Yhteistoiminnallinen oppiminen: hyödyt lapsille
Uudet didaktiset tekniikat, kuten oppiminen innovoivat perinteisiä lasten koulutusjärjestelmiä, joilla on erinomaiset tulokset parantaa oppiaineen ymmärrystä yhteiskunnallisella tasolla. Pieniin työryhmiin perustuva yhteistoiminnallinen oppiminen luo saavutusilmapiirin. Opiskelijat työskentelevät tehtävässä, kunnes ryhmän jäsenet ovat onnistuneesti suorittaneet sen.
Koulutus on paljon enemmän kuin pelkkä tiedon kerääminen. Perinteinen koulu ottaa oppimisen yksilölliseksi prosessiksi, jossa jokaisen opiskelijan on saavutettava tavoitteet itsenäisesti, tehostettava yksilöllisyyttä ja kilpailukykyä ja missä tärkeintä on tiedon hankkiminen, jättämällä syrjään eniten taaksepäin opiskelijat tai vähemmän osallistuva.
Nykyään tämä lähestymistapa muuttuu vähitellen, jolloin syntyy uusi tapa oppia, missä opiskelijoiden yhteistyö, tiimityö, eli koulutus on suunnattava kannustaa ajatteluakorostamaan yksiselitteisyyttä, lisäämään luovuuden tunnetta, kehittämään sosiaalisia taitoja jne. Jotta kaikki kasvunsa edistäminen kaikilla tasoilla ja paitsi tietämyksessä paranisi kaikkia ominaisuuksia. Tätä uutta oppimistapaa kutsutaan: oppiminen.
Mikä on yhteistyöhön perustuva oppiminen?
Oppiminen ei ole opiskelijoiden ulkopuolella, ja siksi opiskelijoiden suoraa ja aktiivista osallistumista on kannustettava.
oppiminen se on paljon enemmän kuin ryhmätyö, se on oppimismenetelmä, jossa opiskelijan osallistuminen erottuu, se koostuu yhdessä yhteisten tavoitteiden saavuttamisesta, jättäen keskitytään yksilölle enemmän painottamaan kollektiivia, auttamaan toista, liittyä toisiin, näin opiskelijat lopettavat passiivisten aiheiden olemisen ja oppimisen päähenkilöiksi.
Yhteistoiminnallisesti jäsennelty luokkahuone välttää syrjiviä asenteita ja kannustaa kaikkia opiskelijoita osallistumaan toimintaan ja työskentelemään yhdessä etsimällä hyödyllisiä tuloksia itselleen ja muille ryhmän jäsenille, hyödyntäen mahdollisimman paljon omaa oppimistaan ja sitä, mikä tapahtuu vuorovaikutuksessa ja ottamaan vastuun oppimisestaan.
5 lapsille koituvan oppimisen edut
On olemassa erilaisia tutkimuksia, jotka osoittavat monia etuja, joita oppiminen pienimmässä. Osa osaamisista, joita opiskelijat kehittävät yhteistyössä oppimisen menetelmiä sovellettaessa, ovat;
1. Lisää sitoutumista muiden kollegoiden kanssa. Kaikkien opiskelijoiden on tehtävä yhteistyötä keskenään saman tavoitteen saavuttamiseksi. Kunkin lapsen ponnistelut hyödyttävät myös muita, ja kaikki yhdessä voittavat tai epäonnistuvat.
2. Edistää yksilöllistä ja ryhmävastuuta. Ryhmän kaikkien jäsenten on täytettävä tehtävänsä niin, että ryhmä saavuttaa merkittävän tavoitteen lisäksi rohkaisemalla, huolehtimalla ja auttamalla muita vaikeuksissa.
3. Se edistää tasa-arvoa ja osallistumista. Jotkut oppivat toisilta, rohkaisemalla tällä tavoin jakamaan tietoa, resursseja, apua, tukea ... sen lisäksi, että he luovat positiivisia tunteita kollegoilleen ja monimuotoisuuteen.
4. Sosiaalisten taitojen parantaminen. Tämä työskentelytapa auttaa heitä oppimaan ilmaisemaan sopimuksia ja erimielisyyksiä, kunnioittamaan sanan kääntymistä, kuuntelemaan luokkatovereitaan, kysymään ja tarjoamaan apua, työskentelemään ryhmissä jne.
5. Kehitä kriittinen asenne. No, yhdessä opettajan kanssa, heidän on analysoitava parannettavaa käyttäytymistä, miten kukin kumppani on osallistunut työhön, jos he ovat saavuttaneet asetetut tavoitteet ja joitakin parannusehdotuksia.
Rocío Navarro Psicóloga. Psicolarin johtaja, integroitu psykologia
