Lasten käyttäytyminen: ongelmat ja häiriöt, joita on vaikea hallita

Että lapsi on käyttäytymishäiriö ei tarkoita, että sinulla on mielenterveysongelmaMolempia on kuitenkin vaikea hallita. Vanhempien rooli on tässä suhteessa olennaisen tärkeää, ja aina on suositeltavaa antaa asiantuntijan neuvoja.

Alaikäisten elämänlaatu on erityisen vaikuttava tekijä. Sosiaalinen ympäristö, jossa lapset kehittyvät, voi olla lähtökohtana a mielenterveysongelma tai käyttäytymishäiriö. Siksi meidän on otettava huomioon joukko suuntaviivoja, joilla vähennetään todennäköisyyttä, että lapsemme kärsivät käyttäytymishäiriöstä.

Käyttäytymisongelmat ja mielenterveyden häiriöt

"Viiva, joka erottaa a: n määritelmän Käyttäytymisongelma ja mielenterveyshäiriö Monissa tapauksissa se on epäselvä. ”Tätä sanoo Valentín Martínez Otero, psykologian ja pedagogian tohtori ja Madridin Complutense-yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan professori, joten asiantuntija sanoo, että on aina tarpeen tehdä psykologinen diagnoosi, jotta tehdä tarvittavat toimet. "Vaikka henkisen konkurssin rajaaminen on vaikeaa, käyttäytymisongelma ei välttämättä merkitse henkistä sairautta", Martínez Otero sanoo.


Meidän on kuultava asiantuntijaa, jos havaitsemme lapsen kehityksen häiriöitä, käyttäytymisongelmia, ruokailutottumuksia ja muita kognitiivisiin, sosiaalisiin tai psykomotorisiin laitteisiin liittyviä ongelmia. Jos haluat tehdä diagnoosin, se on pakollinen:

- Vanhempien ja opettajien sekä muiden merkittävien läheisten aikuisten raportti

- asiantuntijan laatima tarkkailuraportti lapsen haastattelun jälkeen. Tässä mielessä Martínez Otero muistuttaa, että mitä pienempi lapsi, sitä vähemmän kapasiteettia on ilmaistava sille, mitä siihen tapahtuu, ja psykologisia testejä on tehtävä, jotta tarkennettaisiin sitä, mitä siihen tapahtuu.


2,2% alaikäisistä julistaa käyttäytymishäiriön

Viimeisimpien tietojen mukaan Kansallinen terveystutkimusEspanjassa 2,2 prosenttia alaikäisistä julistaa käyttäytymishäiriön ja 1 prosentissa tapauksista on mielenterveyshäiriöitä. Tutkimuksen mukaan molemmat häiriötyypit olivat yleisempiä vanhemmilla lapsilla. Näin ollen ryhmässä 10 - 14 vuotta ilmoitettiin 3,4%: n käyttäytymishäiriöistä ja 1,9%: n mielenterveyshäiriöistä.

Johtopäätöksessä korostetaan myös, että lapsilla on taipumus kärsiä joitakin näistä ongelmista kuin tytöissä. Se on tässä ryhmässä, lasten keskuudessa, missä lisäksi ongelmat sekä käyttäytymis- tai mielenterveyshäiriöt poikkeavat ylemmän sosiaaliluokan ja heikommassa asemassa olevien välillä. Alemmissa yhteiskuntaluokissa lapset kärsivät enemmän tällaisesta ongelmasta, mutta kummankaan kerroksen tyttöjen välillä ei ole eroa. Tutkimuksessa todetaan, että mielenterveysongelmien tai käyttäytymishäiriöiden riski lisääntyy, jos lapsi kärsii kroonisesta sairaudesta tai on osa perhettä:


- Yksinhuoltaja
- Alhainen koulutustaso
- Perhe, jossa jäsen on työttömänä
- Onko hänellä istumattoman elämäntavan tapoja eikä harjoita liikuntaa usein
- Ei yleensä syö aamiaista päivittäin ja kuluttaa pikaruokaa hedelmien ja vihannesten sijaan

Näiden väitteiden mukaisesti Valentín Martínez Otero uskoo, että lapsen elämänlaatu vaikuttaa siihen, että olemme kaikki biopsykokosiaalisia olentoja ja että biologinen, psykologinen ja sosiaalinen ilmasto vaikuttaa väistämättä. "Ympäristö, psykologinen termi," sosioekonomisesti riistetty "luo perheessä ja lapsessa stressiä, joka voidaan kääntää psykologisiin ongelmiin", asiantuntija sanoo. Lapsilla on Martínez Oteron mukaan vähemmän psykologisia puolustusresursseja ja siksi he ovat haavoittuvampia kuin aikuisryhmät. Joten on otettava huomioon useita näkökohtia, jotta lapsen sosio-koulutusympäristö olisi sopiva.

Käyttäytymishäiriöt: ennaltaehkäisevä neuvonta lapsille

Yleisesti ottaen neuvostot tarjoavat laadukasta koulutusta kaikille lapsille, jotka eivät riipu suoraan käytettävissä olevista taloudellisista resursseista. Vanhempien mukaan Martínez Oteron mukaan meidän on:

- Osallistu emotionaaliseen ja affektiiviseen kognitiiviseen tasoon
- Fyysinen taso
- Sosiaalinen ja relaatiotaso
- Moraalitaso
- Kattava koulutus

Jos lapsellamme ei ole tällaista ongelmaa, meidän on pidettävä mielessä, että on aina parempi estää kuin parantaa. Siksi koko yhteiskunnan on kiinnitettävä huomiota lapsiin, erityisesti vanhempiin ja koulutusyhteisöön, yhteistyön ja solidaarisuuden puitteissa niille, jotka sitä tarvitsevat.

Elisa García
neuvonantaja: Valentín Martínez Otero, Madridin psykologian ja pedagogian tohtori ja Complutense-yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan professori

Video: Zeitgeist: Moving Forward (2011)


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Pahimmat lelut lapsille

Pahimmat lelut lapsille

pahimmat lelut lapsille ne ovat ne, jotka eivät noudata ETY: n normeja, ne, jotka eivät osoita ikää, ne, jotka suoraan kannustavat väkivaltaa, ja ne, jotka ovat epäkäytännöllisiä, koska niitä on...

Lähes 17 prosentilla Espanjan lapsista on älypuhelin

Lähes 17 prosentilla Espanjan lapsista on älypuhelin

Uudet teknologiat ovat tulleet monessa muodossa. Tietokoneet, videokonsolit ja viime vuosina älypuhelimet. Älypuhelimista on tullut yleinen työkalu monien ihmisten elämässä, jopa uusien sukupolvien...

Etsi yhteys ongelmien ja kaukonäköisyyden välillä

Etsi yhteys ongelmien ja kaukonäköisyyden välillä

Se, että lapsi tuo kouluun huomiota, ei tarkoita, että hän on huono opiskelija. Nämä asenteet eivät aina liity huonoon käyttäytymiseen, ja on aikoja, jolloin nuorin voi olla ongelma, joka herättää...