Harjoitukset lasten aivojen lateraalisuuden määrittämiseksi
Saavuta täydellinen aivojen lateraalisuus Näiden harjoitusten tavoite on lapsia, jotka on erityisesti tarkoitettu lapsille, jotka ovat suorittaneet testit sen jälkeen, kun he käyttävät enemmän vasemmanpuoliskon tai oikean dek cerebriä, ovat osoittaneet, että heillä on ristikkäisyys, eli ne eivät niillä on selvä täysi sivuttaisuus, mikä voi johtaa oppimisongelmiin koulussa.
Kun lapsi on perehtynyt ristikuvioihin ja on osoittanut selkeästi etusijaa yhdelle sivulle, vasemmalle tai oikealle, voimme auttaa häntä saavuttamaan täydellisen lateraalisuuden rohkaisemalla kyseisen ruumiinosan käyttöä.
8 harjoitusta lasten aivojen täydellisen lateraalisuuden määrittämiseksi
1. Käden käyttö
Sivusuuntauksen vahvistamiseksi on opetettava häntä tekemään asioita yksinomaan oikeanpuoleisella tai vasenkätisellä kädellä:
- Käytä ruokailuvälineitä sopivalla kädellä.
- Juomattaessa meidän täytyy laittaa lasi levyn oikealle puolelle siten, että se käyttää aina vastaavaa kättä.
- Voimme havaita, kun hän pelaa, jonka kanssa hän ottaa esineet ja vaativat, että hän tekee sen oikean käden kanssa.
- Jos lapsella on vaikeuksia kehittää "hallitsevaa kättä", voimme tehdä hänet sulkemaan hänen silmänsä ja sitten laittaa pienen esineen kämmenelleen (leike, marmori jne.) Ja tunnistaa hänet kosketuksella edistää häntä.
2. Kirjoittaminen
Jos lapsella on huono käsinkirjoitus hallitsevalla kädellä, hän tarvitsee lisää kirjallista harjoitusta koulun neuvojen avulla. Ihanteellinen on käyttää taulua ennen kuin siirryt perinteisiin kalligrafia-muistikirjoihin. Teemme hänet kasvot seinään, oikealle, ja hänen leukansa koskettaa seinää: se on se kohta, jossa merkitään hallituksen tarkka keskipiste, kun se ripustetaan.
Lapsen tulisi aina olla paikallaan, kun kirjoitat pöydälle, suora ja ilman mitään. Hänen täytyy kirjoittaa sanat, joita hän voi lukea, kopioida ja suuria sanoja. Jos et pysty kirjoittamaan oikeaan linjaan, me teemme teille ohjaimen, leuan korkeudessa.
Istuntojen kesto (enintään 4 päivässä, riippuen siitä, kuinka huono lapsen kirjoittaminen on) on 10 minuuttia tai vähemmän.
3. Heitä pallo
Vaikein luonnollinen taito opettaa on heittää palloa. Tarvittaessa voit harjoitella kymmenen minuuttia päivässä.
Jos lapsi on oikeanpuoleinen, vedä kumipallo varovasti oikealla kädellä alhaalta ylöspäin.
Sitten opetamme sinua asettamaan oikean jalkasi eteenpäin, aina kun heität pallon.
Kun olet oppinut aloittamaan oikean jalan eteenpäin, yhden vanhemman on asetettava kätensä siihen jalkaan (oikealle) vetämällä. Kun et voi siirtää oikeaa jalkaa, tämä auttaa vasemman jalkan liikkumista, oikeanpuoleista jalkaa oikeanpuoleiseen ampujaan.
Täydellinen harjoitus käsittää askeleen eteenpäin vasen jalka vetämällä samalla oikeaa kättä. Kun se paranee, se luonnollisesti tapahtuu ristikuviossa.
Vasemmalla jalalla vasen jalka asetetaan eteenpäin ja kiinnitetään. Kun vasen käsi liikkuu takaisin heittämään pallon, oikea jalka liikkuu eteenpäin päättyen liikkeeseen ristikkäisessä kuviossa.
4. Jalka
Sinun täytyy kouluttaa jalka samalla puolella kuin hallitseva käsi. Voit esimerkiksi aloittaa marmorien nostamisen varpailla, jotka haluat tulla hallitseviksi. Sitten voit yrittää nostaa vaikeampia asioita. Sitten sinun täytyy opettaa häntä ottamaan lyijykynä tai paksu merkki suurten varpaiden ja seuraavan välillä, jotta yrität piirtää. Aluksi pidän sitä erittäin vaikeana, mutta voimme motivoida häntä myös yrittämään.
Sen jälkeen voimme siirtyä ottamaan pallon. Aluksi poika menee hitaasti palloon ja potkaisee oikealla jalalla. Sitten hän nostaa nopeuttaan lähestyessään palloa. Pienennämme pallon kokoa vähitellen, kunnes lapsi pystyy potkimaan pienen pallon oikealla jalalla. Käytämme 15 minuuttia päivässä.
5. Korvan käyttö
Jos testit osoittavat, että lapsi käyttää korvaa, ei ole sama kuin hallitseva käsi, se vaatii koulutusta tällä alueella. Teemme sen kahdessa 5 minuutin jaksossa, puhumalla tai lukemalla. Kun istumme oikealla puolellamme, kerromme, että peität vasemman korvan kuunnellessasi. Jos lapsi on vasenkätinen, istumme vasemmalla puolellaan, peittäen oikean korvan. Teemme tämän kahdesti päivässä viisi minuuttia joka kerta.
6. Wink
Vaikka lapsi alkaa käyttää kättä, korvaa ja jalkaa hallitsevasti, voimme lisätä tämän ylimääräisen visuaalisen harjoituksen: opettaa häntä silmään päin hänen hallitsevaansa nähden. Joillakin lapsilla on vaikeuksia tehdä sitä. Harjoittele harjoitellessasi tarttumaan muuhun kuin hallitsevaan silmään pitäen toinen auki. Käytämme tätä neljässä istunnossa joka minuutti joka päivä.
Voimme käyttää paperiputkea lapsen katsomaan sitä hallitsevalla silmällä.Opetamme sinua sulkemaan toisen silmän katselun aikana. Voit harjoittaa putken tuomista suoraan hallitsevaan silmään, kunnes tiedät, miten se tehdään epäröimättä. Jos jo hallitset tätä toimintoa, teemme sinulle käytännön, kun nostat teleskoopin lähemmäksi silmää sulkematta ei-hallitsevaa silmää.
7. Kohdistaminen
Voimme asentaa pienen dartboardin nurkkaan, jossa on suuri X paperiarkille. Anna lapsen kohdistaa kohde, etäisyydellä, hänen hallitsevan käden etusormen kanssa sulkemalla ei-hallitseva silmä, kuin jos hän ampaisi.
Kun olet oppinut, voimme ostaa lelupistoolin niiltä, jotka heittävät korkkia, tai kumi-ampumatarvikkeita tai kumikärkisiä tikanheittoja harjoittaa tavoitelukua. Sinun täytyy katsoa hallitsevalla silmällä ja pitää hallitsematon suljettu. Harjoitusjakson jälkeen tavoite on parantunut. Sitten opetamme sinua ampumaan molemmilla silmillä auki.
Harjoitin sormella ja ammuttiin neljä kertaa päivässä yhden minuutin ajan.
8. Nukkumisasento
Yöllä voimme sijoittaa lapsen oikeaan asentoon nukkumaan. Ensinnäkin me opetamme sinua nukkumaan vatsassasi. Tätä varten odotamme, kunnes hän nukahtaa, sitten käännymme hänet ylösalaisin kevyesti kerran yössä, mieluiten makuulla. Jos käytät tyynyä, annamme sinulle mediaanin, koska suuret yleensä estävät nukkumisen näin.
Kun olemme saaneet lapsen säännöllisesti nukkumaan vatsassaan, alamme laittaa hänet oikeaan paikkaan joka ilta, kun hän on nukahtanut. Oikea sijainti näkyy piirustuksissa.
Beatriz Bengoechea. Psykologi ja perheneuvos
- Aloita kirjoittaminen kämmenistä kirjaimiin
- Lasten aivojen lateraalisuus: vaikeudet koulussa
- Vasenkätiset lapset: maailma peilistä
- Cross laterality, oppimisvaikeudet
