Köyhyys vaikuttaa lasten henkiseen kehitykseen

Rahan saaminen ei vaikuta pelkästään siihen, että se voi ostaa lisää asioita. Monet asiantuntijat varoittavat köyhyydessä elävien lasten todellisista riskeistä. Itse asiassa julkaisu julkaistiin heinäkuussa lehdessä JAMA Pediatrics varmistaa sen Köyhyyden lisääntyminen vaikeuttaa lasten henkistä kehitystä ja johtaa koulujen akateemisen suorituskyvyn alenemiseen.

Vaikka oli jo tiedossa, että matala sosioekonominen asema liittyy koulun alhaisempaan suorituskykyyn, tutkimuksessa vaaditaan ajatusta muista hiljattain tehdyistä tutkimuksista, jotka ovat löytäneet yhteyksiä köyhyyden ja pienemmän aivopinnan välille. Erityisesti se yhdistää molemmat ajatuslinjat paljastamalla, että jopa 20 prosenttia erosta suorituskyky korkea - ja Pieniä resursseja voidaan selittää henkisen kehityksen eroilla.


Wisconsin-Madisonin yliopistossa (Yhdysvallat) kehitetyssä työssä käytettiin otosta, jossa oli 389 tervettä lasta ja nuorta neljästä 22 vuoteen. Tutkijat, joita johtaa psykologi Seth Pollak, vertailivat akateemisten suorituskykytestien tuloksia kudosmäärällä tietyillä aivojen alueilla.

Taloudellisten resurssien puute haittaa lapsen aivojen kehitystä

Tutkijat altistivat nämä lapset magneettiresonanssikokeille, joiden tarkoituksena oli skannata ja mitata harmaat aineet niiden lasten aivojen alueilla, jotka ovat "kriittisiä akateemisesti menestyvien kognitiivisten prosessien kannalta ja että ovat alttiita ympäristöolosuhteille ihmisten alkuvaiheessa ”, he selittävät Scientific American, jotka ovat toistaneet työn.


Samoin tutkimuksessa harkittiin, että jotkut lapset palasivat arvioimaan uudelleen 24 kuukauden kuluttua. Näitä samoja ihmisiä seurattiin jopa kuuden kuukauden ajan.

Päätelmänä oli todeta, että köyhyysrajan alapuolella olevissa perheissä kasvaneilla lapsilla oli hallussaan harmaata ainetta "kahdeksan ja kymmenen prosentin välillä normaalia kehitystä pienemmästä." Ero, jota ei havaittu keskiluokan lasten ja varakkaiden perheiden välillä, vaikka ne, jotka olivat 50 prosenttia köyhyysrajan yläpuolella, osoittivat harmaata ainetta, joka oli kolmesta neljään prosenttia alle normin. .

Tämä tarkoittaa, kuten he selittävät Scientific Americantoteaa, että enemmän rahaa ei välttämättä ole parempaa, mutta tietyssä vaiheessa tulojen vaikutus heikkenee, kun taloudellisten resurssien puute haittaa kehitystä.


Tältä osin työn päätutkija uskoo, että syy siihen, miksi et näe jatkuvaa vaikutusta, on se, että "ihmiset ovat hyvin vastustuskykyisiä", ts. "Lapset voivat oppia sopeutumaan erilaisiin olosuhteisiin, mutta mitä tapahtuu äärimmäinen köyhyys että olemme siirtymässä alueen ulkopuolelle, jossa ihmisen aivot voivat sopeutua ”, hän sanoo.

Eräiden lasten ja muiden välinen ero

Pollak kertoo teoksessaan, että hän toivoi, että lasten ja muiden välinen kuilu suljetaan, kun lapset viettivät enemmän aikaa koulussa ja poissa kotoa, mutta hänen tutkimuksessaan ei havaittu sitä: henkisen kehityksen erot olivat he jatkoivat arvostusta 22-vuotiaiden poikien tutkituissa tapauksissa.

Tunnista erityiset syyt liittyvät köyhyyteen vähemmän henkistä kehitystä Se ei ole yksinkertainen työ, mutta tulevissa tutkimuksissa Pollak ja hänen tiiminsä väittävät yrittävän selvittää, miten erilaiset sosiaaliset ohjelmat, kuten ilmaiset lounas- tai asuntoluput, voivat auttaa lapsia, jotka kasvavat huonosti kouluissaan. "Ajattelin köyhyyttä sosiaalipolitiikassa, nyt pidän sitä biolääketieteellisenä ongelmana, ympäristöolosuhteina tai toksiinina, joka vaikuttaa lapsiin", tutkija päättelee.

Angela R. Bonachera

Video: Meet the Mormons Official Movie - Full HD


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Saavutukset vauvojen kehityksessä 0 - 3 vuoteen

Saavutukset vauvojen kehityksessä 0 - 3 vuoteen

Yksi vanhempien haasteista vauvojen ja pikkulasten kanssa on tietää, milloin heidän lapsensa kehittyvät seuraamalla tavallisia rytmejä ja milloin voi olla erityinen ongelma, johon heidän on...

Luovuuden merkitys lapsuudessa

Luovuuden merkitys lapsuudessa

luovuus se voidaan määritellä kyvyksi kehittää ja ilmaista ihmisen potentiaalia ihmisen eri integroivista alueista: kognitiivinen ja henkinen (tiedon ja ajattelun), tahdistus ja käyttäytyminen sekä...