Kymmenen tavallista vanhempien virheitä
Koulutus lapsista on täynnä turvattomuutta ja ei muutamia huolia vanhemmista. Käytänkö sitä oikein? Käytänkö oikeaa menetelmää? Olisinko liian pehmeä? Psykologit ja pedagogit selittävät, että se saattaa vähentää vanhempien painostusta muuttamaan odotuksiaan: sen sijaan, että he pyrkisivät tekemään kaikkea oikein, pitävät sitä tekemättä väärin ja ennen kaikkea välttää haitallisia virheitä koulutuksessa.
Kukaan ei ole syntynyt tietäen kaikesta, ei edes vanhemmista, siksi on monia epäonnistuneita yrityksiä tehdä lapsista arvokkaita ihmisiä.
Kymmenen yleisintä epäonnistumista lasten koulutuksessa
1. Viranomaisen epäasianmukainen käyttö
On niin paljon puhettaviranomaisen puute kuten vuonna olla liian sallittava. Koulutusympäristön ei tarvitse perustua autoritaarisuuteen, jossa lapset voivat joutua pelokkaiksi ja päällekkäisiksi isän kuvan kanssa; eivätkä anna heille ylimääräisiä vapauksia, jotka tekevät niistä tottelemattomia.
2. Epäjohdonmukaisuus sanomassa ja toimimisessa
Toiminnan uhkaaminen ja sen täyttämättä jättäminen on yksi vanhempien yleisimmistä virheistä. tämä se saa meidät menettämään vallan ja että lapset hyödyntävät sääntöjä helposti.
3. Viranomaisen erot
Me viittaamme tilanteisiin, joissa äiti antaa viestin ja isän toisen, hävittäen toisiaan. Vanhempien kriteerien yhtenäisyyden puute Se on yksi suurista harjoituslaitteista. Koulutuskriteerien liiton puuttuminen vaikeuttaa lapsen koulutusoperaatiota.
4. Vapaus puuttuu
Meidän ei pidä antaa lapsillemme tehdä sitä, mitä he haluavat. Voimme sallia ja edistää lasten päätöksentekoa erilaisilla mahdollisuuksilla, joissa he voivat valita eri vaihtoehtojen välillä ja oppia, mikä on hyötyä siitä, mitä ei ole.
5. Huono rangaistus
Laita suhteettomat tai ei-loogiset rangaistukset Se on haitallista. Parasta on olla kohtalaisen rangaistus ja ennen kaikkea panna se täytäntöön käytännössä. Esimerkiksi sen sijaan, että rangaistaisiin teini-ikäistä, että hän ei mene pois kuukaudesta, pyydä häntä opiskelemaan viisi tuntia päivässä.
6. Affektiivinen manipulointi
Se tapahtuu, kun se osoittaa isän kiinnostuksen saada jotain poikastaan. Se voi tapahtua missä tahansa iässä ja vanhemmat käyttävät erilaisia syitä ja keinoja: lahjana, rahana, joka perustuu yrityksen puutteeseen ... Kaikki saada lapsesi huomiota.
Aikojen puute lasten kanssa saa meidät tuntemaan syyllisyytemme, ja käytämme yleensä videopelien tai lelujen ostamista, jotka kompensoivat hellyyden puuttumista.
7. Harvinainen viestintä
Lasten vaikeiden asioiden, seksuaalisen, huumeiden, epäystävällisten ystävyyssuhteiden hoitaminen hirveää meitä joskus. mutta on tärkeää kommunikoida kotona ja antamalla heille itse tietoja, joita he haluavat tietää ja ymmärtää, ennen kuin he etsivät sitä muilla keinoilla, jotka eivät ole tarkoituksenmukaisia.
8. Uudet teknologiat
Kotitalouksilla ei ole lainkaan rajoituksia ja normeja teknologian käyttöön. Meidän on pidettävä mielessä se Internetissä löydät kaiken. Meidän on oltava tietoisia rajoituksista, joita meidän on asetettava lasten käyttöön uuden teknologian käyttöön ja noudatettava niitä.
9. Veljien vertailu
Jokainen lapsi on erilainen, mutta kun kyse on koulutuksesta, emme käsittele niitä aina ottaen huomioon nämä erot. Jokainen lapsi tarvitsee toisenlaista koulutusta, yksilöllinen hoito ja että he omistavat aikaa yksin tuntemaan hänet paremmin ja osaa kohdella häntä.
10. Ylisuojaus
Ylimääräisen suojelun avulla estämme lasten itsemääräämisoikeutta ja tehostamme heidän riippuvuuttamme meistä. Me vanhemmat haluamme estää poikamme kärsimästä, mutta meidän on otettava se huomioon Pahimmissa hetkinä opimme voittamaan haitat.
Noelia de Santiago Monteserín
