Lapset ovat kriittisiä, miten kouluttaa välttämään tätä ärsyttävää käyttäytymistä
Vertailut ovat epämiellyttäviä, ja niistä ne ovat monissa tapauksissa kriittisiä muille ihmisille, koska he ovat vähemmän kuin ne, jotka tekevät heistä. Monet vanhemmat ovat hämmästyneitä nähdessään lapsiaan pilkata toiset katsovat, että heillä on vika, jota he pitävät "hauskaina" tai että he ovat heitä huonompia. Miten joku voi niin pienellä tavalla käyttäytyä tällä tavalla?
Ratkaisu, kuten aina, käy läpi koulutuksen. Empaattisuuden integrointi lasten kasvatukseen suosii kehitystä, jolla pyritään välttämään heidän käyttäytymistään Carper. Vanhemmat voivat auttaa paljon estämään näitä vahingollisia asenteita lapsissaan, mikä voi johtaa paljon vakavampiin ongelmiin, kuten kiusaamiseen.
Perfektionistiset lapset
Miksi lapsi alkaa arvostella liikaa? Navarran opetusministeriöstä ilmenee useita syitä, joiden joukossa erottuu pienimpien perfektionistinen tunne, joka teeskentelee ilmentävänsä voimansa näiden toimien kautta. Pienet kokevat levon yläpuolella ja ilmaisevat sitä, he vertaavat itseään muiden kanssa ja korostavat niillä olevia negatiivisia ominaisuuksia.
Lisäksi näiden negatiivisten kritiikkien myötä lapset tuntevat myös voimaa hallita muiden ihmisten tunteita, kun kritiikin kautta pystytään tuottamaan toisessa tunne, jota haetaan. Tämän selityksen rinnalla tarjotaan myös muita, jotka liittyvät hakuun, joilla on kaikki johto:
- Soita huomiota. Mocking on tehokas tapa saada huomiota, loput hänen joukkuetoverinsa nauravat hänen kanssaan tästä vitista ja tulevat tilanteen päähenkilöksi tämän kritiikin kustannuksella.
- Hyväksy ryhmässäsi. Omistuksen tarve voi olla niin vahva, että lapsi hauskaa toisia, jotta muut hyväksyvät.
Koulutuksella on myös erittäin tärkeä rooli kriittisissä lapsissa, vanhempien lähettämistä arvoista, siihen, mitä he ymmärtävät sosiaalisesti hyväksyttäviksi, nähdessään sen televisiossa:
- Jäljitelmä Jotkut lapset mallintavat käyttäytymistään jäljittelemällä sitä, mitä heidän ympärillään tapahtuu, samassa perheessä kuin heidän vanhempansa tai sisarensa. Jos he näkevät vanhempiensa hauskaa muista ihmisistä ja korostavat heidän negatiivisia ominaisuuksiaan, he ymmärtävät, että tämä on arvo jäljitellä.
- Median vaikutus. Jotkin televisio-ohjelmat näyttävät sarjan miehet, jotka pilkkaavat ja korostavat muiden ihmisten negatiivisimpia ominaisuuksia. Tässä mielessä on tarpeen seurata, mitä lapset näkevät tällä alustalla ennen niiden kiistämätöntä vaikutusta koulutukseen.
Mitä vanhemmat voivat tehdä
Kuten on jo sanottu, vastaus on koulutuksessa pienempi. Vanhempien tehtävänä on varmistaa, että opetustensa ja arvojensa välittämisen avulla on mahdollista välttää lapsia, jotka näyttävät näitä käyttäytymismalleja.
- Opettele empatiassa. Lapset ymmärtävät, että negatiivisilla kritiikillään ne tuottavat surun tunteen ikäisensä. Tämän empatian luominen saa sinut ajattelemaan kahdesti ennen näiden vitsien tekemistä.
- Tee heidät ymmärtämään eroja. Kaikki eivät ole samat, mutta erilaisuus ei ole ongelma. Lasten on ymmärrettävä, että he kohtaavat ihmisiä eri kulttuureista, elämäntapoja ja ominaisuuksia, jotka eroavat omasta, ja he voivat oppia paljon niistä, jos he avautuvat hieman.
- Itsearviointi. Vanhempien tulisi katsoa toisiaan ja nähdä, mitä kuvaa he antavat lapsille. Joskus vanhemmat ihmiset näyttävät käyttäytymistä, joka voi tuoda esiin huonoja arvoja, kuten uuden kuvan kuvaavan henkilön hauskanpitoa tai hänen työtoverinsa.
- Todellinen ystävyys. Lasten on ymmärrettävä, että todellinen ystävyys perustuu luottamukseen ja ymmärrykseen eikä johtamisen ja vallan tunteeseen, joka saavutetaan, kun toinen henkilö jätetään huonoon paikkaan.
Damián Montero
