Extroverted ja hämärä: miten saavuttaa viestintäympäristö
Viestintäympäristön luominen perheeseen on olennaisen tärkeää, jotta varmistetaan, että molemmat lapset, joilla on ujo temperamentti ja extroverts, voivat kehittyä vaikeuksitta sekä kotona että poissa kotoa. Lasten itsemääräämisoikeuden ja itsetunnon vahvistaminen on välttämätöntä, jotta heillä olisi turvallisuus heidän sosiaalisten suhteidensa edistämisessä.
Miten kasvattaa ekstrovertoituneita lapsia
Periaatteessa ekstrovertoituminen on tärkeä etu, kun se tulee seurusteluun, kunhan siihen liittyy kyvyttömyys, koska lapsella, jolla on näitä ominaisuuksia, on aina monia ehdottomia ystäviä. Ne ovat niin mukavia, äiti, isä, isovanhemmat jne., He nauravat varmasti heidän kiitoksensa: "Kuinka mukava ja fiksu se on!". Tämä asenne on hyvä, edellyttäen, että nauraminen kaikkeen, mitä teet, ei tarkoita liian suurta suostumusta sen avoimen luonteen raja-arvojen puuttumiseen.
Toinen riski on se, että heillä ei ole ongelmia keskustella aikuisten kanssa tai edes lähteä hänen kanssaan hiljaa: he ovat ylivoimaisia lapsia, ja heidän pitäisi olla erityisen korostettu heidän koulutuksensa varovaisuudessa. Tässä mielessä ne antavat enemmän tietoa ja selityksiä tarvittavista, eivät ota huomioon yksityisyyden rajaa ja myöhemmin vaatimattomuuden tunnetta. Meidän täytyy opettaa heille, että on olemassa läheisiä asioita, joita ei voi jakaa muiden ihmisten kanssa; houkutella heille harkintavalta ja tietämystä siitä, miten olla; oppia, milloin ja kenelle asiat tulisi kertoa.
Häikäisten lasten vaikeudet
Jo varhaisesta iästä lähtien on erittäin tärkeää työskennellä kotona tapahtuvassa yhteisöllisyydessä - tapaamisissa lasten kanssa, joilla on samanlainen ikä, itsenäisyys ja itsetunto, jotta lapsi tuntuu kykenevältä suhtautumaan myönteisesti ja tehokkaasti muiden kanssa.
Nuori, jolla on alhainen itsetunto, on ujo lapsi, jolla on taipumus olla yksin, pelkää etsiä uusia suhteita ja pitää yhteyttä muihin lapsiin ja aikuisiin. Heti kun vanhempi henkilö kääntyy hänen puoleensa, hän aikoo piiloutua äidin taakse tai ei vastaa kysymykseen.
Toinen syy liialliselle turhuudelle tai positiivisten suhteiden strategioiden puuttumiselle on ylisuojelu, jonka perheen tajuttomasti harjoittaa nuorimpien lasten kanssa ja jota yleensä pahentaa lapsen liittyminen kouluun.
5 perusajatusta lasten seurusteluun
1. Jos perhe on seurallinen, mahdollisesti lapset ovat seurallisempia.
2. Anna lapselle positiiviset kohtaamiset suhde heidän ikäisensä.
3. Luodaan affektiivisen vuoropuhelun alusta turvallisuutta ja luottamusta.
4. Kehitä asteittain itsenäisyyttään, mukautettu ikäsi mukaan. Ei tehdä lapselle mitään, mitä hän pystyy suorittamaan itse.
5. Vahvista itsetuntoa niiden toimintamahdollisuuksien ja suhteiden arviointi.
Lasten viestinnän edistämiseksi riippumatta siitä, ovatko ne luonteeltaan ekstrovertoituneita tai arkaisia, on tärkeää edistää lasten sosiaalistumista. Jotkut näistä kysymyksistä voivat saada vanhemmat miettimään, suosimmeko lapsen sosiaalistumista.
Miten saavutetaan kommunikaatioympäristö
Ehdotamme useita kysymyksiä, jotka käsittelevät erityistapausta:
- Pidätkö vuoropuhelua poikasi kanssa niissä hetkinä, jotka jaat hänen kanssaan? Kuinka paljon aikaa vietät puhumaan asioistasi ja asioistasi?
- Autatko häntä ilmaisemaan tunteitaan konfliktin jälkeen? Näetkö empaattisia ongelmia? Haluatko huolestua ja niin näytät sen lapsellesi?
- Oletko kiinnostunut ja kysytkö, mitä hän tekee koulussa? Kerrotko hänelle, mitä teet töissä?
- Kysytkö häneltä, mitä hän on pelannut?
- Tiedätkö lapset, joita poikasi leikkii? ja johon se yleensä liittyy? Voitko kutsua heitä heidän nimillään?
- Mitkä ovat suosikkipelejäsi? Miten pelaat heidän kanssaan? Tiesitkö, kuinka pelata heidän kanssaan? Kuinka paljon aikaa vietät lapsesi kanssa?
- Oletko huolissasi ikäsi sopivan pelin tarjoamisesta? ja niiden kanssa, joita voit nauttia? Pyydätkö opettajilta neuvoa niistä peleistä, jotka voivat auttaa lasta? ”Suunnitteletko perhe-toimintaa vapaa-ajalla nauttimaan lapsistasi?
- Oletko tietoinen mielialasta ja käyttäytymisen muutoksista?
- Tunnetko lapsesi ja iän myötä tapahtuvat fysiologiset muutokset? Miten se vaikuttaa sinuun suhdettasi muiden kanssa? Oletko yrittänyt ilmoittaa siitä itse? Kuinka paljon aikaa käytät lukemalla asiakirjoja, jotka ohjaavat sinua lasten kouluttamisessa? Kuinka paljon aikaa viettää puhua kumppanisi kanssa jokaisesta lapsesta? Onko olemassa parantamistarkoituksia?
Vahvista lasten itsemääräämisoikeutta ja itsetuntoa
- Annatko lapsen tehdä vain sen, mikä jo pystyy tehdä itse? Tai päinvastoin, lopetteko ehdotusten tekemisen pelkoa tai luottamuksen puutetta vastaan?
- Kerääkö lelut? Onko se tilattu? Autatko häntä tekemään sen opettamalla häntä tai lähetätkö hänet vain tekemään sen?
- Pukeutumisen ja riisuutumisen yhteydessä Otatko tilaisuuden opettaa hänelle, miten se tehdään? Miten laittaa vaatteesi? Pidätkö vuoropuhelua lapsesi kanssa siitä, mitä hän tekee joka hetki, kertoa hänelle, mitä kutakin vaatetta kutsutaan ja mihin se on? Otatko tämän ajan puhua asioistasi tai kerro heille, miten päiväsi on kulunut (esimerkiksi)?
- Miten valmistelet henkilökohtaisen hygienian hetkiä?
- Kotona yrität nauttia aamiaisen, lounaan tai ainakin illallisenhelpottamalla vuoropuhelua kaikkien jäsenten kanssa, joissa pienimmätkin osallistuvat?
- Onko heillä kaikissa kotona tehtävä tai tehtävä? Onko se jaettu iän, ajan, vaikeuksien jne. Mukaan?
- Kiitos kaikesta, mitä hän pystyy tekemään? Korjataessasi teetkö sitä rakkaudella, kun otetaan huomioon vaikuttavuus?
- Teetkö myönteisiä kommentteja saavutuksista?
- Ehdotatko sopivia toimintoja Jotta voit saavuttaa ne menestyksekkäästi ja tehdä myönteisen kommentin, joka lisää arvostusta perheesi jäsenten keskuudessa?
- Kannustatko häntä vaikeina aikoina? Miten?
- Pysytkö valppaana? ja tarjoat apua vain tarvittavina hetkinä? Oletko lasten kouluttamisessa ennakkovaikutteinen vanhempi, yrittäen päästä eteenpäin mahdollisiin ongelmiin, joita voi syntyä sosiaalisissa suhteissa?
- Tiedätkö vahvuudet jokaisen lapsen kohdalla ja nojaat heitä kannustamaan heitä?
- Kannustatko häntä voittamaan ne asiat, jotka hänelle maksoivat? Miten? "Arvostatko heidän saavutuksiaan?
- Luotatko mahdollisuuksiinne?
Kannusta sosiaalisia suhteita
- Helpotteko tapaamisia muiden ikäisten lasten kanssa?
- Otatko hänet yleensä puistoon?
- Järjestätkö välipalaa ystävillesi kotiin, jotta he voivat ylläpitää suhdetta?
- Suunnitteletko retkiä tai retkiä perheiden kanssa, joilla on heidän ikäisiä lapsiaan?
- Suunnitteletko vapaa-aikaa aktiviteeteilla, peleillä tai tapaamisilla muiden lasten kanssa?
- Järjestätkö tapaamisia ystävien ja perheen kanssa kotona?
- Vierailu isovanhempiin ja muihin sukulaisiin ja ystäviin?
- Kiitos hänen hyvää sosiaalista käyttäytymistään, kun hän on käyttäytynyt oikein?
- Ovatko oikeat (kiintymyksellä) väärä sosiaalinen käyttäytyminen, kun olet yksin hänen kanssaan? Tai päinvastoin, sinusta tuntuu niin häpeältä käyttäytymisestä, että vain rangaista häntä ilmoittamatta hänelle, miten hänen olisi pitänyt käyttäytyä ja kuinka järkyttynyt hän on?
- Selitätkö etukäteen, mitä häneltä odotetaan, hänen käyttäytymisestään?
Ana Aznar
neuvoja: Malena Muñoz Garrosa
