Rangaistustyypit, ovatko ne tehokkaita lasten koulutuksessa?

Tuolloin rangaistaanMuista aina, millaista toimintaa se on ja mitä rangaistat oikeudenmukaisuudesta, ei häiritsevästä teistä. Vuodesta 9 tai 10 vuotta voi olla kätevää ehdottaa, mitä rangaistusta he ansaitsevat hänen käyttäytymisestään. He ovat enemmän sitoutuneita.

Kun lapset ovat tehneet väärän asian, rankaiseminen sitä on pyrittävä samalle tasolle, että se syntyi, toista tasoa käyttämättä jättäminen ei ratkaise sitä. Koulutuksen tehokkuus ei voi perustua huutojen vahvuuteen, vaan perustelujen todisteisiin.

Useimmat koulutusongelmat sijaitsevat kolmella tasolla tai niiden yhdistelmänä. Aiomme syventää jotain motivaatioiden tuntemuksessa. Mikä sisäinen tunne muuttaa meidät tekemään jotain?

Koulutusongelmien tasot

Kun lapset ovat tehneet pahan, rangaistus sitä on pyrittävä samalle tasolle, että se syntyi, toista tasoa käyttämättä jättäminen ei ratkaise sitä. Lisätietoja: ongelma opintoalalla (taso 2) ei ole vahvistettu poistamalla maksu (taso 1) tai ongelma tasossa 3 (valheita, vastauksia, virheellisiä, vääriä) ei korjata ilman lahjoja (taso) 1). Koska käyttäytyminen hyvin rahan tai palkkion vuoksi heikentää toiminnan arvoa.

Todellisen elämän esimerkit ja rangaistusten tyypit

VASTAAN TULEVAT BROTHERS 

Ensimmäinen asia on miettiä, miksi veljien välinen taistelu tapahtuu ja analysoi, missä määrin se vastaa niitä, joista olemme puhuneet aikaisemmin. Kun kuuluu tasoon 3, rangaistukset voivat olla: tee palvelu perheelle talossa, esimerkiksi puhdistus, veljenne tekeminen hyväksi, perheenyhdistämisen poissaolo ...

Älä yritä etsiä syyllistä, koska meidän lasten on oltava rauhan rakentajia. Pikemminkin meidän on puhuttava siitä, kuinka hyvä tuntuu, kun olemme mukana veljemme kanssa. Ajattele isänäsi asenteessanne: jos aina puolustat lasta, tai jos olet isä, puolustat lasta (koska hän on "heikko pikku prinsessa") tai jos olet äiti, puolustat lasta (koska hän on "niin hellä minulle"). ).

VASTAVAT VASTAUKSET JA VASTAANOTTO AIKANA

Tämä tilanne on selkeästi taso 3 ja se on leikattava juurelle, koska kukaan ei voi rakastaa niitä, jotka eivät kunnioita toista. Tässä tapauksessa on aina sanottava ensinnäkin, että tämä ei ole sellainen hoito, jota annetaan isälle, jolla on suuri lujuus ja vakavuus. Varmista, että on tärkeämpää ansaita poikasi kunnioitus kuin hänen ystävyytensä. Poikasi ei ole yhtäläinen, kollegasi, olet paljon enemmän hänelle. Hänen kanssaan rinnastaminen ei ole lapsen nostaminen, vaan pikemminkin pilata häntä.

Tämä on tyypillinen tapaus, jossa voit paeta isosta useiden vastausten jälkeen. Lisäksi olet tajunnut, että poikasi voi tulla täydelliseksi häpeämättömäksi ... Täällä sinun pitäisi kysyä itseltäsi, miten olet menossa viranomaisen kanssa. Huonoihin vastauksiin nähden rangaistus voisi olla: jos et kunnioita vanhempia tai aikuisia, et voi osallistua siihen yöhön perheen keräämisessä. Älä koskaan anna suostumusta epäoikeudenmukaisuuteen tai sano: "Älä kohtele minua, etten kohtele sinua näin." Lapsia kunnioitetaan vanhempiin ennen kaikkea, eikä tämä tarkoita autoritaarisuutta, vaan viranomaisuutta. Kunnioitus, jota lapsemme velkaa meille, ei ole ristiriidassa niiden luottamuksen kanssa, joita voimme luoda heidän kanssaan.

HUOMAUTUKSET 

Tämä tilanne on taso 2 (tiedustelu). Lapsesi tulee kotiin palkkaluokkiin ja on läpäissyt vain urheilun, englannin ja uskonnon. Sitten päätät ottaa jalkapallon pois, mutta poikasi ei ole vähäisempi kuin hänen tiiminsä maalivahti, missä hän tuntee olonsa onnelliseksi ja teeskentelee, että poimimalla parhaansa, opiskele.

Luuletko: "Sinun on annettava se missä se eniten sattuu". Tämä on virhe. On aina poikkeuksia, mutta pääsääntöisesti on parempi luottaa vahvuuksiinne (olet urheilija, sinulla on hyvä sydän, haluat minun) vetää heikkoja (opiskele vähän, tilaa vähemmän, saapuisi myöhään ...). Ajatuksena on välittää lapselle, että hän ei ole isäänsä vastaan, vaan hänen käyttäytymisensä on muututtava. Että hän rankaisee itseään käyttäytymisellään, ettemme halua rangaista häntä ja että me kärsimme näin. Mitä pitäisi korjata, heijastaa ja tehdä muutoksia.

Tässä tilanteessa rangaistuksen tulisi aina olla tilanteen korjaamiseksi: ensinnäkin heijastakaa hänen kanssaan, miksi hän saa huonot arvosanat ja toiseksi paras rangaistus on varata aikaa opiskeluun, tunteihin, omistautumiseen ja laatuun.

häiriö 

Toinen tyypillinen kohtaus: "Tänään, lauantaina, minun piti lähteä talosta pian ja jätin kaikki sängyssä." Palattuani toivoin, että heille tapahtuu ... normaali: tee sänky, tilata pyjamat, kirjat, pelit ... Mutta mitään, he eivät olleet tehneet mitään! He katsovat televisiota hiljaa ja myös ilman aamiaista. Tällöin taso on 3 ja asianmukainen rangaistus asetetaan loppuun asti. Koska tapaus, kuten järjestys, korjataan toimien toistamisen, ei keskustelujen tai huutamisen tai huijausten perusteella.

SYTTÄÄ SINUN JA VAIN MITÄ SINÄ 

"Se on hätkähdyttävää, kaiken täytyy olla" ketsupilla ". No, se voisi olla hyvin ruokittua ... mutta hyvin epäkohteliasta, olemme tasolla 1. rangaistus kohdistetaan siihen, jos et syö, mitä et pidäHän ei myöskään voi todistaa, mitä hän haluaa eniten, koska muuten hän olisi uupunut ja emme vahvistaisi hänen tahtonsa. Siksi ei ole jäätelöä, tai ei ole jälkiruoka, jota haluat.

MITÄ SYTTÄVÄT TÄMÄN TAI VOI HUOLTAA NÄKYMÄT 

Se on toinen taso 1 (aineellinen taso), vaikka sillä on myös osa tasosta 3, jos ne ovat tottelemattomia. "Sinä lauantaina menimme illalliselle ja kiellimme lapset asettamasta elokuvia, kun he olivat vähän, mutta ne olivat niin hauskoja, että he eivät tottuneet ja elokuva rikkoi: se tarttui sovittimeen." Muistan kuuluisan Gandhin anekdootin, kun hän oli varastanut rahaa isälleen ja lähestyessään häntä pyytämään anteeksiantoa, tämä vastaus vastasi, että hän itki, hän aina muisti ja ei koskaan varastanut uudelleen.

Meidän tapauksessamme päätimme saada hyvin surulliseksi ja huomasimme, että he olivat todella pahoillamme, ja lapsen kannalta paras motivaatio ja paras palkinto on heidän vanhempiensa ilo. ”Nämä vanhemmat päättivät rangaista lapsiaan pettymyksellä (tämä rangaistus vastaa taso 3 tottelemattomuuden vuoksi).

Toinen tapa rangaista heitä, keskitytään tasoon 1, on esimerkiksi ostaa toinen videonauha rahallaan tai puhdista paita, jotka he ovat sekoittaneet huolimattomasti, ja tietenkään, älä osta toista palloa heti sen jälkeen, kun menetti sen, jonka heillä oli , koska he eivät arvosta asioita. Mitä et voi koskaan tehdä, on nopea korvaaminen.

Hän on tehnyt jotakin pahaa, mutta hän on tunnustanut sen

“Äiti, mutta kerroin sinulle totuuden. " Me vanhemmat kysyvät itseltämme: rangaistanko häntä vai ei? "Katsokaa, olen kertonut hänelle tuhat kertaa, ettei hän hyppää sängyssä, joka rikkoo häntä, ja lopulta hän on rikkonut sen." Oikea asia on selittää, että rangaistat häntä tottelemattomuudestaan, koska jos hän olisi myös valehdellut, rangaistus olisi kaksinkertainen. Hänet tunnustetaan hänen vilpittömyydestään niin, että hän toistaa sen uudelleen, mutta hänen on oltava tietoinen hänen tekoistaan. Hän on rikkonut sängyn, koska hän nukkuu sängyn kanssa "kierretty" muutaman päivän ajan, jotta hän on tietoinen hänen suorituksestaan.

Ideoita harkita rangaistuksia

1. Älä kiusaa nostaa rangaistusta hänen valitusperusteistaan. Kaikkien valtuuksien menettämisen lisäksi poika on tottunut olemaan kohtaamatta sitä, mitä hän on ansainnut oikeuteen.

2. Vanhempien on aina sovittava rangaistus, jonka he ovat asettaneet. Poikasi ei näe, että "äiti rankaisee häntä ja isää nostaa rangaistuksen" tai päinvastoin.

3. Älä murskaa lasta, kun näet hänet pudotessaan. Voi olla, että huono toiminta tai asenne toistuu tai kyvyttömyys tehdä sitä, mitä haluamme. Meillä kaikilla on huonoja aikoja, ja silloin, mitä poikasi tarvitsee, on antaa hänelle käsi, joka antaa hänelle mahdollisuuden toipua.

4. Anna lapsesi selittää itsensä ennen rankaisemista ja heijastaa aina hänen kanssaan. Muista kuitenkin, että suhtautumisesi on oltava vankka, kun on kyse epäoikeudenmukaisuudesta. Älä pelkää menettää poikasi ystävyyttä, koska jos hän ei kunnioita sinua, hän ei voi koskaan rakastaa sinua.

5. Muista kohteliaisuudet. Sen sijaan, että olisimme tarkastelleet vain vääriä asioita, meidän on pyrittävä näkemään ja ylistämään häntä hyvin taitetusta paidasta (vaikka muut kuusi ovat millään tavalla).

6. Liitä rangaistus rangaistavaan toimintaan. Poikasi on aina pääteltävä, että etsimäsi on, että hän on vastuullinen ja johdonmukainen hänen toimiensa kanssa.

Maite Mijancos. Perheohjaaja