Kompleksit ja itsetunnon puute: miksi me aliarvioimme itseämme?
Miksi me aliarvioimme itseämme? Teemme sen, kun uskomme itsemme huonommiksi fyysisessä tai henkisessä näkökulmassamme, ja me emme tunne kykenemättömyyttä elää muiden kanssa. Tämä tuottaa pelkoja, komplekseja ja itsetuntoa, joita on joskus vaikea ratkaista.
Aika, jonka par excellence tulisi olla heidän elämänsä kaunein aika, lapsuus, voi tulla todelliseksi koettelemukseksi kompleksit. Kahdeksan tai yhdeksän vuoden kuluttua lapset pystyvät arvioimaan reaktioita, joita toisilla on heitä kohtaan, ja havaitsevat, ovatko he hyviä tai huonoja. Tästä syystä lapsilta meidän täytyy opettaa heitä ajattelemaan itseään ja päättämään joistakin niistä asioista, jotka vaikuttavat heitä suoraan. Ainoastaan tällä tavalla he kasvavat luottavaisiksi itsestään ja pystyvät voittamaan kaikki ulkopuolelta tulevat hylkäykset.
Kompleksien syyt
Joillakin lapsilla on vika (todellinen tai kuvallinen), ja toisten on uskottava, että he ovat arvottomia, koska ne aina epäonnistuvat; toisiaan kehittämään aliarvostuskompleksi se ei anna heille nauttia näistä ihanista vuosista. Mutta todellinen monimutkainen syntyy, kun lapsi on vakuuttunut siitä, että kaikki hän, hänen henkilö, ei kannata mitään, ei ole väliä kenellekään.
Joskus olemme molemmat vanhempia ja opettajia, jotka vaativat enemmän lapselta kuin hän todella voi antaa, mikä tarkoittaa sitä, ettei hän tunne hänen todellista psykologista kehitystään, vaikka hän on luvannut kaikki hyvät tahtonsa tehdä asioita hyvin, hän ei voi miellyttää ketään. Jos sinulta kysytään liikaa, sinulle ei anneta mahdollisuutta saada pieniä menestyksiä. Epäonnistuu kaikessa, mitä vaaditaan, siksi ajattele: "Olen arvoton, en koskaan saa sitä." Kaikki lapsen aloitteet peruutetaan ja hänen mielikuvitusta, luovuuttaan ja autonomiaa ei käytetä.
Oletko monimutkainen?
Joskus ja kaikkien maailman hyvien aikomusten kanssaMe vanhemmat projektimme omia illuusioita lapsistatulematta ymmärtämättä, että he ovat erilaisia ihmisiä. Tämä vaatimus ilman merkitystä tapahtuu, koska haluamme rohkeasti, että ne ovat sellaisia, joita emme voineet tulla. Puhumme ja puhumme siitä, kuinka pitkälle hän menee: hän tutkii lääketieteen, kuten hänen äitinsä; se on matematiikan hirviö, kuten isoäiti; tulee isoisän kouluttama paras urheilija, joka oli kansallinen valmentaja; tai monikansallisen johtajan, kuten hänen isänsä. Lapsille ei ole tilaa mielikuvituksen ja fantasian kehittämiselle: pelkästään vakavia ammatteja tulevaisuuden suunnitelman mukaisesti.
Viat ovat olemassa: meillä on ne kaikki
Toinen tärkeä aliarvokompleksin syy on viat: kaikki fyysiset, perustuslailliset tai hankitut viat ajan myötä (likinäköisyys, kuurous) tai psyykkinen vika (muistin puute) voivat olla aliarvostuskompleksin lähtökohta; varsinkin jos vanhemmat, veljet tai luokkatoverit hauskaa häntä tai halveksivat häntä.
Joskus todellinen aliarviointi ei ole tarpeen; jokseenkin outo ominaisuus voi riittää houkuttelemaan lapsiaan hänen kumppaninsa lempinimiä tai julmia (tiedostamattomia) lempinimiä: hiusten väriä, liian korkeaa tai liian matalaa kasvua jne. Pilkkailun sävy, vahingollinen lause, vaikka se ei olisi oikein, voi tehdä sinusta monimutkaisen. Lapsi ei voi päästä eroon kaikista niiltä merkinnöiltä, jotka hän on asettanut häneen, ja päätyy tottumaan ajatukseen, että hän on itse asiassa sellainen. Oman kodin pitäisi olla ilo ja optimismi, paikka voiman ja itsetunnon palauttamiseksi; mutta siitä voi tulla epämiellyttävä paikka, jos tajuttomat vanhemmat kiinnittävät itsensä korostamaan samat viat.
Räätälöity kysyntä
Paras tapa estää heitä muodostumasta alemmuuskompleksit Lapsissa se tarkoittaa sitä, että vältetään niitä aiheuttavat koulutusvirheet. Ja tämä ei ole helppoa, koska monissa tapauksissa vanhemmat itse kärsivät tällaisesta monimutkaisuudesta, josta he tietämättään haluavat "tehdä". Kuinka monta kertaa on sanottu, että lapsilla on jokin vika: "Minä olen ikäissänne ..."?
Kun puhuimme monimutkaisen syyn aiheuttamasta syystä, ei ylivoimainen kysyntä merkitse sitä, että lapset jäävät tekemään haluamansa. Koulutuksen salaisuus on saada heidät haluamaan, mitä heidän pitäisi tehdä. Poika ei saa tehdä sitä, mitä hän haluaa, vaan haluaa, mitä hän tekee.
On ilmeistä, että meidän poikamme on vaadittava, mutta ei "mahdollisen" yläpuolella. Sinun täytyy saavuttaa kynnys, jossa vaatimus on riittävän helppoa, jotta lapsi voi tavata ja tarpeeksi vaikeaa voittaa. Tämä on edistynyt, koska kynnys nousee.
Korosta ominaisuudet
Lasten vahvuudet ovat sekä alaikäisyyskompleksin torjumiseksi että sen estämiseksi. On tarpeen etsiä kärsivällisesti sellaista laatua, jossa se erottuu. Varmasti se on helppoa: hyveitä, ansoja, harrastuksia, urheilua ...Kun tämä tilanne muuttuu (uskomasta itsensä huonommaksi, hän tulee ymmärtämään, että hän on jotain hyvää), hän on kuntoutunut omien silmiensä ja veljiensä silmissä; ja tämä pystyy korjaamaan niiden kompleksit ajoissa.
Älä odota, että löydät yhden näistä vahvuuksista osoittamaan lapselle, että hän tekee asioita oikein. Koko päivän ajan on olemassa tuhat mahdollisuutta ylistää hyvin tehtyjä: kun hän tottelee, kun hän sanoo jotain nokkelaa jne. Vanhempina me tiedämme, kuinka löytää monia näistä tilaisuuksista, jotka vahvistavat itsetuntoasi: perheesi kannattaa sitä.
Vikoja vastaan
Ja jos se on todellinen alemmuus - fyysinen tai psyykkinen - sen sijaan, että yrittäisit piilottaa sen silmistäsi turhalla toivolla, että voit jättää sen huomiotta ikuisesti, sinun täytyy opettaa sitä sublimoimaan se ja sijoittamaan se sen merkitykselle. Ensimmäinen on hieman pelkuri ja epätodellinen. Ehkä kotona et puhu siitä, mutta kadulla he pippurivat sinut ... ja et voi ylikypsiä häntä joka hetki.
Poika, joka joutuu elämään vikalla, on paljon ansioitunut, ja sinun täytyy tehdä hänet näkemään se näin, jotta hänellä olisi korkea käsitys itsestään. Kukin niistä esittää joitakin rajoituksia, joita syytetään enemmän tai vähemmän ja jotka on otettava huomioon, ja joitakin merkittäviä ominaisuuksia, jotka on kehitettävä ja edistettävä.
Maria Lucea
