Päätöksentekoon liittyvä ongelma ja mitä tekisit?
Vanhempien affektiivinen kasvu on lapsen mukana tulevan lapsen tärkein ainesosa terveessä ja emotionaalisesti vahvassa prosessissa, joka pystyy riskialttiiksi ja vastuulliseksi päätöksistään. Päätösten tekeminen Lasten on luotettava hyödyllisiin tietoihin. Ja tietää ei vain tietoa, vaan myös riskejä ja kokeiluja.
Oletko koskaan sanonut, niin kauan kuin asut täällä, teet sen, mitä sanon sinulle! tai päinvastoin, tee mitä haluat, nyt kun voit! Meidän on erotettava viranomainen ja autoritaarinen, vapauden ja lisenssin välillä. Niin vaarallinen ei ole asettaa rajoituksia unohtaa neuvottelu- ja sopimusehdot.
Vain ne, jotka ovat ensin oppineet tekemään sitä, mikä on välttämätöntä, vaikka he eivät ole halunneet tai olleet mukavia, pystyvät taistelemaan unelmistaan vapaasti. Menestys päätöksentekoon liittyvä ongelma Se on tasapaino. Tämä tasapaino perustuu pohjimmiltaan vapauttavaan isän rakkauteen, jonka avulla lapset voivat kehittyä yhtä johdonmukaisesti, itsenäisesti ja riippumattomasti.
Kerää kokemuksia
Vanhempina voimme tarjota mahdollisuuksia kerätä kokemuksia, jotka lisäävät oppimateriaaliasi, tärkeintä tietämystä. Näin he voivat käsitellä paremmin tienhaaroja, joita he pitävät matkan varrella ja pystyvät kohtaamaan heidät rohkeasti ja rehellisesti.
Yhtäläiset mahdollisuudet ovat sekä etsintä että rikkominen (myös hyppyrajat). Älkäämme unohtako, että yksi henkilökohtaisen kypsymisen ja kasvun voimakkaimmista lähteistä on virheiden oppiminen, varsinkin kun ne johtuvat toimien seurauksista.
Päätöksentekoon liittyvä ongelma
Jotkut lasten risteyksistä, joita lapset kohtaavat, voivat olla seuraavat:
Jatkaako tai pudotan koulusta ja aloitan työskentelyn?
Mitä uraa voin valita?
Mikä kaveripaketti sopii minulle parhaiten?
Onko se oikea kumppani?
Miten voin sijoittaa palkkani?
Mitä tapahtuu, jos yritän tupakkaa, alkoholia, muita huumeita tai riippuvuuksia?
Kouluttaa lapsia ja ei ole tarpeen rangaista miehiä, sanoi Pythagoras. Lasten koulutus hyödyttää enemmän vaikutusvaltaa kuin kuuliaisuudesta. He oppivat enemmän siitä, mitä teemme ja mitä olemme, kuin mitä sanomme. Harjoittele heidän kriittistä järkeään, seuraa heitä ottamaan hallintaan heidän olemassaolonsa ja rohkaise heitä ohjaamaan heitä merkityksellä, epäilemättä se on yksi parhaista perinnöistä, joista voimme jättää heidät.
Edistämällä kriittistä ajattelua otamme myös riskin. Mitä jos he kehittävät ajatuksia, arvoja tai etuja, jotka ovat erilaisia kuin meidän? Entä jos tekemämme päätökset eivät pidä meistä? On syytä ottaa nämä riskit huomioon. Päinvastoin, jos päätämme ajatella, toimia tai päättää sen sijaan, annamme heille mahdollisuuden seurata yhteiskunnan "parvia", paljastaa heidät maailman ja muiden manipuloinnin suuremman haavoittuvuuden sijasta sen sijaan, että parannetaan heidän itsenäisyyttä ja johtajuutta.
Mitä lapset tietävät päätöksenteosta?
Keskeiset asiat oppia tekemään päätöksiä elämässä:
- Se on vapauden teko.
- Muutoksen pelko on normaalia ja terveellistä, mutta se on menetettävä päätettäessä, varsinkin toisten mahdollisesta hylkäämisestä tai vihasta.
- Joka epäilee mitään, ei tiedä mitään.
- Päätökset ovat henkilökohtaisia ja siksi erilaisia.
- Päätöksenteko ei ole helppoa, ja toisten on joskus helpompi päättää minulle.
- Päätösten puuttuminen pyrkii kuitenkin kertomaan sisäisiä huolia, ahdistuksia ja konflikteja, jotka haittaavat kypsiä henkilökohtaista kehitystä.
- Keskeiset ainesosat, joita päätetään, ovat tieto ja arvo.
- Kukaan ei aio päättää sinua.
Elämään liittyy riskejä, jotka lisääntyvät iän myötä. Ja reagoimalla meitä ympäröivään kaaokseen syntyy sekaannusta. Tämä johtaa siihen, että haluamme investoida turvallisuuteen ja pyrkiä löytämään siihen olemattomia takeita. Jos sallimme itsemme ohjata pelkoa, voimme pudota todellisuudesta pakenevaan ansaan, etsimään johtajia, jotka ohjaavat meitä, antavat vastauksia ja takaavat vääriä onnellisuutta sen sijaan, että olisimme ottaneet haltuunsa ja väärentäneet meitä olemassaolomme arkkitehtina.
Vanhempien asenne ennen lasten päätöksiä
- Mukana mutta ei korvaa.
- Näytä kuuntelun saatavuus ja kannustaa kuuntelemaan itseään.
- Tarjoa tukea ja ehdotuksia, vastata kysymyksiin, jakaa tietoa ja kokemusta.
- Lähetä luottamus ja rohkeus päättää itse, olettaen riskin.
- Pyydä heitä määrittämään syyt jotka johtavat heitä ottamaan ne.
- Kysymys tavoitteista jotka jatkavat heidän kanssaan.
- Osallistu päätöksenteosi tasapainoon, analysoidaan etuja ja haittoja, tarjoamalla vaihtoehtoja.
- Tiedä, miten he tekevät sen, kannustaa kehittämään suunnitelmaa.
- Noudata tehtyjä päätöksiä.
- Anna heidän tehdä virheitä ja kokea sen seuraukset.
- Vahvista menestystä ja epäonnistumisten edessä kritiikkiä ja kannustaa heitä yrittämään uudelleen.
- Kouluttaa päätöksenteossa perheen määrittelemän ja sovittaman sosiaalisen normin puitteissa.
- Arvioita ja pohtia seurauksia.
Lapsista tulee elämän päähenkilöitä, jotka kykenevät taivuttamaan omaa polkua, on pohjimmiltaan osa vanhempien vapaan koulutuksen opetusta. Koulutmeko tai domestoidaan? Suurin ero molempien toimien välillä on ihmisen vapaus. Tarkoituksena on selittää, että elämässä useimmiten on vaihtoehtoja. Vapaus merkitsee vastuuta, kun otetaan huomioon mahdolliset voitot ja tappiot yhden polun valinnasta ja toisen jättämisestä.
Jos tämä vapaus kuitenkin erottuu vastuun oppimisesta, päätöksenteko vaarantuu. Riittävä suhtautuminen lasten päätöksiin perustuu siihen, että heidät liitetään heidän ajatteluun, tunteeseen ja toimintaan, mutta antavat heille lopulta hallita elämäänsä. Paras tehtävämme on tarjota heille resursseja, jotka mahdollistavat järkevän päätöksenteon, joka perustuu vahvoihin henkilökohtaisiin arvoihin. Opeta heille, että heidän olisi valittava niiden arvojen perusteella, jotka olemme lähettäneet heille. Valvonnan siirron on kuitenkin oltava progressiivista.
Kun lapset ovat pieniä, vanhemmat päättävät niistä, jotka tottelevat tai neuvottelevat heistä. On kätevää, että vanhemmat kannustavat lapsiaan varhaisesta iästä lähtien ja heidän valvonnassaan tekemään omat päätöksensä yksinkertaisimmista. Kun he kasvavat, vanhempien väliintuloa tulisi rajoittaa, välttäen neuvoa, joka korvaa lasten valvonnan ja vapauden.
Jos lapset yrittävät antaa vanhemmilleen ratkaisun ongelmastaan, voimme sanoa:
- "Kyse ei ole siitä, mitä tekisin, vaan siitä, mitä sinun pitäisi tehdä"
- "Arvioi tilanteen edut ja haitat ja valitse sitten itse"
- "Tämä on sinun valinta ja vastuu"
- "En voi päättää sinusta, koska en ole sinua, voin joka tapauksessa kertoa kokemuksistani, jos se on sinulle hyödyllinen."
Jos lapset voivat hyödyntää vapaata tahtoaan tärkeiden päätösten tekemisessä, hedelmien sato matkan aikana on tyydyttävämpi.
Irene Alustiza. Diagnostinen ja perhehoitoyksikkö. Navarran yliopiston klinikka
Lisätietoja kirjasta Elämäsi kuusi tärkeintä päätöstä, Sean Covey.
