Etsi yhteys ongelmien ja kaukonäköisyyden välillä
Se, että lapsi tuo kouluun huomiota, ei tarkoita, että hän on huono opiskelija. Nämä asenteet eivät aina liity huonoon käyttäytymiseen, ja on aikoja, jolloin nuorin voi olla ongelma, joka herättää heitä tässä tilanteessa. Esimerkki on ADHDNyt uusi tutkimus on osoittanut, että visio voi myös selittää näitä tilanteita.
Ohio State University on löytänyt suhteen kaukonäköisyys lapsilla ja vähemmän huomiota koulussa. Suurin vaikeus nähdä lähimmät esineet ja heidän ympärillään oleva ympäristö tekee opiskelijat irti tästä asiayhteydestä. Samalla tämä silmäongelma vaikeuttaa niiden koordinointia, mikä estää heitä suorittamasta tavanomaisia tehtäviä.
Suunta matalimpiin muistiinpanoihin
Analysoida kaukonäköisyys Nuorimpien lasten kouluelämässä tutkijat jakoivat 250 esikoululaiselle, joilla oli kohtalainen hyperopia, ja lähes 250 normaalinäytöstä. Molemmat ryhmät joutuivat suorittamaan yleisiä tehtäviä tässä opetusvaiheessa tarkistaakseen, miten tässä tapauksessa testit muuttuivat.
Tutkimustulokset osoittivat, että hyperkooppiset lapset saivat näissä testeissä todennäköisemmin alhaiset arvosanat. Yksi niistä selitykset se on pienin visuaalinen moottorikapasiteetti, esimerkiksi käsien ja silmien välinen koordinointi. Tämä tosiasia satuttaa tehtäviä yhtä yksinkertaisesti kuin käsityön kirjoittaminen tai tekeminen myös silloin, kun tämä visuaalinen ongelma oli kevyt tai kohtalainen.
"Tiesimme aikaisemmasta työstä, että esikoulu- ja päiväkodin lapsilla, joilla on korjaamaton kaukonäköisyys, on alhaisempi alkukirjallisuus, ja tämä uusi tutkimus osoittaa, että näillä lapsilla on vielä enemmän vajeita varhaisesta iästä lähtien", selittää tutkimuksen tekijä. Marjean Taylor Kulp.
Hoito hyperopia
Jos on epäilyksiä siitä, että lapsi voi olla hyperopista, esimerkiksi on vaikea lukea läheisiä kirjeitä, sinun pitäisi mennä okulistiin suorittamaan visio-testi. Lapselle tehdään tavallinen visuaalinen koe, jossa lasta pyydetään lukemaan kirjeitä tai tunnistamaan erikokoisia piirustuksia huoneen toisessa päässä olevaan laatikkoon.
Seuraava vaihe on määrittää hyperopian aste. Eniten hienoinenlapset eivät yleensä tarvitse hoitoa, koska koulutuksen avulla he voivat keskittyä hyvin ja saavuttaa selkeän näkemyksen sekä kaukaisesta että läheltä. Kun aggressiivisempia oireita ilmenee, korjaustavat ovat lasit.
On myös suositeltavaa, että lapset suorittavat työ valossa tai toiston aikana. Näin he joutuvat pakottamaan vähemmän majoitusta ja heidän näkönsä kärsivät vähemmän. Silmien määräämistä hyperopialle edeltää plusmerkki diopterien lukumäärän edessä (esimerkiksi + 3).
Damián Montero
