Mukauta lasten koulutus

Miksi kouluttaa kaikkia lapsia yhtä lailla, ovatko he lopulta niin erilaisia? Ilmeisesti kaksi ihmistä ei ole sama ja siten saman ärsykkeen edessä, ja kukin niistä vangitsee ja toimii eri tavalla. Ja on, että jokaisella lapsellamme on oma luonteensa, ja meidän on otettava se huomioon, jotta heidän opetustaan ohjataan paremmin.

Jokainen lapsistasi, vaikka olisit koulutettu samaan perheeseensamoilla vanhemmilla ja samoilla standardeilla he saavat omia kokemuksiaan. Koko elämänsä ajan ja hänen päätöstensä, tekojensa tai laiminlyöntien seurauksena saa uutta ja erilaista tietoa muille veljille. Tällä tavoin näemme, että lasten kanssa saavutettu opetustulos on olennaisesti jokaisessa niistä.

Tunne poikasi opettamaan paremmin hänen opetustaan

Ilman teeskennellä psykologian asiantuntijoiden tietämystä meidän on tiedettävä erilaiset erityispiirteet, jotka muodostavat lasten luonteen ja tyttäret välttävät sitä, ei vain saavuttamattomia väitteitä näistä, vaan myös turhautumista itsessämme vanhemmina.

On selvää, että jokainen lapsi on erilainen, sillä on oma luonteensa ja sen kautta kokee joukon psykologisia toimia ja reaktioita, jotka ovat tyypillisiä heidän yksilöllisyydelleen. Sen luonne on synnynnäinen ja sille on ominaista joukko makuja, vastenmielisyyksiä, kykyjä ja epäpätevyyttä, jotka ovat osa "heidän" luontoaan.

Jotta vanhemmat voivat kouluttaa mahdollisimman suurella tehokkuudella, heidän on pyrittävä tietämään, mikä on jokaisen lapsemme luonne, vain tällä tavoin voimme arvioida heidän tuloksensa tai käyttäytymistään oikeudenmukaisesti. Ja tarjoamme heille tarjoaman koulutuksen kautta heidän persoonallisuutensa, seurauksena siitä, mitä luonto ja mitä on hankittu; sen luonteen, perheilmakehän ja ulkoisten vaikutusten yhdistelmä jossa hänen elämänsä kehittyy, mikä ilmenee sen kautta, mitä kutsumme "hänen käyttäytymisensä". Siksi on tärkeää tietää nämä mahdollisimman hyvin.

Hyväksy lapsesi sellaisina kuin ne ovat, ei niin kuin haluat

Poikasi on niin kuin hän on. Hänen luonteensa on synnynnäinen, ja on parasta hyväksyä rehellisesti, hänen tapansa ja yrittää auttaa häntä parantamaan ihmisenä, olemaan "dominus", herrat, ei orjia. Tätä tarkoitusta varten on hyvä ottaa huomioon joukko olosuhteita, jotka voivat määrittää heidän henkilökohtaiset eronsa: geneettinen perintö, vastaanotetut ärsykkeet, paikka, jossa heillä on perhe, heidän ystävänsä ja opettajansa, niiden luonne jne. Vain tietämällä poikansa perusteellisesti voimme tuomita hänet oikeudenmukaisesti. Tämä vaatii paljon ponnisteluja hänen kanssaan tai hänen kanssaan rinnakkain ja hyväksyy sen, että meidän ei aina tarvitse muuttaa todellisuuttaan omaksumme. Heillä on oma persoonallisuutensa ja tehtävämme on antaa suuntaviivat, jotta he ovat parempia henkilöitä eivätkä itsemme jatkoa.

Lapsesi tulisi huomata, että erityisesti haluatte jokaisen heistä eikä vain kokonaisuutena. Jokaisen lapsen pitäisi tuntea olonsa tärkeänä kotona ja varata päivän hetken kertoa teille heidän huolensa ja ilonsa, heidän tärkeät asiat, jotka aikuisen näkökulmasta näyttävät merkityksettömiltä. Ja tietäen, miten voit nähdä, että todella pidät siitä, miten sinä olet, vahvistat itsetuntoa ja nähdä, kuinka vilpittömät ponnistelut ovat korjata hänet, jotta se olisi parempi.

Tavanomainen syy, miksi me koulutamme, on rakkaus, niin että lapset ovat onnellisia. Ja he tulevat olemaan iloisia vain, jos tämän prosessin seurauksena he saavuttavat päivittäin täydellisen henkilökohtaisen parannuksen. Ne, jotka eivät ymmärrä onnea hyvin, tuntevat ennemmin tai myöhemmin tyytymättömyyden katkeruuden. Tyytymättömyys, jos he pitävät onnea "aineellisena" hyödykkeenä, koska niitä ei voida saavuttaa, ja meiltä puuttuu aina joitakin, ellei monet niistä. Tyytymättömyys, jos he pitävät onnea ei kärsi kipu, sairaudet tai rajoitukset, koska ihminen on rajallinen, hän ei ole koskaan immuuni sairaudelle ja tuskalle, ja tämä, fyysinen tai hengellinen, näyttää olevan luontainen. Tämä edellyttää kuitenkin, että tiedämme, miten tunnistetaan kokeneet parannukset, jotka useimmissa tapauksissa edellyttävät, että ennen kuin joku on opettanut meitä tunnistamaan, tunnistamaan, hyväksymään ja nauttimaan tämän hetkisen parannuksen, ajoissa ja ilmeisesti, joskus jopa lähes merkityksetön.

Perheympäristössä tehokkaimpia ja tavanomaisimpia keinoja lasten koulutukseen ovat rinnakkaiselo, vuoropuhelu ja esimerkki, jotka vaativat vanhemmilta-opettajilta oikeaa kriteeriä, omistetun ajan laatua ja periaatteessa johdonmukaisuutta. Tämä johdonmukaisuus ei kuitenkaan rajoitu vain esimerkkiin, vaan ponnisteluun, joka vaatii aitoa koulutusta, tietää kunkin lapsen ja jokaisen tyttären luonne, suunnitella parannussuunnitelma ja kanavoida siten heidän persoonallisuutensa. Se on oman hahmosi tuntemus, josta löydät avaimet, joilla voit mukauttaa näitä apuvälineitä.

Vinkkejä kunkin lapsen koulutuksen mukauttamiseen

- Ajattele kunkin lapsesi vahvuudet ja heikkoudet. Nämä tiedot on hankittava paitsi lapsesi seurannassa, myös kirjojen, ystävien kokemusten tai ammattilaisilta saatujen neuvojen avulla. Tämä on turvallisin tapa saada oikea tapa toimia ennen käyttäytymistäsi.

- Auta vahvistamaan vahvuuksiasi Hänellä on hyvä kuva hänestä, kiitosta siitä, mitä he tekevät hyvin, lisäämällä heidän itsetuntoaan, luottaen siihen, että he saavuttavat sen, mitä he tekivät.

- Hyväksy lapsesi tapa olla ottamalla huomioon sen erityispiirteet. Älä teeskentele, että se sopeutuu olentojen tapaan, jota haluaisit sen olevan, ja että se ei ole mikään muu kuin sinun hyvin tapa olla. Jos et hyväksy sitä, sinusta tulee epätoivoinen ja asettaa äitisi / isän-lapsen suhde vakavaan vaaraan.

On vain iloinen, että hän kokee henkilökohtaisen parannuksensa jatkuvan tyytyväisyyden joihinkin henkilökohtaisiin puoliinsa: ruumiilliseen, affektiiviseen, sentimentaaliseen ja hengelliseen. Ei ole välttämätöntä olla samanaikaisesti kaikissa niissä, riittää, että tiedämme joidenkin jatkuvan parantamisen "tuntea" onnea, tuntemaan itsemme ja tuntea "onnellisena". Ajattele yhdessä, mitä pieniä haasteita jokaiselle lapselle pitäisi aiheuttaa, jotta olette askel askeleelta tietoinen heidän henkilökohtaisesta parannuksestaan ja osaa nauttia siitä. Moody kun nousee ylös, hymy; täydelliseen lahjaan tehtävissään, velvollisuus tehdä ne aikataulussa; hermostuneimpaan, kärsivällisyyteen, kun ei ole hiljaisuutta kotona opiskelemaan jne.

Ana Aznar
neuvoja: Antonio López Roa. Perheopintojen instituutin puheenjohtaja. Perheohjaaja