Kaksikielisyys vauvoilla, sitä nopeammin sitä parempi
Ei ole koskaan liian aikaista tai liian myöhäistä oppia uutta kieltä. Nuorimmilla on kuitenkin suurempi mahdollisuus kuunnella, tutustua uuteen kieleen ja tulla lopulta kaksikieliseksi. Tästä syystä vanhemmat esittävät uuden kielen kotona, koska lapset ovat vauvoja, ja he ottavat ensimmäisen askeleen kaksikielisyyden saavuttamiseksi.
Tällä hetkellä kaksikielisyys on todellisuutta monissa perheissä. Nykyään on normaalia nähdä, kuinka monissa kodeissa isät ja äidit puhuvat joko heidän alkuperänsä tai pelkästään lasten oppimisen vuoksi kieltensä kanssa heidän äidinkielellään. Sen kannustamisen lisäksi, joka saavutetaan puhumalla vauvoille toisella kielellä, lasten oppimisen helppous liittyy suoraan siihen ikään, jolloin he alkavat tehdä niin. Useat tutkimukset ovat osoittaneet, että lapsuuden alkuvuosina tietyt aivojen alueet ovat olennaisia kielellisen oppimisen kannalta.
Ikän merkitys kielten oppimisessa
Lapsilla, kun he ovat syntyneet siihen saakka, kunnes he ovat saavuttaneet seitsemän vuotta, heillä on loistava mahdollisuus oppia toinen kieli. Tämän iän jälkeen toisen kielen oppiminen on kuitenkin yhä vaikeampaa, ja heidän kykynsä assimilaatiota alenee vähitellen ja paljon nopeammin, kun murrosikä saapuu.
Äidinkielen perustukset luodaan ennen ensimmäistä elinvuotta. Näin ollen kuuden kuukauden kuluttua lapset alkavat imeä ääniä, joita he kuulevat heidän ympärillään, kuuntelevat tarkasti aikuisia ja tallentavat ääniä, joita he puhuvat. Seuraavien kahden kuukauden aikana aivosi tallentavat ne ja luovat perustan sosiaaliselle, emotionaaliselle ja kognitiiviselle kehityksellesi.
Kuitenkin 8 kuukauden kuluttua vauva tajuttomasti hylkää kaikki ne äänet, jotka eivät kuulu hänen äidinkielensä, eli kaikki ne äänet, joita hän ei ole tottunut kuulemaan. Tämä äänirekisteri antaa hänelle mahdollisuuden erottaa siitä lähtien äidinkielensä (tai hänen mielestään tuttujen kielten) äänet niistä, joita hän tällä hetkellä käsittelee vieraita kieliä.
Vaikka vauva ei puhu, opi
Kaksikieliset ihmiset, vaikka he puhuvat päivittäin, käyttävät molempia kieliä aivoissaan. Heidän on aina suoritettava joukko prosesseja, jotka pitävät molemmat kielet aktiivisina: valitse yksi kahdesta kielestä puhumaan tai kirjoittamaan ja hylkää toinen, välttää, että toinen kieli häiritsee puhuttaessa äidinkielellä jne. Tämä tarkoittaa, että kaksikieliset ihmiset käyttävät molempia kieliä aivoissaan, vaikka he eivät käytä toista kieltä jatkuvasti.
Samoin kaksikielisessä kodissa kasvavat vauvat, vaikka eivät puhu vielä, voivat erottaa eri kielet, joita he eivät olleet kuulleet ennen ja erottaneet heidät näkemällä, miten he puhuvat ilman ääntä, ikään kuin he lukisivat huulia. Tämä tarkoittaa, että vauvojen ei tarvitse puhua kieltä erottamaan se ja aloittaa sen ymmärtämisen, vaan vain kuunnella sitä päivittäin. Siksi, kun vanhemmat alkavat puhua lapsilleen, koska he ovat vauvoja muussa kuin äidinkielellään, siitä tulee paras tapa helpottaa heidän oppimista.
Patricia Núñez de Arenas
