Sosio-emotionaalinen koulutus: perusta, jota lapsemme tarvitsevat
sosio-emotionaalinen koulutus On välttämätöntä rakentaa perusta, joka pitää lapsemme muodostumisen, sillä se ei ole tärkeää vain akateemisessa näkökulmassaan vaan myös arvojen kehittämiseen.
On kuitenkin monia opettajia, jotka kokevat, että heillä ei ole tarvittavaa koulutusta eikä riittävästi resursseja. Siksi toimielimet tukevat erilaisia tukia, kuten eduCaixa, jotka antavat heille erityistä materiaalia tunteiden opettamiseen.
Sosio-emotionaalinen koulutus: ratkaise luokkahuoneen konflikteja
Se voi yllättää meidät kuten monet opettajat he ovat luokkahuoneissa ongelmiaei ensisijaisesti tutkijoita, vaan oppilaiden käyttäytymistä. Ja se on, että jotkut asiat ylittävät sen, mitä he voivat tehdä kirjoista. Lasten on ymmärrettävä, mitä he tuntevat ja oppivat ilmaisemaan sitä, osaavat kommunikoida, mitä he todella haluavat sanoa, ja tunnistaa muiden ihmisten tunteet. Muiden kuunteleminen ja sanan käänteiden kunnioittaminen muodostavat kaikki edellä mainitut sosio-emotionaalisen koulutuksen tiedekunnat.
Mutta opettajat viittaavat itseään omaan opetukseen tällä alalla ja selittävät, että heillä on oltava tarvittava aineisto luokkahuoneissa työskentelemiseksi, koska mitään järjestelmällistä ei ole. EduCaixan johtaja Arantxa Ribot kertoo, että tästä syystä Obra Social "La Caixan", "Tunteet ja tunteet" ja "Opi kuuntelemaan" ohjelmat, saatavilla niiden verkkosivuilla.
Ribot heijastaa, miten sosio-emotionaalinen koulutus on vastuussa oppimisen perustana olevien rakennustelineiden rakentamisesta. Tästä syystä EduCaixa on vuosien ajan keskittynyt opetusmateriaalien suunnitteluun, jotta ne olisivat opettajien käytettävissä, jotta he voivat työskennellä luokkahuoneessa joukon olennaisia arvoja oppilaiden houkuttelemiseksi.
Menestys opinnoissa ja tunteiden hyvä hallinta
lapsi, joka arvostaa itseään, joka ymmärtää ja kanavoi tunteitaan ja kuka käyttäytyy asianmukaisesti muiden luokkatovereiden kanssa, on onnellinen opiskelija, jolla on parempi akateeminen suorituskyky ja enemmän mahdollisuuksia suorittaa opintojasi onnistuneesti. Siten investoiminen sosio-emotionaaliseen koulutukseen investoi tulevaisuuteen. Suurin osa opettajistamme ei kuitenkaan ole saanut riittävästi koulutusta tältä osin.
Siksi EduCaixalta he yrittävät päästä sinne, missä opettajat eivät pääse - erityiskoulutuksen puuttuminen ja riittävien resurssien puuttuminen luokassa käytettäväksi. Jos he saavuttavat emotionaalisen koulutuksen haasteen, he ovat edistyneet valtavasti näiden lasten tulevassa muodostumisessa.
ohjelma on ollut niin hyvä opetusyhteisön puolesta -Osallistumiseen tarvitaan odotuslista- että tämän hankkeen muodostavan monialaisen tiimin toimintasuunnitelma menee pidemmälle, ja he työskentelevät laajemmassa, täydellisemmässä hankkeessa, jossa on erityinen opetussuunnitelma, jossa on kaikki didaktiset ohjelmat, luokkahuoneen työmateriaali ja opettajien tarvittava koulutus . Monegros-Hoyan maaseutuyhdistyksen opettaja ja sihteeri Helena García työskentelee hyvin rajallisilla taloudellisilla resursseilla neljässä yhtenäisessä koulussaan ja sai tämän aloitteen niin hyvin vastaan, että ne ovat järjestäneet työpajat äitien kanssa tunteiden käsittelyyn.
"Turvallisuus, itsetuntemus, rajat, tieto, joka voi olla ... kaikki nämä ovat tunteita, jotka sitten palvelevat matematiikassa, kielellä ja elämässä", takaa tämän opettajan. Ja se on Yhdysvaltojen sosiologisista tutkimuksista saadut tulokset osoittavat, että yliopiston opiskelijat näyttävät joitakin tunteita kehittivät, että he raportoivat vähemmän sosiaalista ahdistusta ja masennusta ja aktiivisempien selviytymisstrategioiden käytön lisäämistä ongelmien ratkaisemiseksi.
On tosiasia, että kyky osallistua tunteisiin, kokea tunteita ja pystyä korjaamaan negatiivisia tunnelmia vaikuttaa opiskelijoiden henkiseen terveyteen. Siksi psykologinen tasapaino vaikuttaa suoraan lopulliseen akateemiseen suoritukseen.
Victoria Molina
