Lasten positiivinen ikävystyminen
ikävystyminen se on hetki, jolloin vanhemmat eivät saa ratkaista välittömästi. Päinvastoin, on hyvä antaa lasten tylsää, jotta he oppivat nauttimaan niistä hetkistä, jotka pitkällä aikavälillä voivat olla hyvin rakentavia, ja siksi puhumme lasten positiivisesta ikävystymisestä. Lisäksi ikävystyminen on lapsille synnynnäinen kyky ja monet hämmentävät ikävystystä ja surua.
Lapsuuden ikävystymisen syyt
Huolimatta siitä, että huoneessa on täynnä leluja, monet lapset eivät tiedä, mitä tehdä, eivät tiedä miten viettää vapaa-aikaa, mitä pelata tai kenen kanssa. Siksi on tärkeää, että vanhemmat ymmärtävät, miksi poikamme on tylsää, että sillä ei ole mitään tekemistä uusimpien lelujen tai monien ystävien kanssa.
Vanhempien tulisi olla valppaina, kun ikävystyminen on lapsemme tavallinen sävy. Joskus ikävystyminen voi olla jäävuoren kärki masennuskäyttäytymisessä. Lapset, jotka eivät osaa pelata ja kuka he valittavat jatkuvasti heidän ikävystään Heillä voi olla ongelma, ja on suositeltavaa kuulla ammattilaista. Eri on se, että tämä tylsä käyttäytyminen on ilmestynyt äkillisesti ja sitten on syytä etsiä syitä.
Ajanhallinta ja lasten ikävystyminen
Joskus lapset eivät osaa hallita aikaa. Se on normaalia, he ovat lapsia. Ja joskus, vaikka heillä on kaikenlaisia leluja, he ovat tyytymättömiä, haluavat enemmän ja sanovat "äiti, olen kyllästynyt", ymmärtämättä molempia vanhempia ja lapsia, että mitä he todella tarvitsevat pelata yhdessä. Cristina Gil Gil, opettaja kahdenkymmenen vuoden ajan ja kirjailija Opettaja vastaa, selittää kirjassaan, että "peli sisältää useita näkökohtia: ilo, ilo, hauskaa, toiminta ja oppiminen." Ja jatkuu, "kun lapset ovat pieniä, he oppivat pohjimmiltaan jäljittelemällä ja kokeiluvirheellä, eli he oppivat pelaamalla jäljittelemään sitä, mikä ympäröi heitä, ja siinä jäljitelmässä kokeiluvirhe tulee." . "
Eri pelit riippuvat lasten iästä
On erittäin tärkeää valita pelit ja lelut hyvin lapsen kehityskehityksen jokaisessa vaiheessa. Siksi kannatamme niiden viihdettä, kognitiivista kehitystä, vapautta ja onnea.
- Ensimmäisen vuoden aikana peli on spontaani.
- 2 vuoden kuluttua ilmestyy symbolinen peli, jossa he jäljittelevät kaikkea mitä he näkevät. On poikkeuksellista kehittää fantasiaa ja mielikuvitusta. Tämä symbolinen peli säilyy 8 tai 9-vuotiaana.
- Noin 4 tai 5 vuotta - symbolisen pelin jatkaminen - sukupuolten väliset erot näkyvät. Aikuiset eivät saisi kannustaa tätä erilaistumista, se ei tarkoita, että lapsi leikkii nukkeilla tai tyttö jalkapallolla.
- 5 tai 6 vuoden ajan säännelty peli tulee näkyviin. He pystyvät pelaamaan joissakin säännöissä, ja he oppivat menettämään.
Lasten lahjojen poikkeuksellisuus
Toisinaan uskomme, että milloin tahansa on hyvä antaa lahja jollekin haluamallemme, mutta lapsiin liittyvissä asioissa tämä ei pidä paikkaansa. Juuri siksi, että ne ovat jatkuvan oppimisen vaiheessa, jos täytämme lapsemme lahjoilla, teemme jokapäiväisen lahjan poikkeuksellisen, ja siksi he lopettavat sen arvostamisen. Meidän on pyrittävä välttämään ylimääräistä luovuttamista, tukahduttamaan itseämme ja olemaan antamatta itsellemme sellaisia tilanteita kuin syntymäpäivät, joulu, hyvät arvosanat, pikkuvelien syntymä *
"Meidän on opetettava lapsiamme tiukassa, kohteliaisuudessa ja asioiden arvossa", Gil Gil kertoo, "tiedätkö, mikä on maailman paras lelu? Paras peli, hauskin, se, jonka kaikki lapset haluavat , ainutlaatuinen ja yksinomainen jokaiselle * Te vanhemmillesi! ".
Muista, että:
- Lasten leikki luo linkkejä ja on erinomainen opetusmahdollisuus.
- Colmar lahjojen lapsi merkitsee varastamisen kykyä yllättyä.
- Paras lahja on olla heidän kanssaan
Sara Pérez
neuvoja: Cristina Gil Gil, opettaja ja kirjan kirjoittaja Opettaja vastaa Vinkkejä vanhempien koulutustarpeisiin.
