Vapaa-aika, paljon tärkeämpää kuin ajattelemme

Hyvin pitkän kesän ensimmäisellä syksyllä iltapäivällä äiti tunnustaa minulle, että se on ahdistamaton ahdistus, että hän on hyvin huolissaan kylmästä, jonka hänen poikansa voi viettää, kauneimman seitsemän vuoden ikäisen poikansa. koulun syvennys. On tärkeää ilmoittaa, että molemmat meistä asuvat Madridissa, ja koska ilmastonmuutoksen jälkeen näemme vain lunta televisio-uutisissa. Tule, kello 11 aamulla on vaikeaa, että lapsi, nuori tai nuori, jota ei häiritse lisätty patologia, joutuisi saamaan hypotermiaa puolen tunnin kadulla.

Nainen käveli, äiti toimitti, hyvin hermostunut myös "toiselle patioille", lounasaikaan ja iltapäivällä paluun luokkahuoneisiin. Hän piti sitä "liiallisena" ja, kuten hän ajatteli, hänen antelias ystävällisyytensä lapsilleen, jotka voisivat kaatuu ikävystykseen, viittasi heidät loputtomaan lukuisiin opetussuunnitelmiin kuulumattomiin toimintoihin, jotta he eivät olisi niin kauan kuin vapaa-aika.


Käsittelin äitiä hänen ansaitsemansa kiintymyksen kanssa, mutta samalla kiintymyksellä osoitin hänelle, miksi pidän syvennystä välttämättömänä eikä ollenkaan haitallisena, katsotaanpa, mihin katsomme sitä. Erittäin hyvältä voimme jo ymmärtää, kun pyydämme kaikkialla maailmassa olevaa lasta suosikki aiheesi koulussa: leikkipaikka tai leikkipaikka Ne ovat toistuvimpia. Jotkut lisäävät liikuntakasvatusta. Loppu, tietenkin, vaatii vaivaa. Ja tämä ei tarkoita, että lapsemme tuomitaan suurimmalle akateemiselle ja ammatilliselle epäonnistumiselle. Se tarkoittaa, että ne ovat normaaleja. Joten meidän ei pitäisi huolehtia.


Päinvastoin, vapaa-aika on keskeinen. Lisää nyt, jos se sopii tablettien ja matkapuhelinten aikoihin. Syvennyksessä he menevät ulkona.



Kylmä joskus, märkä muita, mutta aina ilmaa. Mikään hyvä karva ei voi ratkaista. Koska on käynyt ilmi, että ilman lapsiamme hälyttäviä, lapset ovat sokeita. Se on vakavaa Tiedot osoittavat, että tämä kulttuuri keskittyi tarkkaan tarkasteluun ja vähemmän altis avoimille tiloille aiheuttaa varhaisen likinäköisyyden todellisen epidemian, joka päättyy hirvittävään suuren lyhytnäköisyyden ja siihen liittyvien ongelmien lisääntymiseen. Joten hengittäminen ja katseleminen ovat kaksi tekijää, jotka lisäävät ajatuksemme "terveellisestä elämästä".

Toinen näkökohta on hyvin yksinkertainen: Syvennyksessä lapset leikkivät muiden lasten kanssaJoskus he riitaisivat, he vihastuvat, he jopa räjäyttävät pyyhkäisyn. Ja teini-ikäiset juoruavat muiden nuorten kanssa, joskus arvostelevat ja huutavat rakkaansa, joka viettää niistä kilometrejä ... Toisin sanoen he tekevät sitä, mitä heidän on tehtävä: vuorovaikutuksessa vapaana vertaisryhmän kanssa, jonka kanssa he oppivat, maailman luonnollisin tapa seurustella. Lapset ratkaisevat riitoja ja pääsevät sopimuksiin. Vanhimmat oppivat, että kärpäset eivät pääse suuhun, he luovat ystävyyssuhteita elämään ja löytävät ensimmäisen murskatun monimutkaisen polun. Ja jos emme jätä heille aikaa ja tilaa elää näitä kokemuksia, heillä ei ole niitä, ja he ovat menettäneet olennaisen osan polkustaan ​​aikuisuuteen. En käytä sitä ajatusta, että vaikka he "tekevät judoa", he ovat muiden lasten kanssa, koska se ei ole vapaa leikkiä.


Viimeinen syy on se, että meidän täytyy Anna lapsillemme mahdollisuus, että he eivät vihaa koulua. Jos kaikki, mitä he tekevät tässä rakennuksessa, ovat opiskelu, pyrkimys, ratkaista harjoituksia ja noudattavat joidenkin aikuisten ohjeita, emme synny empaattisia yhteyksiä tähän ympäristöön, ei onnellisia, positiivisia muistoja. Älkäämme itsellemme, lapsi, joka sanoo haluavansa mennä takaisin kouluun opiskelemaan lisää kavereita, on hieman outo kaveri. Normaali asia on, että lapset haluavat olla lomalla, mitä enemmän he ovat vapaita, ja jos näin ei ole, he haluavat palata kouluun ystäviensä luo, ei luokkahuoneessa, vaan leikkikentällä. Jos olemme onnistuneet tekemään niin, he menevät kouluun onnellisiksi, vaikka he murehtisivat "kavereista" niin paljon kuin ihmiskunta on tähän asti tehnyt. Ja nyt, muistakaa hetkeksi, että illuusio kuulla ovikellon, joka antoi tien parhaan päivän: syvennyksen.

Se voi kiinnostaa sinua: - Välipala syvennyksessä ja sen merkitys - Koulun leikkipaikka, tilaa kouluttaa - Valitse koulu lapsille - 10 vinkkiä kaksikielisen koulun valitsemiseksi

Video: J. Krishnamurti - Brockwood Park 1980 - Public Talk 4 - Religion, death and meditation


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Lisää vakoiluohjelmien käyttöä nuorimpien joukossa

Lisää vakoiluohjelmien käyttöä nuorimpien joukossa

Sukupuoleen perustuva väkivalta on ongelma, jota usein näemme nykyinen yhteiskunta. Kysymys, joka ei ainoastaan ​​ilmene fyysisten hyökkäysten kautta, vaan myös epäluulon, kunnioituksen puutteen,...

Rakkaus nuoruusiässä: oletteko rakastunut?

Rakkaus nuoruusiässä: oletteko rakastunut?

Kun lapset kohtaavat rakkaus nuoruusiässäVanhemmille, kuten on loogista, meillä on usein epäilyksiä ja pelkoja: kuka se on? Kuka on perheesi? Mitä koulutusta olet saanut? Pelko siitä, että joku...

Koulujen selkäreput, paremmin korissa kuin takana

Koulujen selkäreput, paremmin korissa kuin takana

koulun reput ne ovat yksi niistä tuotteista, jotka vaativat enemmän huomiota. He ottavat materiaalin, jota lapset käyttävät koulussa, ja ylimääräinen paino näissä kohteissa tai huono jakelu voi...

Lasten mallit: mittakaava

Lasten mallit: mittakaava

Markkinoilla on malleja kaikkiin makuihin ja harrastukset: alkaen veneet, lentokoneet, nukketeatterit, rakennukset, junat, jne. Se on toiminta, jossa voit osallistua koko perheelle ja joka tekee...