Vaikeudet kommunikoida: kieli, puhe- ja äänihäiriöt
Kielen vaikeuksissa voimme erottaa kielen häiriöt ja puhehäiriöt. Kielihäiriöt liittyvät älyllisiin näkökohtiin, jotka liittyvät kognitiiviseen kehitykseen, mutta puhehäiriöt liittyvät suoraan puhelaitteen fyysisiin ongelmiin sekä äänihäiriöihin.
Lasten kielen häiriöt
Nämä ovat muutoksia, jotka kielellisten näkökohtien lisäksi vaikuttavat henkiseen ja persoonallisuuteen liittyviin näkökohtiin. Jotkut näistä häiriöistä voivat olla:
Yksinkertainen kielen viive: kronologinen viive kaikilla kielen osa-alueilla (foneettinen, leksinen ja morfosyntaktiikka). Hänellä on vaikeuksia lauseiden ja ymmärryksen rakentamisessa. Toisinaan siihen voi liittyä muita poikkeavuuksia, kuten lievä psykomotorinen viive.
Synnynnäinen infantilinen dysfasia: Kronologiseen viiveeseen lisätään kielen rakenteeseen vaikeuksia, jotka aiheuttavat poikkeavia sanallista käyttäytymistä. Normaalissa hankintaprosessissa on vaikeuksia.
afasia: Kielen vajaatoiminta aivovamman vuoksi. Se hankitaan, kun lapset ovat trauman vuoksi menettäneet hankkimansa kielen. Toisaalta on synnynnäinen afaasia, kun lapsi ei hanki kieltä, näihin tapauksiin liittyy yleensä jokin älyllinen viive.
Puhe- ja äänihäiriöt lapsilla
Nämä ovat olosuhteita, joissa henkilöllä on vaikeuksia muodostaa ääniä ja siten kommunikoida. Jotkut näistä häiriöistä voivat olla:
dysfonia: se on äänen muutos puhe- laitteen virheellisen käytön vuoksi. Hengityksen ja äänityksen välillä on vaikeuksia. Lapselle annetut puhemallit tai fonatoimisessa laitteessa olevat sairaudet, jotka ovat johtaneet lapsen hankkimiseen huonoja tapoja, ovat hyvin vaikuttavia.
dyslalia: viivästyminen foneemien artikulaatiossa, jonka lapsen kypsyyden mukaan pitäisi jo tuottaa oikein ilman, että on olemassa aistinvaraisia tai moottorisia syitä, jotka estävät sitä.
Artisidinen epäkypsyys: lapsella on fonologisia ongelmia, koska hän ei pysty jakamaan ääniä sanoihin ja lauseisiin eikä tilata niitä oikein. Nämä ongelmat voivat aiheuttaa vaikeuksia heidän sosiaalisissa suhteissaan.
Dysfemia (stostia): se on rytmin tai sanallisen sujuvuuden heikkeneminen, jolle on tunnusomaista toistojen ja puheen elementtien pidentyminen. Se liittyy yleensä hengityselinsairauksiin.
Selektiivinen mutismi: Se on ongelma puhelun estämisestä, joka alkaa yleensä esikoulu-vaiheessa. Lapsi, vaikka hänellä on kyky puhua, estää selektiivisesti hänen suullisen vastauksensa tietyissä tilanteissa tai sellaisten ihmisten kanssa, jotka eivät ole hänen perheensä ympäristössä.
Kuulon menetys: se koostuu kuulon heikkenemisestä (yhdessä korvassa tai molemmissa), mikä vaikeuttaa kuuntelemisen ja erilaisten puheäänien erottamista, mikä viivästyttää puheen, kielen ja viestinnän kehittymistä.
María Jorge Moreno. Kuulon ja kielen opettaja. Puheterapian toimenpiteen asiantuntija. Match-instituutti
