Koulukilpailu: vanhempien rooli

Urheilua harjoittavat lapset liittyvät yleensä paremmin toisiin, kun he oppivat elämään yhdessä ja oikeudenmukaisen pelin tärkeyttä. Siksi, kun käymme lapsemme peliin, vanhempien on edelleen oltava viittaus heille ystävyydestä, tietäen, miten voittaa ja miten menetetään.

Ja vaikka pystymme hallitsemaan vihaamme tai pettymystämme, kaikki näkevät lapsemme jalkapallo- tai koripallopelissä lauantaiaamuna tai aikaisin iltapäivällä. ja aloita palloa.

Erilaiset organisaatiot ja yliopistot ovat viime vuosina julkaisseet useita tutkimuksia, joissa analysoidaan kouluurheiluun vaikuttavia positiivisia ja negatiivisia muuttujia. Kaikissa niissä korostetaan koulukilpailua: vanhempien ja valmentajien roolia, jotta urheilu auttaa meitä opetustehtävässämme ja siitä ei tule vahingollista tekijää, joka vääristää lapsen alkavaa persoonallisuutta.


Mitä urheilun pitäisi tuoda perheille?

Jokaisen koulun vaiheessa tapahtuvan urheilun tulisi olla toimintaa, joka edistää lasten koulutusta pääasiassa kahdessa näkökulmassa:

1. Tehokas apu lapselle, joka tunnistaa ja parantaa omia taitojaan, tietää ja tunnistaa omia rajojaan.

2. Tehokas panos henkilökohtaiseen kehitykseen ja luonteeseen, edistäminen tai vahvistaminen lapselle kurinalaisuutta, rohkeutta, uhrin henkeä, tahtoa, uskollisuutta heidän ikäisensä kanssa, osaa voittaa ja tietää, miten menetetään.

Mitä lapset ajattelevat koulutuksesta ja peleistä?

Eurooppalaisessa tutkimuksessa, joka on tehty 10–12-vuotiaista lapsista neljästä Euroopan kaupungista, mukaan lukien Valladolid, selitetään, että koulun urheilun harjoittama fyysinen urheilutoiminta voi olla kahdenlaisia ​​malleja: yksi vapaa-ajan virkistys, kun osuuskunta on etusijalla kilpailuun ja osallistumiseen valinnan aikana; kun taas toinen koskee liittovaltion urheilutapoja, joissa tulokset, tehokkuus ja suorituskyvyn haku ovat tärkeimpiä.
Tässä samassa tutkimuksessa lapset itse kysyvät, miksi heidän syynsä harjoittaa kouluurheilua. Ja huomiotta vanhemmat, mitä lapsemme todella ajattelevat koulutuksestaan ​​ja peleistään, ovat seuraavat tärkeysjärjestyksessä:


1. Kannusta terveyttäsi. He tuntevat olonsa hyväksi, kun he pelaavat urheilua, varsinkin jos heillä on ollut mahdollisuus valita urheilutekniikka, jota he harjoittavat.

2. Ole ja nauti ystävien kanssa. He sanovat, että se sallii heidän olla vuorovaikutuksessa lasten kanssa, joita he eivät koskaan tavata, joiden kanssa he päätyisivät. Erityisesti espanjalaiset oppilaat ajattelevat, että urheilua harjoittavat lapset pyrkivät yleensä paremmin toisiinsa, koska he oppivat elämään yhdessä muiden kanssa.

3. Heidän mielestään heidän otteluilla ei ole mitään tekemistä ammatillisen kilpailun kanssa ja mitä he haluavat pitää hauskaa yhdessä ... ja jos he voittavat, sitä parempi. Siksi niiden menettäminen ei ole ylivoimaisesti suurin huolenaihe.

Vanhempien heijastus

Nyt kun tiedämme lasten motivaatiot nousta ylös lauantaiaamuna, pukeutua laitteisiinsa ja mennä valmentajansa puheluun, luuletteko todella, että poikasi ymmärtää isänsä tai äitinsä, joka huutaa häntä seisomasta taistelemaan enemmän, kuin anna enemmän voimaa? Tai että kun pallo pakenee hänestä tai toisen joukkueen pelaaja kulkee enemmän kuin hän, hän tekee eleeksi halveksuntaa tai pettymystä?


Anina lapsesi harjoittaa kouluurheilua, joka on aina tiiminä, ja jos soitat ottelulle, se on edelleen vertailuarvo seurakunnan é: lle, hyvä tietää, miten voittaa ja tietää, miten voit menettää.

Avaimet, jotka tietävät, miten voittaa ja menettää perheenä

Mieti, ovatko kaikki toimintaamme, asenteemme ja sanamme kouluttavat lapsia. Vaikka emme kykene ymmärtämään sitä, he näkevät aina meidät ja aina tiedämme, mitä teemme tai sanomme.

Analysoi motivaatioita, joihin olet kohdistanut lapsesi jalkapallo-, koripallo-, käsipallo- tai lentopallojoukkueelle. Ja ajattele, jos haluamme edistää sen asianmukaista yhtenäistä kehitystä, tai jos etsimme, on pieni Messi tai kääpiö Gasoli perheessä.

Älä keskitä koko huomionne siihen lapseen, joka on valinnut saman toiminnan, jota olemme intohimoisesti. Samalla innolla ja omistautumisella meidän pitäisi imeä jalkapallo, koripallo tai rugby. Kaikki tarvitsevat tukemme urheilussa, jonka he ovat valinneet harjoittelemaan.

Tukea lapsiasi urheilutekniikassa, jota he harjoittavat, ja tunnustaa heidän ponnistelunsa jokaisen pelin jälkeen, vaikka he menettävätkin. Ja jos joku "ei ole ollut urheilija", selitä hyviä asioita, joita voit nauttia harjoittaessasi joukkueurheilua, kannustamalla häntä ainakin kokeilemaan; Löydät uusia ystäviä, erilaisia ​​tapoja harrastaa vapaa-aikaa, tai löydämme perheessämme "Pepe Reinan".

Mª Jesús Sancho. Psicóloga.Navarran yliopiston avioliiton ja perheen maisteri

Saatat myös olla kiinnostunut:

- 10 sääntöä reilusta pelistä lapsille ja aikuisille

- Urheilun ulkopuoliset aktiviteetit

- Jalkapallo ja lapset: 10 sääntöä vanhempien kunnioittamisesta

- Suositeltava urheilu esikoululaisille

- Kuinka valita lapsesi urheilu

Video: Sosiaalipedagoginen hevostoiminta - Aika Talli - 0405817060


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Määritä painopisteet: miten unohdat stressiä

Määritä painopisteet: miten unohdat stressiä

Joskus päivittäin voidaan ladata vaatimuksia, velvoitteita, erilaisia ​​askareita ja tehtäviä, jotka kertyvät. On usein monimutkaista järjestää aikamme joka päivä ja meidän on pakko jättää joitakin...