Vaikeat lapset, mikä on heidän käyttäytymisensä takana?
Lasten käyttäytyminen on ensimmäinen asia, jota näemme toimivan. On enemmän tai vähemmän levottomia lapsia, aivan kuten on enemmän tai vähemmän herkkiä lapsia. Jokaiselle tunteelle tarjotaan fyysinen tai fysiologinen reaktio, ja se, mitä näemme, on koko kerroksen ulkokuori, joka suojaa hyvin herkkiä materiaalia alhaalla: tunteita.
Kun olemme mukana rangaistuksissa ja etiketeissä, kun halutaan peruuttaa käyttäytyminen, jonka päätimme, että meidän ei pitäisi hyväksyä lapsia, on tärkeää ottaa huomioon, mikä on tämän käyttäytymisen takana ja mitä se vastaa. Saatamme löytää itsemme tarpeesta paranna emotionaalisia haavojaja rangaistuksella ruokimme tätä kipua. Vastakohta sille, mitä lapsen on opittava ohjaamaan oikosulkuaan kokemus-tunteiden käyttäytymisen välillä. Katsotaanpa, miten voimme katsoa lasten käyttäytymistä.
Joskus tulos ei näytä siltä
Joskus, ilman, että olemme liian tietoisia, luokittelemme lasten käyttäytymisen hyväksi tai huonoksi. Ja tämä tapahtuu sekä kotona että luokkahuoneissa ... Tule, mitä tapahtuu aikuisille. Tarkoituksena on "auttaa korjaamaan" tiettyjä asenteita tai vastauksia, joita emme pidä asianmukaisina. Tavallisesti me ohjaamme antamaan heille hyvän tai huonon arvon kontekstin ja sääntöjen mukaan, joita me itse sovellamme.
Katso asiat toiselta puolelta
Kuvittele hetki: entä jos olisit sellaisen henkilön edessä, joka antaa sinulle työhaastattelun, ja yhtäkkiä tuntui, että keskustelun jossain vaiheessa, todella huono * kuin jos sinulla olisi muurahainen juoksuputki vatsasi läpi? Ehkä et näytä itseäsi hyvin rento, jos näin tapahtuu. Saatat jopa nousta ja lähteä, tai voit, kunnes ääni kuulostaa aggressiiviselta ... tai sinusta tuntuu halvaantuneena odottamassa sitä epämiellyttävää tunnetta lähteä. Joka tapauksessa reaktiosi on säädetty siihen, että sinulta pääsee hallitsemaan, et tiedä miksi se tapahtuu sinulle ja he arvioivat sinua!
Miten se tapahtuu näissä tapauksissa niin, että se päättyy hyvin?
Kaikki, mitä näette jonkun käyttäytymisessä, liittyy hyvin vuosien ja kokemusten muodostamaan prosessiin, hermostoliittoihin ja tunteisiin, jotka on perustettu meidän aivojemme perustaksi, jotta voimme siirtyä tilanteisiin, joissa elämme. Se on elävä, jatkuva ja erittäin herkkä prosessi.
Tarve tuntea osan
Lasten täytyy tuntea turvallisuus ja suojaus, jotta he voivat edetä elämässään. Heidän täytyy tuntea rakastavansa tietää, että he eivät ole ulkona, että he ovat osa aikuisille tärkeitä asioita, että aiomme auttaa heitä ratkaisemaan pelkonsa, kunnes he itse pystyvät * ja tietenkin he haluavat tehdä sen yksin, ei ole mitään Anna heille luottamus osoittaa itselleen, että he voivat luottaa vahvuuteensa. Hyvä lause, joka ruokkii itsetuntoa ja itseluottamusta, on: "Voit, tiedät"
Kun lapsi iskeytyy veljelleen tai vastaa opettajaan huonosti tai ei kiinnitä huomiota luokassa, tai vaikka hän tekee kaiken, mitä hän tuntee aikuisilleen, se on merkki siitä, että hän ei tunne hyvin. Että hän pitää emotionaalista kipua, jota hän ei osaa parantaa. Se tuntuu pahalta. Aivan kuten se tuntuu myös pahalta, joka hyökkää ja kuka on pahoinpidelty.
Savu, joka ei anna tulta
Työskentelemällä perheiden kanssa lapsuudessa sosiaalityöntekijöiden ohjelmina selitimme äideille ja isille, että "poikkeava tai epäasianmukainen käyttäytyminen" lapsissa on huono kanavointi estetyistä tunteista, jotka luovat eräänlaisen "jumissa takan vaikutuksen".
Sen pohjalla on suuri tulipalo, ja palo aiheuttaa savun, joka yrittää purkaa epämukavuuttaan. Mutta on mahdollista, että jos emme osaa nähdä sitä, savu muuttuu tiheämmäksi ja vaivautuu yhä enemmän. Emme puhu, että tulipalo puhaltaa liekkejä tai heittää enemmän puuta, koska joka kerta kun näemme enemmän savua, se tarkoittaa, että tuli on voimakkaampi.
Tiedättekö, kuinka monta kokkoa ja tulta on sammunut? Heittää huopa sen päälle, eikö? Liekin elämän hukkuminen eräänlaiseen halaukseen.
Pojat ja tytöt, jotka ovat "vaikeita", ovat vakuuttuneita:
- Kuuntele
- mitään tuomioita tai kritiikkiä
- näytteet hyväksymisestä ja hellyydestä.
Miten auttaa lapsia rauhoittumaan?
Ehdotan useita ideoita, jotka varmasti auttavat sinua:
- Älä anna vihaa tunkeutua sinuun siinä vaiheessa, kun lapsi on kriisissä. Ajattele, että tarvitset aikuisen, joka auttaa sinua rauhoittumaan ja tuntemaan kykynsä löytää itsesi paremmin muuttamalla koodeja, jotka käynnistävät sinut näihin käyttäytymiseen.
- Hän tuntee kykenemättömän ratkaista, Tarjoa hänelle riita-tilaa. Muussa tapauksessa, jos molemmat menetät luonteenne, saatat elvyttää heidän epämukavuutensa ja konflikti muuttuu suuremmaksi, jolloin siitä tulee henkilökohtainen molemmille, kun muistat, se liittyy tunteisiin, joita et tiedä miten hallita ja jotka ovat syvään juurtuneet.
- Voit palata aiheeseen, joka tapahtui myöhemmin. Kun kaikki on rauhallisempi, lapsi on vastaanottavaisempi kuuntelulle ja pohdinnalle. Ja voit puhua rauhallisesta ja ymmärryksestä. Tämä on tärkeää
- Älä myöskään pakota hetkiä, koska se herättää hänet uudelleen ja hänestä tulee puolustava. Se on kuin tuuhien puhallus antaa voimaa tulelle.
- Voit puhua siitä kolmannessa henkilössä, tai "joskus tapahtuu, kun joku saa hyvin hermostuneeksi ja potkaisee ... esimerkiksi metafora:" haavoittunut koira, jota et koskaan ota kävelemään hyvin puhdistetulla ja hyvin ruokitulla, jos unohdat koiran Hänestä tulee aggressiivinen, koska hän haluaa mennä ulos ja huolehtia hänestä, mutta hän ei osaa pyytää sitä. Vaikka se onnistuu vain pelottamaan ", tai tarina, joka on luotu juuri hänelle.
Tämä sattuu vähemmän ja voidaan sijoittaa paikalleen toisesta näkökulmasta, jonka avulla voit nähdä pidemmälle kuin tuntui. Hän kuuntelee tarkkailijoiden näkemystä ja saa luvan sijoittaa itsensä sen henkilön sijalle, joka saa "huonoja liikkeitään" ja etsii vaihtoehtoa muutokselle.
Pieniä eleitä on mahdollista tehdä suurten konfliktien ratkaisemiseksi lapsuuden kehityksessä. Tämä johtaa hyvään teini-ikäisyyteen ja elämäntapaan aikuisuuteen suuremmalla harmonialla.
Raquel de Diego. Valmentajana perheen ja henkilökunnan valmennukseen. Conciliafam
