Brain laterality -testi: käytätkö enemmän vasemmalta tai oikealta pallonpuoliskolta?
Vaiheessa, joka kulkee kahdeksantoista kuukaudesta kuuteen vuoteen, on kun Lapsen täydellinen aivojen lateraalisuus. Tämän kanssa testi Voimme tarkistaa, onko lapsemme hyvin lateralisoitu tai tarvitsee harjoittaa harjoitusta hallitsevan puolensa kehittämiseksi.
Kaikki tämän vaiheen testit arvioidaan kriteerien "oikea" mukaisesti (jos käytät aina oikeaa puolta kussakin testissä), "vasen" (jos käytät aina vasemmalla puolella kussakin testissä) ja "sekoitettu" (jos koskaan muutat) . Sinun on pyydettävä häntä tekemään tiettyjä tehtäviä ja osoittamaan, mihin puoleen hän tekee niitä. Sitten odotamme muutaman tunnin ja tarkistamme sen uudelleen. Aivojen lateraalitutkimukset toistetaan kolmella eri kertaa vähintään 4 tuntia kerrallaan.
Testaa, onko se hyvin lateralisoitu
1.- Käden käyttö
Meidän on aluksi tarkkailtava sitä, miten hän käyttää käsissään: tekeekö hän kaiken vasemmalla kädellä oikealla kädellä tai vuorotellen molempia?
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
- Kirjoita tai maalaa
- Syö
- Heitä pallo
- Knock ovelle
- Harjaa hampaat
- Käytä vasaraa
- Leikkaa saksilla
- Sano "hyvästit"
2. Jalka
Nyt meidän on tutkittava jalkojen käyttöä.
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
- Pallota pallo kiinteästä pisteestä
- Korotan marmoria paljain jaloin
- Ylläpitää tasapainoa yhdellä jalalla
- Tee ympyrä ilmassa yhdellä jalalla
- Hyppää lame jalkaan
- Piirrä risti maahan
3. Silmän käyttö. Visio kaukaa
Jos poika käyttää lasia, voimme antaa hänen pitää heidät. Sinun täytyy tehdä pieni paperiputki (kannattaa pyöriä keittiön paperirullasta). Annamme sen lapselle katsomaan sen läpi pitäen sitä molemmilla käsillä, ja kädet laajenevat hieman etäisyydelle kasvosta. Varmista, että pidät molemmat silmät auki ja katsot ikkunasta tiettyä kohdetta. Nyt kerrotaan, että putki tuodaan hitaasti silmiin menettämättä näkyvää kohdetta. Se tuo sen lähelle yhtä silmää. Toistamme testin kahdesti, kun valitset erilaisia etäisiä kohteita. Harkitsemme jokaista esinettä eri testinä
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
- Objekti 1
- Objekti 2
- Objekti 3
4. Lähikuvaus. Mitä silmää käytät jokaista testiä varten?
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
- Katso suurennuslasi
- Katsele rakoa tai lukkoa
- Katsokaa paperia, jossa on reikä
- Katso pullon sisällä
- Peitä yksi silmä ja lue toisella
5. Kirjoitusasento
Pyydämme lasta kirjoittamaan hänen nimensä tai, jos hän ei osaa kirjoittaa, piirtää jotain. Katsomme häntä, koska hän tekee niin nähdä päänsä aseman. Jos siirrät päätäsi toiselle puolelle, teet jatkuvasti visuaalisia säätöjä ja tarvitset apua hallitsevan silmän kehittämiseen.
Katsomme nyt häntä kasvokkain. Jos hän on oikeanpuoleinen, hänen kasvonsa olisi hieman kääntynyt vasemmalle, jotta hän voi nähdä oikean silmänsä parhaalla mahdollisella tavalla. Jos olet vasenkätinen, sinun pitäisi kallistaa kasvojasi hieman oikealle ja asettaa vasemman silmäsi paremmin.
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
6. Lukeminen
Anna lapsen lukea ääneen kirjasta, jossa noin puolet sanoista tarjoaa vaikeuksia, mutta loput on helppo. Kun olemme vakuuttuneita siitä, että lapsi lukee enemmän tai vähemmän puolet sanoista ja toinen puoli vaikeuksin, kerrotaan hänelle, että se kattaa yhden silmän ja toisen vuorotellen.
Meidän on laskettava kullakin silmällä lukemiesi sanojen määrä kussakin kolmessa 3 minuutin jaksossa. Sitten lisätään tulokset ja silmä, joka pystyy lukemaan enemmän sanoja, on hallitseva silmä. Jos molemmat silmät ovat samat, se sekoitetaan.
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
7. Kuuleva puoli. Sulje kuulo
Me panemme kellon pöydän keskelle, johon lapsi istuu. Pyydämme sinua asettamaan korvasi pöydälle nähdäkseen, kuuletko sen. Me kirjoitamme sen, mitä korvaa hän on kuullut.
- Siirrä kaksi ruutua otteluita nähdäksesi, mikä on täyteen. Mitä korvaa kuulet?
- Kuuntele toisen sykettä. Mitä korvaa käytät?
- Laita korvasi kelloon nähdäksesi, toimiiko se
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
8. Etäkäyttö
- Kerromme lapselle lähestyä huoneen seinää yrittämään kuulla, mitä toisessa huoneessa tapahtuu, tarttumalla korvaan seinään.
- Mitä puolta hän kääntyy, kun me kutsumme häntä takaapäin alhaisella äänellä? Hän kääntyy puolelle, jolla hän kuulee eniten.
- Kuunteleminen oven läpi
Kirjoita, jos se on: Oikeanpuoleinen, vasen tai sekoitettupyytämällä häntä suorittamaan nämä toimet.
Beatriz Bengoechea. Psykologi ja perheneuvos
