Tehtävät ja lapset, mitä vanhemmat voivat ja eivät saa tehdä
Paluu kouluun ei merkitse vain paluuta luokkahuoneeseen. On aika jatkaa monia rutiineja, varhaisista nousijoista läksyt iltapäivällä Kaikki tämä on sisällytetty pikkuisten jokapäiväiseen elämään, jotka joissakin tapauksissa saattavat tarvita apua vanhemmiltaan saavuttaakseen menestystä kaikissa näissä toiminnoissa. Niistä kaikki voivat olla sellaisia, jotka vaativat eniten vanhempien huomiota.
Joissakin tapauksissa aikuiset saattavat kuitenkin huomata, että he tekevät nämä läksyt. Etsi keskikenttä, joka auttaa auttamaan ja ratkaisemaan kaikki äänestyskierrokset, jotka ottavat paikkansa näiden velvollisuuksien eteen ja ottavat roolin, joka heille kuuluu.
Vanhemmuus: kotitehtävät
Miten löytää tasapaino toiseen päähän? Miten tukea ja auttaa heitä oppimaan? alkaen Lapset Terveys tämä decalogue tarjotaan vanhemmille:
1. Tunne lapsen opettajat ja heidän tavoitteensa. Vanhempien tulisi yrittää osallistua koulujen kokouksiin, kuten vanhempiin ja opettajiin, jotta he ymmärtävät paremmin heidän lasten rutiinejaan
2. Luo sopiva alue kotitehtäviä varten. Varmista, että lapsella on hyvin valaistu paikka tehdä kotitehtäviä ja että hänellä on tarvittavat koulutustarvikkeet.
3. Luodaan säännöllinen aikataulu opiskella ja tehdä kotitehtäviä ja sopeutua muihin rutiineihin.
4. Ohje suunnitelman laatimiseksi. Päivinä, jolloin hänellä on suuri määrä kotitehtäviä, jotka ylittävät tai joutuvat aloittamaan erityisen monimutkaisen tai raskaan koulutehtävän, isä voi antaa neuvoja järjestää.
5. Minimoi häiriötekijät.
6. Varmista, että teet oman työn. Opiskelija ei opi mitään, jos hän ei ajattele itseään ja tekee omia virheitään. Vanhemmat voivat tehdä ehdotuksia ja antaa ohjeita lasten ohjaamiseksi. Mutta oppimisen on oltava lasten käsissä.
7. Motivoida ja valvoa lasta. Tehtävien on täytyttävä, ja vanhempien on kysyttävä kotitehtävistä.
8. Aseta hyvä esimerkki. Ilman viittausta lapsesta puuttuu peili, johon he haluavat katsoa.
9. Kiitos työstäsi ja ponnisteluistasi. Mikään ei lisää henkeä jatkaa työskentelyä kuin suosionosoituksia hyvin tehdystä työstä.
10. Jos kotitehtävien ongelmat säilyvät, sinun on pyydettävä apua. Ei mitään parempaa kuin opettajan kanssa. On opiskelijoita, joilla on ongelmia nähdä taulua hyvin ja tarvitsevat sen; toiset saattavat tarvita arviointia mahdollisista oppimisongelmista tai huomion puutteesta.
Damián Montero
