Lähes 37% yliopisto-opiskelijoista työskentelee alle heidän pätevyytensä
Yliopiston ansiosta nuoret saavat arvokasta koulutusta, joka valmistelee heitä työelämään. noin tuntemus mikä tekee niistä ehdokkaita erilaisiin tarjottuihin työpaikkoihin. Mutta ovatko nämä yliopiston opiskelijat kiinni itseään akateemisen opetussuunnitelmansa mukaiseen asemaan?
Vuodesta Tiedon ja kehityksen säätiö Se varoittaa, että prosenttiosuus on suuri. Viime vuoden aikana lisääntynyt trendi, joka asettaa Espanjan maaksi, joka ylittää korkeakoulujen opiskelijoiden keskimääräisen prosenttiosuuden niissä tehtävissä, joihin he ovat ylipätevä.
Trendin kasvu
Tiedon ja kehityksen säätiön uusi raportti lukee a 36,8% vuonna 2016 opiskelijat, joilla oli vuonna 2016 asema, johon he olivat ylipätevä. Tiedot merkitsevät kasvua verrattuna 34,4 prosenttiin vuonna 2015. EU: n keskiarvo on edelleen edelleen, ja sen arvioidaan olevan 23 prosenttia.
Tässä kertomuksessa viitataan myös suuntaukseen, joka on kasvanut viime vuosina: liiallinen ylikvalifikointi. Noin 8,8% Espanjan yliopisto-opiskelijoista vuoden 2016 aikana he työskentelivät työpaikalla, johon ei tarvittu minkäänlaista valmistelua. Elementtiteokset, jotka ovat kaukana korkeakouluista, joita he tekivät tiedekunnissa ja kouluissa.
Sukupuolten jakautuminen, ylivaltaistus on enemmän läsnä miehet. Ylioppilaskuntien luvut tämäntyyppisissä tehtävissä ovat 35,1%, kun taas naisten osuus on 33,9%. Kun otetaan huomioon ne työpaikat, jotka eivät vaadi minkäänlaista tutkimusta, poikien ero on jopa 12,1% verrattuna tyttöjen 8,8%: iin.
Nuoret ovat tietoisia
Tämä ei ole vain tutkimus joka on keskittynyt ylempään koulutukseen nuorimmassa. Toinen teos, joka esiteltiin kurssissa "Yliopistojen vastaus työmarkkinoiden tarpeisiin syvässä muutoksessa", on 41,7% korkeakouluopiskelijoiden lukumäärästä, jota harkitaan liiallisella valmistautumisella työhön, jossa ne kehittyvät tänään.
Levyn toisella puolella työnantajat, tunne pidetään uusien työntekijöiden pätevyyden suhteen. Yritykset huomauttavat, että heidän palkkaamiensa yliopistojen opiskelijoiden saama oppiminen on erittäin myönteistä. Tämä kyllä, tämä tyytyväisyys ei ole täydellinen, ja ne viittaavat kieliin, konfliktien ratkaisumahdollisuuksiin ja parempaan soveltamiseen teoreettisen sisällön käytännössä, kuten pisteissä, joita olisi parannettava kurssissa.
Opiskelijoiden koulutuksesta 70% espanjalaisten mielestä yliopistojen tehtävänä on kouluttaa opiskelijoita ja muuttaa ne "hyviksi ammattilaisiksi". Tästä syystä korkeakouluja kutsutaan tästä säätiöstä lisäämään käytännön sisältöä, jotta opiskelijat voidaan integroida todellisempaan ympäristöön koulutuksen aikana.
Damián Montero
