Tutki kesällä, yhdistää vapaa-aika ja oppiminen
Kesällä lapsilla on enemmän vapaa-aikaa. Ja silloin syntyy kysymys siitä, mitä tehdä niin paljon vapaa-aikaa; Kesäleirit, oppimateriaalit, kielikurssit, urheilu, pelit ... Mutta missä on tutkimus? Onko suositeltavaa, että koululaiset jatkavat työtapojaan?
Kesä on opiskelijoiden pisin loma-aika ja koululaisille hyvä aika jatkaa oppimista ja rikastuttaa itseään fyysisesti, emotionaalisesti ja älyllisesti. Kesäaktiviteettikirjat ovat hyvä keino unohtaa kurssin aikana hankitut tiedot ja harjoitella niitä, mutta ne eivät tarjoa yhtä paljon kuin jokaiselle lapselle sovitettua suunnitelmaa, jossa lapset rikastuvat edelleen muilla kuin heidän omillaan ja erottamalla heidät kouluvuoden rutiini.
Opas yhdistää vapaa-aika ja oppiminen kesällä
Rosa Peris, UNIR: n pikkulasten ja peruskoulutuksen opettajan tutkinnon opettaja, La Rioja -yliopisto, ehdottaa opettajalle seuraavaa vapaa-ajan oppimista ja kesän oppimista:
1. Sinun täytyy miettiä jokaista lasta: taidot, harrastukset, ottavat huomioon opettajien ehdotukset kurssin lopussa.
2. Suunnittele joustavampi aikataulu, mutta selkeät rajat.
3. Suorita viehättävä viikoittainen toiminta perheen kanssa.
4. Kulttuurisuunnitelmat: vierailut museoihin, ulkokonsertteihin, perhe-elokuviin jne.
5. Solidaarisuus: iäkkäille ihmisille, auta tarvitsevia lapsia tai leirimonitorit vanhusten kohdalla.
6. Päivittäinen lukeminen niiden ikäisille ja makuille sopivia nimikkeitä.
7. Toiminnot, jotka toimivat logiikassa.
8. Käynnistä tai syvennä kieliä.
9. Urheilu aivojen toiminnan stimuloijana.
Voitteko yhdistää vapaa-ajan ja oppimisen?
Rosa Peris toteaa, että "kesä on optimaalinen aika harjoittaa opetustoimintaa lukuvuodesta poiketen, ne ovat henkilökohtainen rikastus".
Älä unohda, että kurssi on ollut hyvin pitkä ja intensiivinen, lasten täytyy levätä ja nauttia lomistaan. UNIR-opettaja huomauttaa, että oppiminen on keskitettävä eri tavalla. "Kyse ei ole siitä, että eri aiheista tehtäisiin järjestelmällistä tutkimusta, ei olisi järkevää kokeilla sitä kontekstista, on monia tapoja jatkaa oppimista ja rikastuttaa yhteiskunnan tulevia jäseniä."
Rosa Perisin mukaan opiskelijoille ei ole kätevää irrottautua koulusta lomien aikana. "Olisi suositeltavaa saada tietty työtapa, mielenterveyden täydellinen katkaiseminen ei ole hyvä, mieluummin lukeminen ja pelit, jotka stimuloivat heidän päänsä ja siirtävät heidän ruumiinsa."
Yksi vanhempien esittämistä kysymyksistä on se aika, jonka lapset ja nuoret joutuvat käyttämään kesän oppimiseen. Rosa Perisin mukaan "se riippuu aikoja, mutta on suositeltavaa viettää aikaa maanantaista perjantaihin, mutta unohtamatta, että oppiminen tekee myös urheilua, vaellusta, tutustumista luontoon, vuorovaikutusta eri ihmisten kanssa, suunnitelmien tekemistä heidän vanhempiensa kanssa jne. "
Loma-aikoina paras aika tehdä opetustehtäviä ovat iltapäivät, syömisen jälkeen, "kesällä iltapäivät ovat ikuisia", sanoo Rosa Peris.
Miten motivoida tutkimuksessa kesällä
Lapsen motivoiminen niin, että hän ei usko, että kotitehtävien tekeminen tai aikaa oppimiseen on rangaistus, on haaste monille vanhemmille. Rosa Peris kehotti tekemään houkuttelevia oppimistoimia. "Esimerkiksi kesäkaupat, jotka on käytännössä järjestetty kaikissa kunnissa ja jotka ovat hyvin erilaisia, joissa yhdistyvät urheilu, pelit, kielet, luova lukeminen, musiikkityöpajat, muovitaide tai teatteri." Tämä on hyvä tapa käyttää sitä aikaa oppiminen ilman rangaistusta. "
Maria Lucea
lähetystöneuvos: Rosa Peris, La Riojan kansainvälisen yliopiston UNIR: n lapsiopetuksen ja peruskoulutuksen opettaja
Saatat myös olla kiinnostunut:
- Opintotapojen laatimista koskevat ohjeet
- Opiskele tekniikoita, paras tapa oppia
- Suorita tentti, miten se valmistetaan
- 9 vinkkiä tenttipäivään
