Älypuhelimien kieltäminen ei ole ratkaisu uusien teknologioiden käyttöön luokassa
uusia teknologioita ne on integroitu jokaisen jokapäiväiseen elämään. Joissakin tapauksissa sen käyttö voi olla kiistanalainen, koska sen väärinkäyttö voi johtaa ongelmiin, jotka saattavat olla huomiotta jättämisen ja ihmisten välisten hetkien viemisen välillä. Esimerkki ensimmäisestä seurauksesta on älypuhelinten läsnäolo luokassa.
Mutta onko ratkaisu kiellettävä uusia teknologioita luokassa? Vai onko syytä antaa peruskäsitteet oikeaan käyttöön? Espanjan vanhempainjärjestöjen liitto CEAPA kannattaa toista vaihtoehtoa. Tästä organisaatiosta tunnustetaan, että uusien teknologioiden läsnäolo on kiistaton ja että niillä voi olla monia etuja, jos niitä voidaan käyttää.
Smartphone ja luokat
CEAPA: sta on selvää, että uusien teknologioiden käyttöön voi olla suurta hyötyä pienimmän kehityksen kannalta. Tämä organisaatio tiivistää erityisesti kannan älypuhelimet seuraavissa kohdissa:
- Kielto ei ole ratkaisu. CEAPA: n mukaan kielto on ratkaisu; Meidän on sopeuduttava vuosisadaan, jolloin elämme, eikä käänny selkämme uusille teknologioille, jotka ovat poikien ja tyttäremme jokapäiväisessä elämässä.
- Vastuullinen käyttö. Meidän on opetettava lapsia käyttämään vastuullisesti uusia tekniikoita, tässä tapauksessa matkapuhelimia.
- Ratkaisun tarkoituksena olisi tehdä siitä jokaisen keskuksen koululautakunta, joka yhteisymmärryksessä saavuttaa sopimuksen rajata tai sallia ajan ja paikat, joissa mobiilia voidaan käyttää.
Perheen osallistuminen on epäilemättä erittäin tärkeää tähän tarkoitukseen, ja siksi CEAPA suosittelee, että kaikki kotitalouden jäsenet osallistuvat nuorimman koulutukseen seuraavista syistä:
- Lisätään perheiden osallistumista oppilaitoksiin. Koska perheet ovat osa koulutusyhteisöä ja meidän poikien ja tyttärien muodostuminen on meille tärkein tehtävä sekä luokkahuoneessa että sen ulkopuolella.
- Luo selkeä asetus. Perheiden äänen kuuleminen kansallisen koulutussopimuksen luomisen aikana. On kiireesti luotava nimenomainen asetus, joka heijastaa perheiden todellista osallistumista.
- Palauta päätöksentekovaltuudet kouluvaliokunnille, ja koulun todellinen demokraattisuus takaisi keskuksen menestyksen.
Uusien teknologioiden oikea käyttö
Kuten on sanottu, perheen tarve osallistua pikkuisten koulutukseen on erittäin tärkeää. Tämä koskee hyvien tapojen herättämistä uusien teknologioiden käytössä. alkaen Ystävälliset näytöt Seuraavia vinkkejä tarjotaan:
- Rajoita käyttöä. Päätehtävänä on oltava käytön määrän ja ajan hallinta. Internetin ja videopelien osalta sinun on määriteltävä sekä päiväraja että muutama käyttöaika, jotka takaavat tilaa perheiden yhdistämiseen ja terveiden tapojen korjaamiseen.
- On olemassa ohjelmia ja palveluita, jotka auttavat meitä luomaan kattavan hallinnan Internetin käyttöajasta, käytettyjen web-palvelujen tyypistä ja vierailevista verkkosivuista (sisällönsuodattimet).
- Luo syrjäytymisilmapiiri ja luottamus Internetiin. Pyydämme neuvoja sähköpostin käsittelystä ja muista työkaluista on hyvä tekosyy puhua lasten kanssa näistä asioista.
- Hallitse tarjottuja tekniikoita ja tapoja, joilla se tehdään.
- Tietokone on kytketty Internetiin, julkisessa paikassa talossa. Tämä on perustavaa laatua, lähes kaikki tähän liittyvät ongelmat olisi voitu välttää tällä toimenpiteellä.
- Mukana ja pysy ajan tasalla. On tärkeää, että pienet eivät käytä Internetiä itsenäisesti. Jos meillä on suodatusohjelma, ehkä 10 vuoden kuluttua, on mahdollista käyttää sitä ilman tarkkaa valvontaa. Käytännössä olisi myös oltava valppaana, jos havaitsemme erilaisia reaktioita Netissä järjestetyn istunnon jälkeen.
Damián Montero
