Kuinka hyödyntää uusia tekniikoita vuorovaikutuksessa opettajien kanssa
Uudet teknologiat ovat jo täällä ja ne eivät mene pois. On totta, että niillä on monia riskejä, joista on puhuttu tarpeeksi, mutta ei unohtaa jotka ovat myös hyviä työkaluja joidenkin ongelmien ratkaisemiseen. Ne helpottavat viestintää, ne ovat melkein välitöntä tietolähdettä, ne mahdollistavat tiedostojen tallentamisen ja siirtämisen erittäin helposti.
Itse asiassa heidän ansiostaan vanhemmat voivat ylläpitää lähes jatkuvaa yhteyttä opettajat lapsista. Tapa tietää, miten asiat menevät luokkahuoneessa, tietää uusia toimintoja, kuten tulevia aktiviteetteja tai kampanjoita, joihin he voivat osallistua, sekä luoda ryhmiä muiden vanhempien kanssa, jotta voidaan tehdä yhteisiä päätöksiä kouluympäristössä olevista pienistä.
Uudet teknologiat ja viestintä
Kuten on jo todettu, uudet teknologiat voivat olla erittäin hyödyllisiä välineitä yhteydenpitoon opettajat pieniä. Undestood-säätiön mukaan sähköinen posti on yksi tämän alan tehokkaimmista kaavoista. Kouluvuoden alussa on suositeltavaa, että vanhemmat vaihtavat osoitteensa opettajien kanssa.
Näin opettajat voivat saada pyöreä siitä, mitä lapsesi harjoittavat koulussa ja muissa keskusteluissa. Tällä tavoin estetään virallisen postin mahdolliset tappiot. Toisaalta tiedot annetaan myös lähes reaaliajassa. Vanhemmat voivat esimerkiksi vastaanottaa muistiinpanoja lähes reaaliajassa, jotta he tietävät, miten he tekevät keskustassa.
Samalla jotkin opetuskeskukset julkaisevat aikakauslehdet keskuksen uutiset digitaalisessa muodossa. Vanhemmat voivat myös saada heidät sähköpostissaan tarkistaakseen heidän lapsensa uutiset keskustassa sekä nähdä tiettyjen toimintojen tulokset. Toisaalta pikaviestisovelluksia voidaan käyttää luomaan ryhmiä, joihin osallistuu vanhempia ja opettajia sekä muita koulun henkilökuntaa.
Keskittämisen tärkeys
Viestintä opettajan kanssa on erittäin tärkeää, kun otetaan huomioon tuntia että lapsi kulkee koulutuskeskuksessa ja sen merkitys sen muodostamisessa. Understood Foundationista selitetään, että yhteistyösuhteen luominen opettajan kanssa on suuri etu lapsille. Tietäen, että koulussa ja kotona he auttavat sinua koordinoidusti, voit auttaa sinua tuntemaan olosi turvallisemmaksi.
Vanhemmat ja opettajat voivat jakaa heidän odotukset lapsen kanssa ja laatia suuntaviivat työhön sekä koulun sisällä että sen ulkopuolella. Jotain, joka ei sekoita opiskelijaa, kun hän kohtaa kaksi erilaista menettelyä, jotka saattavat sekoittaa häntä. Samanlaiset tutkimuksen tekniikat, muistiinpanot siitä, miten autetaan lapsia kotitehtävissä, ratkaisematta niitä tai missä laajennetaan luokassa annettua tietoa, voivat olla joitakin tämän tiedonannon etuja.
Toisaalta opettaja se hyötyy vanhempien tietojen ansiosta, jotka auttavat ennustamaan, mikä voisi olla monimutkaista opiskelijoille ja määrittää, millaisia mukautuksia tarvitaan ja hyödyttää heitä. On aina hyödyllistä, että opettaja saa nämä tiedot, vaikka hän on opettanut tätä lasta jo jonkin aikaa, koska hänen viettämänsä aika on rajallinen.
Damián Montero
