6 koulutuksen virheitä, jotka haittaavat lasten oppimista
Ensimmäisellä koulutusvaiheella on suuri vaikutus lasten persoonallisuuden muodostumiseen. Tänä aikana lapset ovat hyvin vastaanottavaisia, ja nykyään on olemassa tiettyjä riskejä, jotka voivat vaarantaa heidän oppimisensa erittäin akateemisena koulutuksena tai keskittyä liikaa uusiin teknologioihin.
Kirjan kirjoittaja neuropsykologi Álvaro Bilbao Lasten aivot selittivät vanhemmille, Madridissa järjestetyn maailman varhaislapsuuden opettajien liiton (AMEI-WAECE) kongressissa, jossa oli puoli tuhat opettajaa, selitettiin, että "lasten koulutuksessa on kuusi mustaa pistettä, jos heillä ei ole ja ehkäistävä, voi rajoittaa poikien ja tyttöjen kaikkien valmiuksien kehitystä.
6 mustaa pistettä koulutuksessa, jotka haittaavat lasten oppimista
1. Älä käytä positiivista vahvistusta: tunnistamalla, mitä lapsi auttaa häntä hyvin oppimisprosessissaan, sekä oman aivojen kypsymisen, kokeilun, havainnoinnin ja opetuksen saamisen koulussa. Álvaro Bilbaon mukaan "tärkeintä on pikemminkin prosessi kuin tavoite, joten sinun täytyy arvostaa olentojen tekemiä ponnisteluja, kun he yrittävät keskittyä tai pyytää jotain asiasta." Vaikka tulos ei olisikaan 100% tyydyttävä tuolloin On tärkeää juhlia kehitystä niin, että lapsi ei liity ponnisteluun turhautumiseen ”.
2. Anna negatiivisia viestejä: Toistamalla lapsi, joka on epämääräinen, epämääräinen tai aggressiivinen, päätyy sedimentoitumaan hippokampuksessa, aivojen osassa, joka tallentaa muistia ja tietoa. Tämän pedagoginen vaikutus on haitallista, koska lapsi voi uskoa, mitä hän sanoo olevansa ja hyväksyä.
3. Overprotect: Lapset tekevät sitä, mitä he pitävät perheen perimmäisenä. Esimerkiksi lukeminen, ruoan jättäminen lautaselle tai muiden kunnioittaminen. Niiden suuri kyky tarkkailla aikuisten käyttäytymistä tekee niistä oppimisen. "Jos hänen kouluttajansa tai perheensä on epävarmoja ja ylivoimaisia häntä kohtaan, hän kannustaa lapsen amygdalaa, joka aktivoi pelkoa ja epävarmuutta prefrontaalisen kuoren sijasta, joka suojaa luottamusta ja selviytymistä", Álvaro Bilbao sanoo .
4. Sulje luonnollinen kypsytysrytmi: on Álvaro Bilbaolle yksi yleisimmistä ongelmista tänään. "Liian akateemiset järjestelmät aiheuttavat demotivoitumista, koska he eivät ole kehittäneet oppimisen vaiston, joka tulee nautinnosta", hän sanoi. Tässä mielessä hän suositteli opettajille löytävänsä, mikä tekee jokaisesta erityisestä lapsesta niin, että hän "oppii oppimaan harrastusten mukaan".
5. Ylimääräinen stimulointi digitaaliaikana: lapset tarvitsevat vähän ärsykkeitä ja hyvin kehittyneitä, Bilbao on runsaasti, mutta nykyinen kuluttajayhteiskunta ei johda lepoon ja aiheuttaa liian suuria lapsia. Esimerkiksi digitaalinen maailma, jossa positiiviset vahvistukset lisääntyvät: tulokset, adrenaliini, korkealaatuinen graafinen suunnittelu ... Lisäksi tabletit estävät lapsia oppimasta koskettamalla, mikä on edelleen perustavaa laatua, koska varhaisessa iässä He eivät ole erottaneet fyysistä ja henkistä maailmaa aikuisena.
6. Pudota kouluttamattomaksi tavaksi kouluttaa: olennot vaativat paljon hellyyttä, rauhallista rytmiä ja itseluottamusta. Asiantuntijan mukaan opettajien ja perheen opettajien on autettava pieniä ihmisiä yhdistämään ihmisen kolme aivoa: reptilian aivot, joka on kaikkein vaistomielisin; Nisäkäs tai emotionaalinen, joka perustuu motivaatioon ja muistiin ja pyrkii lähestymään asioita, jotka ovat aiheuttaneet tyytyväisyyttä aikaisemmin, ja järkevä, johon kuuluu kirjoittaminen, päättely tai luovuus. Bilbaolle empaattia ja leikki ovat ihanteellisia tapoja yhdistää nämä henkiset maailmat ja kouluttaa.
Robert Sendra
neuvoja: Álvaro Bilbao. Neuropsykologi ja kirjan kirjoittaja Lasten aivot selittivät vanhemmille.
