Hyvän unen hyödyt kielen kehittämiseen

Yö tuo parhaat palkinnot monille: levätä. Monien tuntien työ- ja tyhjentyneiden energioiden jälkeen on aika nukkua akkujen lataamiseen, jotta se alkaa uudelleen seuraavana päivänä. Toiminta, joka tulee erityisen tärkeäksi talon nuorimmalle, joka jos he eivät täytä näitä vaatimuksia, voivat kohdata huonon kehityksen sekä akateemisella tasolla että muilla aloilla.

Jos vanhemmilla ei ole juurikaan syytä panna lepoaikataulua lapsilleen, nyt Max Planckin ihmisen kognitiivisten ja aivotieteiden instituutin tutkimuksessa Leipzigissa, Saksassa, tuodaan esiin toinen lepoetu. Ne lapset, jotka täyttävät asiantuntijoiden suositukset, antavat parempia tietoja kieli.


Vastaanoton parantaminen

Tutkijat alkoivat alusta, joka huomauttaa, että aikana unelma Aivot ovat edelleen töissä ja on mahdollista oppia, vaikka olisit sängyssä. Voisiko tätä soveltaa vauvoihin, jotka oppivat kielikoodeja? Tähän kysymykseen vastattaessa työstä vastaavat henkilöt toivat yhteen useita kuuden ja kahdeksan kuukauden ikäisiä lapsia, jotka esittivät fantastisia elementtejä, jotka saivat nimiä "Bofel" tai "Zuser".

Näillä termeillä a priori ei ollut mitään järkeä, vain vaihtelivat näiden kahden elementin välillä, joita ei ollut olemassa. Tehtävänä oli tarkistaa, pystyivätkö he ymmärtämään tämän sanan ja sen kohteen, johon se oli liitetty, suhdetta. Nämä vauvat he nukkuvat Lyhyt nokan oppimisen jälkeen, he pystyivät erottamaan oikean ja väärän nimen niistä kohteista, joita he kohtasivat.


Toisin sanoen näiden lasten aivot sisäistivät tuntemus edellinen, kun he nukkivat tämän pienen nokan. Tutkijat havaitsivat myös eron lepoajan ja oppimistason välillä vauvoilla. Ne, jotka jäivät puoli tuntia, osoittivat aivoreaktioita, jotka olivat tyypillisiä kolmen kuukauden ikäisille lapsille, jotka reagoivat visuaalisen ja akustisen ärsykkeen väliseen yhteyteen.

Oppimisen merkitys

Tutkijat korostivat tapauksia, joissa vauvoille, jotka nukkuvat nukissa, vauvat olivat 50 minuuttia koska ne osoittivat aivoreaktiota, jota tähän asti oli kuvattu vain vanhemmilla lapsilla ja aikuisilla. Erityisesti tapahtui niin kutsuttu N400-komponentti, joka osoittaa, että termien "Bofel" tai "Zuser" merkitykset käsiteltiin aivoissa.

"Tuloksemme osoittavat, että lapset pystyvät tunnistamaan sanojensa todellisen merkityksen pitkän aikavälin muistissaan aikaisemmin kuin ajattelimme, vaikka alueet aivot osallistuvat eivät ole riittävän kypsiä, niitä voidaan käyttää erottamaan jotkut sanat muista ”, oppiminen, joka tapahtuu muiden pienyritysten ansiosta.


Sanojen merkityksen oppimiseen liittyvä muisti tapahtuu samoissa vaiheissa unen aikana. Niin sanotut proto-sanat, jotka yhdistyvät samanaikaisesti visuaaliset ärsykkeet ja akustiikasta, niistä tulee todellisia sanoja, jotka liittyvät sisältöön.

Damián Montero

Video: Uudenvuoden sää: "Karulta näyttää!"


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Pieni veljen saapuminen, hyvät tai huonot uutiset?

Pieni veljen saapuminen, hyvät tai huonot uutiset?

pienen veljen saapuminen, uusi perheenjäsen, on aina uutisia täynnä toivoa ja odotuksia. Kun meillä on enemmän lapsia, raskaus on jo tunnettu kokemus, ja se asuu yleensä rauhallisemmin. Tästä...

Uudet terveyspelit diagnosoimiseksi

Uudet terveyspelit diagnosoimiseksi

Sähköiset terveyspelit ovat uusi suuntaus terveyteen sovellettavaan teknologiaan, joka on kehittynyt viime vuosina voimakkaasti. Tunnetaan myös nimellä pelaamista tai käyttöä vakavia pelejä Sen...