Kouluun sopeutuminen
Koulun tai päiväkodin alku on uusi aika lapsille, ja kukin mukautuu omalla tavallaan. Ei ole yhtä lasta kuin toisella, joten on väärin ajatella, että on olemassa yleinen tapa mukautua uuteen vaiheeseen. Meidän on otettava huomioon kunkin lapsen persoonallisuus ja henkilökohtaiset olosuhteet, mutta kaikki asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että kouluun sopeutumisen pitäisi olla asteittaista.
Lasten ikä on myös erittäin tärkeä näkökohta, koska lapsen, joka siirtyy päiväkodista esikouluun, tilanne ei ole sama kuin lapsen, joka lähtee lapsesta peruskouluun.
Luo vanhempien, opettajien ja lasten välisiä luottamussuhteita
On erittäin tärkeää, että lapset ylläpitävät luottamussuhteita koulun, opettajien ja heidän luokkatovereidensa kanssa, koska viime kädessä he viettävät suurimman osan ajastaan. Niiden suhteet kouluun ovat ratkaisevan tärkeitä niiden akateemisen kehityksen kannalta siksi meidän on yritettävä luoda ihanteellinen ilmapiiri oppimiselle.
Pienenä vanhemmat luottavat lastentarhaan, kouluun ja opettajaan, joka vastaa lapsista. Kun vanhemmat ovat varmoja siitä, että heidän valitsemansa ympäristö on heidän lapsilleen oikea, he voivat välittää nämä tunteet niin, että he sopeutuvat helpommin.
Vinkkejä lasten mukauttamiseen kouluun
1. Viestinnän on oltavatavanomainen perheen ja koulun välillä. Tiedot, joita vanhemmat voivat antaa opettajille lapsesta, auttavat heitä kohtelemaan sitä sopivimmalla tavalla helpottamaan heidän sopeutumista ympäristöön.
2. Onko sinulla erityisiä aikatauluja. On tärkeää työskennellä rutiininomaisesti ja lapsille tottua tiettyihin aikoihin. Nuorimmat tietävät, että heidän äitinsä jättää heidät päiväkodeeseen aamulla, mutta he eivät tiedä, milloin heidät otetaan, ja tämä voi aiheuttaa heille pelkoa ja turvattomuutta. Jos opetamme lapsen totuttamaan muutaman tunnin päästä ja poistumaan, on paljon helpompi tuntea olonsa mukavaksi.
3. Henkilö, joka poimii lapsen. Sama henkilö, joka on vastuussa lapsen noutamisesta aamulla, kun hän saapuu kouluun ja vie hänet iltapäivällä poistumiseen, kun hänen äitinsä tulee, on tärkeää, että he tavoittelevat rutiinia.
4. Muutaman tunnin ensimmäiset päivät. Saattaa olla välttämätöntä, että ensimmäisten päivien aikana lapset käyvät luokassa muutaman tunnin, jotta he tottuisivat siihen, ja aika kasvaa, kun päivät menevät ja lapsi saa luottamusta, kunnes he tavoittelevat tavallista aikataulua.
5. Vanhempien läsnäolo luokassa. Varsinkin ensimmäisinä päivinä vanhemmat voivat viettää aikaa lähellä luokkaa, jotta lapsi näkee, etteivät he ole vielä lähteneet, ennen kuin he unohtavat, että he ovat uudessa paikassa ja vanhemmat voivat lähteä ilman lasta. itku.
6. Motivoida lasta halua jäädä. Kun päivät kulkevat, on hyvä yrittää tehdä siitä lapsi, joka haluaa vapaaehtoisesti jäädä opettajan tai ystäviensä luo, sanomalla, että lauseet kuten "mene ystävienne kanssa, joita en millään tavalla palaa sinulle".
7. Täydellinen omistautuminen tähän vaiheeseen. Oppimiskeskukseen pääseminen on vaihe, joka edellyttää lapsen täyttä emotionaalista sitoutumista, joten ei ole suositeltavaa liittyä muihin muutoksiin, kuten vaippaan tai pulloon.
Marisol Nuevo Espín
