1/7 lapsesta elää köyhyydessä OECD-maissa

Miten elämä yleensä menee? OECD: n tutkimuksessa on mitattu hyvinvoinnin 11 ulottuvuutta. Sen päätelmistä käy ilmi, että OECD-maat noudattavat hyvinvoinnin kannalta vahvoja ja heikkouksia koskevia erilaisia ​​malleja ja että on olemassa eriarvoisuutta, joka vaikuttaa lähinnä perheen ja erityisesti lasten hyvinvointiin.

Hyvinvoinnin erot vaihtelevat suuresti maasta toiseen, ja niihin liittyy paljon enemmän kuin perheen tulojen puutteita. OECD: n keskimääräinen kansalainen elää monissa asioissa nyt paremmin kuin vuonna 2009. Useimmissa OECD-maissa perheen tulot alkoivat hitaasti elpyä suhteessa talouskriisin saavuttamiin tasoihin. Maat, jotka kokevat vakavimmat perheen tulojen vähenemisen vuodesta 2009, kuten Kreikka, Portugali, Italia ja Espanja, kärsivät edelleen muilla aloilla, kuten korkea työttömyys, alhaisemmat palkat ja asuntojen edullisuus.


Lasten elämä OECD-maissa

Kaikilla lapsilla ei ole samanlaista hyvinvointia OECD-maissa. Itse asiassa tutkimuksessa todetaan, että 1/7 lapsesta elää köyhyydessä, lähes 10 prosenttia lapsista asuu työttömissä perheissä ja yksi kymmenestä on kiusaamisen uhri.

Perhe-sosioekonomiseen tilanteeseen liittyvien lasten hyvinvoinnin eriarvoisuus on seuraava:

- Lapsilla, joilla on suurempia resursseja, on parempi terveys, korkeammat poliisit, suurempi kansalaisten sitoutuminen ja paremmat suhteet vanhempiinsa ja ikäisensä.

- Enemmän suosittujen perheiden opiskelijat eivät todennäköisesti tunne kuuluvuutta kouluun.


Siksi nämä tulokset viittaavat siihen, että aikuisten hyvinvoinnin eriarvoisuus muuttuu lapsilleen eriarvoisiksi mahdollisuuksiksi.

Perheen asuinpaikka ja hyvinvointi

Ihmisten asuinpaikalla on suuri vaikutus ihmisen elämään, erityisesti henkilökohtaiseen turvallisuuteen, ilmansaasteisiin, työllistymismahdollisuuksiin ja peruspalvelujen saatavuuteen. Näin ollen Turkin, Espanjan ja Italian parhaiden ja huonoimpien alueiden työttömyysasteen ero vuonna 2014 oli lähes 20 prosenttiyksikköä. Tämä luku on lähes yhtä suuri kuin Kreikan ja Norjan työttömyyden keskiarvon ero.

Miten elämä Espanjassa on?

Viime vuosina Espanja on kohdannut useita haasteita asukkaidensa aineellisen hyvinvoinnin suhteen. Kotitalouksien keskimääräinen käytettävissä oleva tulo henkeä kohti ja keskimääräiset tulot laskivat merkittävästi vuosien 2009 ja 2013 välisenä aikana. Espanjan työntekijöillä on myös hyvin vähän työturvallisuutta. Vuosien 2009 ja 2014 välisenä aikana pitkäaikaistyöttömyysaste nousi 8,7 prosenttiyksikköä eli OECD: n toiseksi korkein.


Espanjassa on hyvä työ- ja terveystase. Espanjalaisten elinajanodote on 83,2 vuotta, yksi OECD: n korkeimmista ja vapaa-aika (vapaa-ajan ja henkilökohtaista hoitoa varten) on myös OECD: n keskiarvoa korkeampi.

Koulutuksen osalta Espanja sijaitsee OECD: n alimmalla tasolla: vain 55,6 prosenttia tuottavan iän aikuisista espanjalaisista valmistui vähintään ylemmän keskiasteen koulutukseen, toisin kuin OECD: n keskiarvo 77,2 prosenttia.

Myös espanjalaisten aikuisten taito luku- ja matematiikan alalla on keskimäärin alhainen verrattuna muihin OECD-maihin. Sosiaalitukiverkostoissa 94,7% espanjalaisista kertoo, että heillä on ystäviä tai sukulaisia, joihin he voivat luottaa, kun he tarvitsevat sitä, verrattuna OECD: n keskiarvoon 88%.

Lasten hyvinvointi Espanjassa

Espanjan lasten aineellinen hyvinvointi heijastaa Espanjassa vallitsevia vaikeita taloudellisia olosuhteita. Näin ollen lasten tulotason köyhyysaste on yksi OECD: n korkeimmista: 21,7 prosenttia espanjalaisista lapsista on perheenjäseniä, joiden käytettävissä oleva tulo on alle puolet Espanjan keskimääräisistä tuloista.

Toisaalta espanjalaiset lapset ilmoittavat korkeatasoisesta terveydentilasta, ja nuorten nuoruusiheys on OECD: n toiseksi alhaisin.

"Ni-nisissä" olemme kuitenkin keskiarvon yläpuolella. 10,7 prosenttia 15–19-vuotiaista espanjalaisista nuorista ei työskentele tai opiskele tai opiskelee, mikä on yli OECD: n keskiarvon, joka on 7,1 prosenttia.

Espanjan opiskelijoiden lukutaito ja luova ongelmanratkaisu ovat alle OECD: n keskitason. Samaan aikaan 20,7% espanjalaisista opiskelijoista tuntuu hyvin painostuneilta kotitehtävistä, toiseksi korkein prosenttiosuus OECD: stä.

Espanja luokitellaan OECD: n yläpäähän lasten henkilökohtaiseen turvallisuuteen ja että Espanjan lapset ovat tyytyväisimpiä CDE: n alueella.

Marisol Nuevo Espín
Neuvonta: OECD-raportti Miten elämä menee? 2015 Hyvinvoinnin mittaaminen

Video: Onko meillä osaamista?


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Lisää vakoiluohjelmien käyttöä nuorimpien joukossa

Lisää vakoiluohjelmien käyttöä nuorimpien joukossa

Sukupuoleen perustuva väkivalta on ongelma, jota usein näemme nykyinen yhteiskunta. Kysymys, joka ei ainoastaan ​​ilmene fyysisten hyökkäysten kautta, vaan myös epäluulon, kunnioituksen puutteen,...

Rakkaus nuoruusiässä: oletteko rakastunut?

Rakkaus nuoruusiässä: oletteko rakastunut?

Kun lapset kohtaavat rakkaus nuoruusiässäVanhemmille, kuten on loogista, meillä on usein epäilyksiä ja pelkoja: kuka se on? Kuka on perheesi? Mitä koulutusta olet saanut? Pelko siitä, että joku...

Koulujen selkäreput, paremmin korissa kuin takana

Koulujen selkäreput, paremmin korissa kuin takana

koulun reput ne ovat yksi niistä tuotteista, jotka vaativat enemmän huomiota. He ottavat materiaalin, jota lapset käyttävät koulussa, ja ylimääräinen paino näissä kohteissa tai huono jakelu voi...

Lasten mallit: mittakaava

Lasten mallit: mittakaava

Markkinoilla on malleja kaikkiin makuihin ja harrastukset: alkaen veneet, lentokoneet, nukketeatterit, rakennukset, junat, jne. Se on toiminta, jossa voit osallistua koko perheelle ja joka tekee...