Avaimet, jotka edistävät nuoruuden lukemista
Vaikka on yleistä, että kun lapset saavuttavat nuoren vaiheen, lapset ovat jo löytäneet rakkaus lukemiseenon olemassa temppuja, jotta ne, jotka eivät ole vielä tehneet sitä, oppivat nauttimaan siitä. Jos teini-ikäistä ei ole tottunut lukemaan, on epätodennäköistä, että eräänä iltapäivänä hän muuttaa matkapuhelinta kirjaksi. Vanhempia voidaan kuitenkin rohkaista liittymään lukemiseen.
5 näppäintä, jotka edistävät nuorten lukemista
Jotkut näistä avaimista saattavat auttaa herättämään kiinnostusta nuorten lukemiseen:
1. Heitä kiinnostavat kirjat. Nuorten kirjallisuutta on laaja valikoima, että vaikka se ei välttämättä mene välttämättömien teosten historiaan, sitä ajatellaan ja kirjoitetaan nuorten etujen mukaisesti. Jos he haluavat aloittaa näillä kirjoilla, meidän ei pidä arvostella heidän päätöstään tai vaarantaa sen, että halutaan vaikuttaa vastakkaiseen toivottuun.
2. Sarjakuvat. Teini-ikäisille, jotka lukevat hyvin vähän, hyvä reitti on sarjakuvalehti. Tuotanto on hyvin monipuolinen ja mahdollistaa mielenkiintoisen materiaalin löytämisen. Audiovisuaalisessa ympäristössä syntyneet nuoret löytävät kannustimen tässä muodossa. Sieltä ne siirtyvät toiseen.
3. Elokuvien tai muotisarjojen kirjat. Jos he jo tuntevat juovan ja merkit näytön läpi, heille on helpompi päästä lukemaan.
4. Kirjat, jotka he ostavat. On tärkeää, että nuorilla on omat vapauden ja päätöksentekonsa. Voimme suostua heidän kanssaan siihen, että tietty lahja on kirja ja mukana heidän ostaa sitä ilman vaalien osallistumista.
5. Kirjat digitaalisessa muodossa. Jos he viettävät hyvän osan päivästä digitaalisten laitteiden läheisyydessä, he ovat todennäköisesti kiinnostuneempia digitaalisessa muodossa olevasta kirjasta.
Vinkkejä lukemaan kiinnostusta
Meillä vanhemmilla on joitakin tehtäviä, jotka edistävät näitä tapoja lukemalla:
1. Suosittele, mutta älä koskaan määritä. Kirja, jolla oli ylivoimainen menestys edellisessä sukupolvessa, voi olla epäonnistunut tässä. Voimme kannustaa lapsiamme lukemaan, mitä pidimme, mutta meidän ei pitäisi pakottaa heitä, koska muodit ja makut ovat muuttuneet. Kirja, joka ei pidä lukemisen estämistä.
2. Lukeminen ei voi olla rangaistus. Jos käytämme lukua aseena muita harrastuksia vastaan tai rangaistuksena tiettyjen tehtävien suorittamatta jättämisestä, saamme heidät vain kehittämään enemmän vastenmielisyyttä kirjoihin.
3. Ole tietoinen. Meidän on tiedettävä toimitukselliset uutuudet, jotka ovat kiinnostuneita kirjojen sisällöstä, soveltuvuudesta jokaiselle iälle ja olosuhteille, jotta autamme lapsiamme valintojen mukaan.
4. Vanhempien esimerkki. Esimerkiksi opetus ei lopu lapsuudessa. On tärkeää, että vanhemmat pitävät lapsilleen tiettyjä rutiineja. Talossa, jossa kukaan ei lukee, teini-ikäiset ovat vähemmän kiinnostuneita lukemisesta.
Alicia Gadea
