Valkoinen pedagogiikka, miten lapset voivat osallistua opetukseensa
On monia tyylejä, jotka ovat olemassa kouluttaa lapsille. On hyvin tärkeää, että he tietävät, että he valitsevat parhaan ja parhaiten opiskelijan tarpeisiin sopivan. Esimerkiksi valkoinen pedagoginen hanke, jonka tarkoituksena on saada alaikäiset mukaan heidän kykyjensä kehittämiseen, on erittäin tärkeä yksityiskohta: tarjota heille välineitä näiden taitojen parantamiseksi.
Tällä tavoin valkoisella pedagogialla pyritään tarjoamaan vanhemmille mahdollisuus luottaa siihen, että heidän lapsensa voivat kehittyä. Tarkoituksena on, että lapsi käyttää älykkyyttään selvittääkseen, miten käyttää työkaluja oppiminen ja voivat käyttää niitä oppimaan parhaalla mahdollisella tavalla.
Kouluttaa positiivisesti
Valkoisen pedagogian ensimmäinen askel on kouluttaa positiivisesti, kehittää oppimista ottaen huomioon, että jokaisella lapsella on oma lahjakkuus ja rytmi tiedon sisäistämisessä. Seuraava askel on saada synnynnäinen uteliaisuus kaikki opiskelijat voivat palvella heidän kehityksessään.
Siksi valkoinen pedagogiikka, jonka perusteella jokaisella lapsella on valtava halu oppia ja tietää kaiken, joka ympäröi häntä. Tämä prosessi voidaan kiertää, jos vanhemmat käyttävät kiristystä tai jos niitä ei arvioida oikein. tulokset. Päinvastoin, jos vanhemmat tekevät nuorimmista lapsista tärkeitä ja kunnioittavat heidän makujaan ja kykyjään, itseluottamusta ja täydellistä tietoisuutta omista taidoistaan edistetään.
Tässä vaiheessa nuorimmille lapsille olisi annettava mahdollisuus käyttää oppimisvälineitä, jotta he voivat käyttää niitä kykyjensä mukaan ja he voivat tietää heidän taidot ottaa ne uudelle tasolle. Viimeinen vaihe valkoisessa pedagogiassa on saada lapsi rohkaisemaan jatkamaan oppimista ja olemaan vastaamatta sen nykyiseen tilaan.
Valkoisen pedagogiikan kymmenennen vuosikertomus
Yhteenvetona voidaan todeta, että valkoisen pedagogiikan hankkeesta vastaavat henkilöt ehdottavat tätä vuoropuhelua tärkeimpien kohtien kanssa:
- Tarjota lapsille aktiivisempi rooli heidän koulutuksessaan heidän luovuutensa ja uteliaisuutensa edistämiseksi.
- Joustava ja yksilöllinen sisältö lapsen kykyjen ympärillä.
- Peli on olennainen osa lasten koulutusta.
- Vapaa-ajan läsnäolo pienimmän koulutuksen prosessissa.
- Joustavuus ja yksilöllistäminen ovat ainoa tapa kannustaa ja taata mielekäs oppiminen.
- Opi asettamalla tietoa käytäntöön ja keskustelemalla siitä, mitä on nähty.
- Luo rinnakkaiselon ilmapiiri ja kunnioittaa muiden yksilöllisyyttä.
- Vältä rangaistusten läsnäoloa ja panosta relfection-työkaluihin huonon käyttäytymisen edessä.
- Pienten oppimisrytmin kunnioittaminen.
- Pienten emotionaalisten tarpeiden kunnioittaminen.
Damián Montero
