3 avaimet rohkean lapsen tekemiseen

Miten saat lapsen, joka ei pelkää elämää, ei jatkuvasti kääntyä etsimään vanhempiensa apua, älä kieltäydy nousemasta liukumaan, jota hän ei tiedä eikä tee ensimmäisiä tehtäviään? On kolme avainta rohkean lapsen tekemiseen: autonomia, luottamus ja tuki epäonnistumisessa.
    
Jos katsomme ympärillämme ja tarkkaillaan nuoria ja nuoria, monet meistä ovat yhtä mieltä siitä, että useimmat heistä eivät ole rohkeita, mikä ei ole sama kuin uskallus. He ovat tottuneet vain siihen, mitä he hallitsevat, mikä on heille helpompaa, vaikka tuskin ei ole mitään riskejä, ja ennen kaikkea yllättävin asia on, että kun he yrittävät riskiä hieman ja että riski ei mene hyvin, ne uppoavat helposti. He eivät ole tottuneet kärsimään, ja siksi he lakkaavat yrittämästä uudelleen ja riskiä. Syynä on luultavasti se, että heidän vanhemmissa elämänvaiheissaan monet ovat vanhempiensa jatkuvasti suojelemia.

Kannusta heidän rohkeuttaan: anna heille mahdollisuus toimia

Jotta lapset voivat kehittää tätä rohkeutta lapsuudesta lähtien, ensimmäinen ja tärkein asia on luottaa ja uskoa, että he kykenevät. Meidän ei pidä missään vaiheessa aliarvioida lasten kykyjä, koska he ovat pieniä, yksin, joilla ei ole paljon elämää tai joilla ei ole tietoa. Älkäämme päättykö heitä tai kerro meille, jos he aikovat tai eivät. Se ei pysäytä yllättävää meitä suuresta kapasiteetista, jota heillä on paljon suurempi kuin voimme kuvitella.

Luonnollisesti, jos lapselle annetaan mahdollisuus tehdä jotain, hän vastaa voimakkaasti ja taistelee sen saavuttamiseksi. On enemmän nähtävää, miten he kamppailevat ensimmäisestä hetkestä syntymiseen tai pääsemään ruokkimaan itseään ilman, että heillä on tuskin muutaman minuutin elämää ja tietämättä, että he voivat luottaa meihin. Meidän ei tarvitse laittaa tätä synnynnäistä voimaa haluamalla elää, löytää ja taistella. Emme saa myöskään korvata niitä. Jos annamme heille mahdollisuuden ja annamme heille myös nähdä, että teemme sen vapaaehtoisesti, on hyvin todennäköistä, että he saavuttavat sen.

Saattaa olla, että he eivät saavuta sitä, koska he tarvitsevat apua tai jonkinlaista aineellista resurssia. Tässä tapauksessa on hyvä, että he itse ovat niitä, jotka ymmärtävät, että he eivät saavuta sitä, että he tietävät syyn ja yrittävät saada, mitä he tarvitsevat voidakseen saavuttaa tavoitteensa. Heidän pitäisi pyytää apua tai löytää tapa hankkia tarvitsemansa aineelliset resurssit.

Luota siihen, että he pystyvät

Kyse ei ole pelkästään siitä, että heille annetaan tilaisuus, vaan myös heidän täytyy tuntea, että luotamme niihin. Motivaatio ja luottamus, jonka he voivat tehdä, ovat ne, jotka saavat heidät yrittämään ja siirtymään eteenpäin vaikeuksien edessä. Tämän motivaation on oltava vilpitön ja todellinen. Usein tapahtuu, että yritämme antaa heille mahdollisuuden ja haluamme, että he näkevät, että luotamme heihin, mutta syvästi me ajattelemme, että he eivät saavuta sitä ja päädyttävät tämän epäilyn. Niin paljon kuin yritämme motivoida heitä, koska emme tee sitä vilpittömästi ja emme usko, että he todella aikovat saavuttaa sen, emme voi välittää tarvitsemaansa kipinää.

Auta heitä kohtaamaan vika

Prosessi ei ole aina helppoa ja helppoa saattaa esiintyä esteitä ja vikoja. Meidän tehtävämme on olla siellä, vain antaa heille tilaisuus kertoa meille, miten he tekevät, mitä he tarvitsevat, miten he tuntevat. Joskus meidän on annettava heille apuamme, ohjattava heitä oikeaan suuntaan, koska he eivät pysty näkemään tarkalleen, mistä heidän pitäisi mennä, antaa heille jonkinlaista aineellista resurssia tai yksinkertaisesti tarjota heille mahdollisuus purkaa, mutta tehdä niistä rohkeita tarjoamalla heille mahdollisuus tehdä niin. itsestään ja antaa heille hämmentyä.

Meidän on aina oltava siellä. Tämä on tärkein rooli, jota meidän pitäisi toimia vanhemmina. Olemme huolissamme siitä, etteivät he anna virheitä välttää kärsimystä, mutta onnistumme vain lopettamaan yrittämisen. Meidän pitäisi kannustaa heitä kokeilemaan sitä riippumatta siitä, ovatko he väärässä vai eivät, ja olla heidän puolellaan, kun vaikeuksia syntyy tai kun ne ovat väärässä, koska juuri silloin he tarvitsevat meitä eniten.

Tällä hetkellä ei ole kommenttia, jonka tyyppiä "Minä sanoin, ettette tee sitä!", "Mutta miten ajattelitte tehdä sitä?", "Eivätkö ymmärrä, että ...?" Ei ole aika pelätä heitä, koska jos näin tapahtuu, ensi kerralla he eivät yritä. Se on tehnyt paljon vaivaa, he eivät ole onnistuneet, ja he saavat myös parannuksen vanhemmiltaan. Emme ymmärrä sanojemme merkitystä tällä hetkellä, mutta jos he tuntevat tämän, heidän päätelmänsä on, ettei ole syytä taistella tai yrittää mitään uutta, johon liittyy ponnisteluja. He sopeutuvat ja tekevät vain sen, mitä he hallitsevat, ja niitä on helpompi parhaiten. Pahemmassa tilanteessa he odottavat, että muut tekevät sen.

Kun he eivät ole saavuttaneet tavoitteitaan, on tärkeää osoittaa ne virhe toimii myös oppimisena. On selvää, että se ei ole menestys, koska et ole saavuttanut tarkoitusta, mutta sen näkeminen epäonnistumisena ei auta, koska se voi halventaa ja estää sinua.Tässä vaiheessa meillä on myös perustavanlaatuinen rooli vanhemmilla: tehdä heidät näkemään, että myös yritykset yrittävät saada selville kaiken, mitä he ovat oppineet taistelemaan tavoitteensa saavuttamiseksi. Ensinnäkin meidän on vältettävä estoa.

Ja kun kaikki epäonnistuu ...

- Tee heidät tuntemaan olevamme heidän kanssaan ja että olemme ylpeitä siitä, että he ovat yrittäneet.
- Tee heidät näkemään, ettei mitään tapahdu, koska he olivat väärässä, että on monia tapoja ohjata tilannetta uudelleen.
- Auta heitä analysoimaan, miksi he ovat saavuttaneet tämän kohdan ja ehdottaa mahdollisia ratkaisuja ongelman poistamiseksi.
- Ajattele, mitä tarvitset näiden ratkaisujen toteuttamiseen.
- Tuloksesta riippumatta he saavat nähdä, että heidän täytyy olla ylpeitäSillä ei ole aina negatiivista epäonnistumista.

María Campo NClicin johtaja

Video: Vuoden vaihtuessa tuulta ja lunta taivaan täydeltä!