Lapset ja heidän uudenvuoden päätöslauselmansa: 5 vihjeitä niiden täyttämiseksi
Me kaikki teemme suunnitelmia ja Uudenvuoden päätöslauselmat, aloitimme uuden syklin ja siihen saimme uusia aikomuksia. Mutta entä lapsemme? He tekevät myös uudenvuoden päätöslauselman? Pitäisikö meidän vaatia, että he tekevät niin? Onko heille hyvä? Ja missä tapauksessa nämä hyvät tarkoitukset ovat?
Kaikki ihmiset kehittyvät jatkuvasti ja lapset kehittyvät. Tavoitteet ovat perusta henkilökohtaiseen kehitykseen, parantamaan sitä, mitä olemme ja lähemmäs sitä, mitä haluaisimme.
Uudenvuoden tarkoitus lapsilla
Lapset tarvitsevat uudenvuoden päätöslauselmia aikomuksina tavoitteina. Kyse ei ole keskittymisestä tavoitteeseen, itse tarkoitukseen vaan sen saavuttamiseen. Tarkoituksena on, että lapsen käyttäytyminen ohjataan loppuun. Ei ole väliä, jos loppu on täytetty vai ei, mutta sillä on merkitystä, miten hän on ohjata käyttäytymistään ja mitä hän on oppinut.
Lapset syntyvät tietämättä, mikä on tarkoituksenmukaista, ja he oppivat sen vähitellen sosiaalisen kehityksen prosessissa. Tietäen, mitä heidän on tehtävä ja mitä tavoitteita heidän on noudatettava, on suuri oppiminen, jonka heidän on kohdattava, tarkoitukset ovat hauska ja selkeä tapa tuoda lapset tavoitteisiinsa.
Miten uudenvuoden tarkoitus olisi lapsilla?
Uudenvuoden tarkoituksia lapsille on ymmärrettävä aikeina, tavoitteina, jotka ohjaavat heidän toimintatapaansa. Katsotaanpa, miten voimme ehdottaa näitä tarkoituksia:
1. Selkeät ja tarkasti määritellyt tavoitteet. Emme voi ehdottaa tarkoitusta, kuten käyttäytyä paremmin, meidän on määriteltävä, mitä odotamme lapselta. Voimme esimerkiksi ehdottaa seuraavia tarkoituksia: auttaa poimimaan, tekemään kotitehtäviä, ei vastausta jne.
2. Tavoitteet on sovittava lapsen kanssa ja jopa hänen on päätettävä. Jos haluamme hänen olevan mukana ja ymmärtää sen merkitystä, on tärkeää, että se on hänen päätöksensä eikä ulkoinen määrääminen.
3. realistiset tavoitteet, joita lapsi voi täyttää, Emme voi ehdottaa vaikeita tavoitteita pitkän aikavälin saavuttamiseksi. Sen sijaan valitsemme tavoitteet tai tavoitteet, joita lapsi voi saavuttaa enemmän tai vähemmän lyhyessä ajassa.
4. Tavoitteiden tulisi olla houkuttelevia lapselle. Toisin sanoen, tarkoituksen lisäksi näytämme sinulle sen hyödyn, jota voit saavuttaa sen kanssa.
Miten autamme lapsia uudenvuoden päätöslauselmillaan?
Jotta lapsi voi täyttää uudenvuoden päätöslauselmansa, voimme auttaa häntä ja seurata häntä tässä prosessissa, katsotaanpa miten voimme tehdä sen:
1. Me päätämme yhdessä, puhumme lapsen kanssa ja kuuntelemme häntä, anna hänen päättää hänen tarkoituksensa. Voit ohjata ja ohjata häntä, mutta päätöksen on oltava hänen.
2. Kirjoita jokainen tarkoitus näkyviin näkyvään pahvikappaleeseen. On tärkeää, että lapsi auttaa meitä tässä. Kaikkien välillä voimme tehdä hallituksen tarkoituksen. Voimme tehdä hallituksen jokaiselle kuukaudelle, jossa huomioimme tarkoituksen ja jätämme laatikon joka päivä. Siinä laatimme merkin, kun täytämme tarkoituksen ja brändin, kun emme noudata. Merkki voi olla piirustus, tarra jne. Tärkeintä on, että lapsi on tietoinen hänen edistymisestään. Esimerkiksi jos joku tarkoituksesi on uida itseäsi joka päivä, niin teet sen merkiksi.
3. Voimme luoda vahvistamisjärjestelmän. Esimerkiksi, kun olet suorittanut 10 päivää tarkoituksella, palkitsemme sinulle jotain, kuten katsomasi valitsemasi elokuvan, antamalla suosikki jälkiruokaasi, pelaamalla mitä tahansa haluamansa jne.
4. Emme painaa lasta, Yritämme saada hänet mukaan hänen hallituksensa ja hänen suunnitelmansa.
5. On tärkeää, että osallistumme aikuisiin Ja toteutetaan myös tarkoituksemme. Lapset oppivat enemmän siitä, mitä he näkevät, kuin siitä, mitä he kertovat.
Celia Rodríguez Ruiz. Kliininen terveyspsykologi. Lasten ja nuorten psykologian erikoislääkäri. Educan ja Aprenden johtaja. Kokoelman tekijä Stimulate Reading and Writing Processes.
