillä on jo emotionaalinen tietoisuus itsestään, itsensä havaitseminen yksilöksi ja alkaa muodostaa oman identiteettinsä. Ja yhdessä sanaston räjähdyksen kanssa hän pystyy jo erottamaan joitakin tunteita, tunnistamaan ja ilmaisemaan niitä.
Tohtori Nélida Pérez kommentoi, että "kun hän kasvaa ylöspäin, pystymme antamaan hänelle sääntelystrategioita ja auttamaan häntä ymmärtämään tunteitaan." Siksi olemme opettaneet emotionaalista älykkyyttä varhaisesta iästä lähtien, vaikka on tärkeää korostaa, Ei ole koskaan liian myöhäistä aloittaa, kuten asiantuntijat sanovat, tämä tiedustelu on opittu. "
Marisol Nuevo Espín
