Onko minun vikani lasten vikana?
"Kerron jatkuvasti hänelle opiskelua, kotitehtävien tekemistä, kotitehtävien tekemistä, ei tuhlata aikaa.Se on minun vikani, että lapseni jännitys tai että he saavat huonoja arvosanoja? "No, ehkä sinun on tarkistettava, miten katsot häntä ja miten kerrot hänelle asioita. Sinun täytyy kysyä häneltä syytä hänen vastuunsa puuttumiseen sen sijaan, että hän olisi luonut tai uhannut häntä.
Professori Aquilino Polainon, psykopatologian professorin, mukaan keskeytetty tai Primaryn "tarvetta parantaa" ovat motivoituneita erilaisista tekijöistä: aiheen valmistelun puute, koska et ymmärrä opettajan kanssa, koska et ole saanut tarpeeksi onnea viimeisimmässä arvioinnissa kysytyissä kysymyksissä, koska Hän ei pidä siitä tavaraa, ja hän kuristaa ja estää, kun hän alkaa opiskella. Se voi johtua myös henkilökohtaisista ongelmista: erottaminen vanhemmista, vahvat argumentit lasten edessä, itsetunnon puute luokkatovereiden kanssa, kouluongelmat jne.
Tästä syystä uhkien, nöyryytysten, "te olette epämääräinen, olin varoittanut sinua, sinun täytyy työskennellä, sinun on rangaistava", sijaan meidän on yritettävä korjata se. Saarnat, rangaistukset, pahat kasvot, julkiset korjaukset aiheuttavat vain, että poikamme on syytetty ja sekava. Joten, miten minun pitäisi toimia hyvien arvosanojen saamiseksi? Ensinnäkin puhumme poikamme kanssa ilman pelkoa kysyä häneltä, mikä on väärin; toiseksi, pyydetään neuvoja tutoreilta ja etsimään ratkaisuja; kolmanneksi, hylätään mahdolliset patologiat, kuten dysleksia, hyperaktiivisuus jne.
Vastassa jännitystä
Arvomme lapsillemme vain niiden palkkaluokkien takia, että he saavat valtavan virheen. Tiesitkö, että voimme myös hyödyntää alhaisia palkkaluokkia? Sen on palveltava meitä tietämään, mikä maksaa enemmän ja miten voimme auttaa sinua. Sinun täytyy kohdata alhainen suorituskyky haasteena: "sinun on parannettava lukunopeutta, koska aiomme työskennellä" "Et ole hyvä matematiikassa, et keskity, emme näe, kuinka hauskaa numeroilla". Näin meidän on käsiteltävä alhaisia palkkaluokkia ja autettava poikiamme voittamaan itsensä.
Joidenkin vanhempien päivittäinen asenne on tutkia itseään lastensa kanssa: "meillä on tentti, olemme hyväksyneet, olemme ottaneet huomiomme". Aquilino Polainon mukaan perhettä ei tarvitse tutkia jokaisen lapsen kanssa. Lapset ja vain ne, jotka tutkitaan, voimme auttaa heitä tekemättä kotitehtäviä tai istua heidän kanssaan. Olemme ratkaisseet epäilyksiä, kysyä heiltä oppitunnin, selittää niitä, mutta velvollisuutemme on edelleen. Meidän on opetettava itsenäisyyttä ennen opiskelua.
Rangaistukset huonojen arvosanojen saamisesta
Rangaistukset tai saarnat eivät saa häntä tekemään tehtäviä suuremmalla vastuulla ja siirtymään "tarpeesta parantaa" "korostettuun tilanteeseen". Ja jos he istuvat tuolissaan tekemässä kotitehtäviä, se on pelko pelosta. Ei uhkauksia, joita "aiotte rangaista huoneessasi koko viikon ajan ilman lähtöä, katso, mitä sanon teille", he palvelevat poikamme muuttumaan, ainoa asia, joka tuottaa, on pelko lapsessa kohti meitä.
Samoin vertailu sisarusten tai muiden lasten kanssa ei ole hyvä neuvonantaja, ainoa asia, joka synnyttää meidän poikamme, on syyllisyys, paheksunta ja kipu, koska hän tuntee vanhempiensa hylkäämisen. Sinun on löydettävä syy tähän huonoon suorituskykyyn: jos se johtuu siitä, että katsot liikaa televisiota, koska käytät liian paljon aikaa tietokoneella matkapuhelimesi kanssa, koska pelit jne. Häiritsevät.
Meidän on autettava häntä muuttamaan tottumuksia ja asenteita, saamaan hänet tyytymään tutkimukseen, toimimaan hyvin. Jotta se voisi toimia parhaimmillaan, on aina parempi kehua ja kasvattaa myönteisesti: "Voit, me parannamme itseämme seuraavassa arvioinnissa", "näet kuinka onnellinen tuntuu, kun teet kaikki kerrotukset".
Marisol Nuevo Espín
neuvoja:Professori Aquilino PolainoPsykopatologian professori
