Miten houkutella teini-ikäisiä lukemalla
lukeminen mobilisoi ja kouluttaa älykkyyden ja herkkyyden ominaisuuksia. Herätä nuorten kiinnostusta lukemalla se auttaa heitä erottamaan moraaliset ja esteettiset arvot niin kauan kuin asetamme heidät yhteyteen parhaiden lukijoiden kanssa: hyviä kirjoja.
Nuori löytää itsensä kriisitilanteessa, jossa hän etsii itseään ja että hän kaivaa ajatuksiinsa tai tunteisiinsa ja etsii jatkuvasti malleja, joiden avulla he voivat tunnistaa ja oppia. Hän herättää kysymyksiä, kyseenalaistaa kaiken, kysyy vastauksia, ja hän etsii niitä kirjailijoita, jotka pystyvät ilmaisemaan tarkalleen, mitä hän tuntee, tai mitä he vain haluaisivat elää ja tuntea, mutta eivät voi sanoa.
Teini-ikäiset lukemat: neuvoa ilman määräämistä
Nuori kokee "vanhemmaksi" ja uskoo, että hän voi lukea kaiken, vaikuttamatta häntä millään tavalla. Itse asiassa on totta, että voimana voit tehdä mitä haluat - vaikka se on selkämme takana - mutta pitäisikö tehdä mitä haluat? Siellä hän osoittaa todellisen kypsyytensä: en voi lukea mitään työtä, syödä mitään, mitä haluan jne. Jne. Tämä on ajatus, jonka meidän on toimitettava hänelle ennen luonnollisia vastauksiaan: "En ole enää lapsi, ja voin lukea aikuisia kirjoja". Meidän täytyy saada hänet ymmärtämään, että "emme myöskään lue kaikkea, mikä on meidän käsissämme, paras myyjä anna sen olla. "
Niinpä meidän on annettava neuvoja suurella herkullisuudella, jotta ette usko, että olisimme kärsimässä kypsyyttäsi, vaan päinvastoin, sinun täytyy nähdä, että tunnemme oman ihmisarvon aikuisena ja siksi käymme näissä keskusteluissa hyvistä ja huonoista lukemista.
Miten muodostaa nuorten kriittinen henki lukemalla
Tässä mielessä emme saa koskaan kieltää lukemista "vain siksi", koska hänen luonnollinen uteliaisuutensa ja kapinallinen ikäisempi henki saavat hänet löytämään keinon lukea sitä salaa. Paras tapa luoda nuorille ajatus siitä, että todellinen kypsyys liittyy kriittiseen henkeen, on johtaa esimerkkiä. Jos he kuulevat meille puhuvan tietystä kirjasta, emme aio ostaa sitä, koska sillä on tällainen tai tällainen lähestymistapa ja kyseinen aikakauslehti joko siksi, että se uhkaa henkilön arvokkuutta, tai emme aio nähdä tiettyä elokuvaa, koska ..., sitten he eivät He tuntevat syrjinnän, mutta samalla kriittisellä tasolla kuin me.
Meidän on saatava heidät ymmärtämään, että "vanhempi" ei todellakaan ole alalla avoin mihinkään kysymykseen, vaan pystyy ilmoittamaan itsellemme etukäteen siitä, mikä on parasta meille. Ja jos perhe on luonut spontaanisuuden, luonnollisuuden ilmapiirin, kätevimpien lukemien opastus ei ole liian vaikeaa.
Uuden teknologian kilpailu
12–14-vuotiaista ikä, joka vastaa ESO: n (pakollinen keskiasteen koulutus) alkua, valitettavasti monet nuoret, jotka ovat kiinnostuneempia musiikista, videopeleistä, messengeristä, keskustelu, sosiaaliset verkostot yleensä tai kadun nähtävyydet, joilla on useita merkityksiä. Kaikkien näiden vapaa-ajanviettojen pitäisi olla yhteensopivia ja jotkut teini-ikäiset saavat sen. Toiset kuitenkin siirtyvät vuorovaikutteisen maailman ja uuden teknologian välittämän välittömän tuloksen myötä ja luopuvat lukemisesta. Mutta kuka pysyy tässä lukutoiminnassa onnistuu pääsemään runsaaseen tunteiden maailmaan, että vain rikas kieli sallii havaita. Valitettavasti luku- indeksien laskulla on pitkäaikainen vaikutus, ja kun jotkut heistä yrittävät palata vuosien varrella, sanaston puute on vaikeus tietylle kirjallisuuden laadulle. Tällä tavoin löydämme nuoria nuoria, jotka onnistuvat selittämään vanhemmilleen elokuvan monimutkaisen juovan, mutta myöhemmin he joutuvat pyytämään perussanojen merkitystä.
Pojilla ja tytöillä on erilaisia makuja kirjoille
Näiden vuosien aikana, jotka on selvästi merkitty ympäristön, kapinallisten, kriisien, muutosten ja sekoitettujen tunteiden myötä, heidät houkutellaan kirjoihin, joissa heidät voidaan heijastaa jossain määrin, ne, jotka tekevät niistä unelmansa, erityisesti intiimejä. he kertovat tarinoita "todellisesta elämästä", sosiaalisista teemoista, toiminnasta, mysteeristä, muista aikoina asetetuista tai muista kulttuureista, tieteestä ja muista ajankohtaisista asioista ja psykologisista konflikteista, joihin liittyy nuorten päähenkilöitä , joiden ongelmat ja huolenaiheet ovat tunnettuja. Tätä kutsutaan "monivaiheiseksi".
Näin ollen etuja monipuolistaa lukemien tyyppi. Miehet tyytyvät edelleen seikkailuihin, laiminlyömättä muita näkökohtia, kun taas tytöt mieluummin laajaa affektiivista maailmaa, joka yhdistää sosiaaliset suhteet. Niiden suurempi kypsyys antaa heille mahdollisuuden päästä rakkauden maailmaan helpommin kuin pojat, jotka ymmärtävät enemmän vaikeuksia sentimentaaliselle universumille.Loogisesti tämä ei ole luokitus tai raja, vaan ne ovat trendilinjoja.
Nuorten kirjojen joukossa elämäkerrat ovat erityisen kiinnostavia, koska lukijan sisäinen älykkyys on lisääntynyt ja pystyy tunnistamaan muiden ihmisten ihanteet. Vuosina 14–16 vuotta löytyy lukijoita, joilla on hyvin erilainen kypsyys, kyky ja kiinnostus, koska kriittinen henki on kehittyneempi ja maistuu dekantoimmin.
Vinkkejä herättää kiinnostusta nuorten lukemiseen
1. Muista, että lukeminen ja nuoruus eivät aina säilytä hyviä suhteita. Siksi nyt kun lapsemme tarvitsevat hyvän suuntautumisen, joka kannustaa heitä toteuttamaan kiinnostuksensa lukijoita: historiallisia merkkejä, harrastuksia, todellisia tarinoita jne.
2. Tehokas tapa saada teini-ikäinen lukemaan on löytää oikea kirja auttaa häntä selviytymään erityisistä olosuhteista, joissa hän on upotettu. Jos sinulla on vaikeaa liittyä esimerkiksi etsimään henkilökohtaista parannuskirjaa, jonka päähenkilö on voitettava itsestään.
3. On olemassa ulkoisia yksityiskohtia, jotka herättävät suurempaa houkuttelevuutta joillekin henkilöille kuin toiset: houkutteleva kansi; kirjan koko, jos ne ovat suuria, kuin he pitävät siitä enemmän kuin pienet; enemmän sivuja, koska he kohtaavat työn haasteena ja tämä stimuloi niitä jne.
4 On hetkiä, kun he vaativat kirjan lukemista, johon emme ole samaa mieltä. Ennen kuin kiellät sen (voit lukea sen salaa), ehkä voit olla samaa mieltä siitä, että aina kun luet tietyn määrän sivuja, annan teille lyhyen yhteenvedon niiden ideoiden torjumiseksi, jotka eivät näytä olevan käteviä.
5. Suosittele kirjoja omasta kirjastostasi, koska he yleensä haluavat tuntea olevansa lähempänä aikuisten maailmaa. Se auttaa myös jakamaan mielipiteitä kyseisestä työstä.
Oikeassa valinnassa on todellinen salaisuus teini-ikäisten koukkuille. Kaikille ei ole voimassa olevia ratkaisuja; jokaisella nuorella on omat etunsa ja riittävä kriittinen kyky valita ja arvioida omia lukemiaan. Keskustele heidän kanssaan, kysy heidän ystäviltään uusimmat kirjat, joita he lukevat ja osoittavat kiinnostusta heidän valitsemaansa; jopa, lue se ennen tai jälkeen heitä keskustelemaan siitä yhdessä.
Maria Lucea
