Itsekkäitä lapsia, miten auttaa voittamaan minun, minun?

Yrityksessä kaikki on enemmän nautittavaa, jakaminen on erittäin tärkeä arvo lapsille. Kuitenkin hyvin yleinen kohtaus kodeissa on kuunnella lasta kieltäytymästä jakamasta yhtä leluistaan ​​ystävän tai veljen kanssa. "Minun, minun" on lause, jonka monet alaikäiset ilmoittavat, että heidän puolensa näyttävät enemmän itsekäs, niiden versio, joka on korjattava.

Empatia ja anteliaisuus Se on arvo, joka on otettava huomioon ihmisissä ja jota voidaan opettaa lapsille välineen kautta, jonka kautta nämä opetukset voidaan parhaiten välittää: koulutus. Nämä ovat joitakin tapoja lähettää tämä arvo lapsille.

Opetetaan anteliaisuutta lapsille

alkaen Vauvakeskus Vinkkejä annetaan opettaa anteliaisuutta pienille:


- Jakaminen on hauskaa. Lapsilla voi olla hauskaa, kun he jakavat ja havainnollistavat sitä, eivätkä ole parempia kuin joukkuepelit, joissa useat lapset työskentelevät yhdessä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Tätä varten heidän on annettava jotain tämän tavoitteen saavuttamiseksi, jotta jokainen osallistuu hiekanjälkeensä valloittamaan ehdotetun,

- Älä rangaista vastustuskykyäsi. Jos lapsi näkee, että ei-jakamisen seurauksena on kielteisiä vaikutuksia, hän näkee tällä hetkellä vain uhan ja hänellä on vielä enemmän hylkäämistä tästä toiminnasta, jolla on kielteisiä seurauksia hänelle.

- Kun lapset taistelevat lelun yli, sinun täytyy auttaa heitä löytämään, mitä todella tapahtuu. Hänen ystävänsä on myös oikeus kokeilla hauskaa, jota hän nauttii, joten hän voi pelata myös leluillaan.


- Kysy, miksi hän ei jaa, Ehkä kaikki johtuu pelosta, koska hänen kumppaninsa varastaa lelun tai rikkoo sen. Sinun täytyy vakuuttaa hänet ja saada hänet näkemään, ettei ole vaaraa.

Anteliaisuus tekee meistä onnellisia

Ryhmä tutkijoita Lyypekin yliopistoSaksa totesi, että anteliaisuus tuo onnea yksilölle ihmisen aivoissa olevan mekanismin kautta, joka aktivoituu, kun joku käyttäytyy tällä tavalla. Yhteys, joka tekee niille, jotka ovat ystävällisiä heidän ympärillään, palkitaan heidän aivoissaan, jolloin he tuntevat olonsa onnellisemmiksi ja täydellisemmiksi. Vielä yksi syy tämän arvon asettamiseen lapsille.

Työntekijöistä vastasi yhteensä 50 osallistujaa, jotka jaettiin kahteen satunnaisiin ryhmiin. Jokaiselle on määritetty 25 Sveitsin frangia seitsemän päivän ja neljän viikon välein. Puolet näistä vapaaehtoisista kerrottiin, että nämä varat oli tarkoitus käyttää itse. Loput hän pyysi käyttämään muita ihmisiä. Jälkimmäisen pitäisi olla yksityiskohtainen niissä, jotka ovat sijoittaneet ja mihin.


Näiden neljän viikon jälkeen osallistujat olivat siirtyneet tutkimuksen toiseen vaiheeseen, jossa heidän piti tehdä päätös, jossa heidän oli valittava henkilö lahjaksi. Toisen ryhmän tapauksessa se ei voinut olla sama henkilö, johon he olivat sijoittaneet rahat. Valitsemalla tutkijat mittaivat muutokset jotka tuotettiin aivoissa toiminnallisen magneettiresonanssin kautta.

Tätä varten tutkijat esittivät heille useita vaihtoehtoja, jotka liittyivät muihin ihmisiin ilmoitettuihin etuihin ja niihin liittyviin kustannuksiin. Investoinnit vaihtelivat kolmesta frangista 25: een. vapaaehtoiset kyselylomakkeella ja a aivoskanneri.

Molempien ryhmien tulokset vahvistivat tutkijoille, että ne, jotka tämän työn ensimmäisessä vaiheessa olivat käyttäneet rahaa muissa ihmisissä, olivat myös niitä, jotka tekivät anteliaimmat päätökset. toinen osa. He osoittivat myös, että onnen tunne lisääntyi anteliaisuutensa ansiosta.

Tämä johtuu siitä, että ne, jotka valitsivat anteliaimmat päätökset, aktivoivat ajallisen liiton lajikkeen suuremmalla määrällä kuin ensimmäinen ryhmä ja muuntivat näiden kahden alueen välisiä yhteyksiä: ventral striate ja parietaalinen ajallinen liitos eri tavalla. Tunne palkinto Se on aktiivisempaa sellaisten ihmisten kohdalla, jotka haluavat käyttäytyä hyvin muualla.

"Sitoutuminen toimii: Kun ihmiset sitoutuvat tekemään antelias toiminta, miten sijoittaa rahat toiselle henkilölle. Parietaalinen ajallinen liitto on keskeisessä asemassa henkilökohtaisten itsekkäiden motiivien voittamisessa, vaikka anteliaisuudella olisikin kustannuksia yhdelle, ”selittää tutkimuksesta vastuussa olevat, jotka rohkaisevat viettämään anteliaisuutta päivittäin.

Damián Montero

Video: J. Krishnamurti - Ojai 1982 - Discussion with Scientists 1 - Roots of psychological disorder


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Haasteen historia: oikeus koulutukseen

Haasteen historia: oikeus koulutukseen

Malala Yousafzai syntyi vuonna 1997 Mingorassa (Pakistan) ja lokakuussa 2014 17-vuotiaana Nobelin rauhanpalkinto ja siitä tuli nuorin henkilö, joka palkittiin tällä palkinnolla missä tahansa...