Toimet hienojen moottoritaitojen parantamiseksi
Hyvien hienojen moottoritaitojen hankkimiseksi on otettava huomioon käsittelyyn liittyvät osat: käsivarsi, käsi, sormet, esineet jne.; sen toiminta ja riittävän kypsymishetken käyttää niitä. Tuolloin auttaessamme poikamme parantaa hienojakoisia moottori-, meidän on otettava huomioon hänen aivojen kypsymisensä, johon liikkeiden koordinointi riippuu.
Aluksi lapset tekevät globaaleja liikkeitä koko ruumiinsa kanssa, kunnes he saavuttavat erityisimmän, tyypillisen hieno moottori.
Kehon hallinnan hankkiminen saavutetaan päähän jaloille (Cefalocaudal Law), joka mahdollistaa erottamisen maasta aina seisomaan ja kävelyyn ja kehon keskeltä ulos (Proximidistal Law), jolloin kädet ja jalat sallitaan joita käsitellään muusta kehosta riippumatta. Varret siirtyvät globaaleista liikkeistä, joissa koko käsi puuttuu, tarkempiin liikkeisiin, kuten digitaaliseen puristimeen, jossa tartunta tehdään peukalolla, indeksillä ja sydämellä.
Työskentele hienoja moottoritaitoja 1–3-vuotiaiden lasten kanssa
Ensinnäkin, toimi hieno moottorilapsen on käytettävä sormenpäitä, koska ne antavat paljon aistitietoa, ikään kuin ne olisivat "käsien silmät".
Myöhemmin, suosimalla objektiivin erilaisia tartuntamuotoja, jotka vaativat samalla eri paineita tai voimia instrumentin kanssa, voimme käyttää erilaisia välineitä, kuten lyöntejä, saksia, rasvan ompeluneuloja, sieniä, harjoja ...
Tässä mielessä on kätevää, että kädet hallitaan hyvin, että ne ovat rentoja, joten pelejä suositellaan manipuloimaan paljon, gesticuloimaan heidän kanssaan ... voidakseen erottaa toisistaan, kun ne ovat jännittyneitä ja rentoina. Samoin on kätevää tehdä liikkeitä sormilla, jotta ne estäisivät ne ja tietäisivät niistä jokaisesta. Toisaalta käsien dissosiointi hankitaan vähitellen, kunnes saavutetaan yhden käden käyttö, kun taas toinen palvelee materiaalia, johon yksi toimii. Nämä prosessit edellyttävät hyvää moottorikoordinointia, jossa biologiset näkökohdat ja oikea käytäntö vaikuttavat.
Harjoitukset, joilla parannetaan lasten hienojakoisia taitoja
1. Mallinnus eri materiaaleilla. Tee esimerkiksi suklaamunat, savipallot, muovailuvärit, leikkiä leivän taikinalla ...
2. Leikkaa kädet. Värikäs pehmopaperi, sanomalehti tai wc-paperi, tee pitkät tai lyhyet nauhat, tee palloja, pieniä paloja ... ja leikkiä tuloksena olevien kappaleiden kanssa sateelle, pudota puiden lehdet, suihkua, kokata kuin ne olisivat makaronia jne.
3. Piirrä ilman lyijykynää. Tee polkuja hiekalle, talkkijauheelle, parranajovaahdolle, kermalle, leivän murukohteille jne. Voit tehdä useita polkuja (vaakasuora, pystysuora, kaareva ...) ja tehdä kulkua sormillasi.
4. Toista eri kokoisten laatikoiden avaamiseen ja sulkemiseen, täytä ja tyhjiä purkkeja pastaa, mäntypähkinöitä, kiviä, korkkipalloja, palkokasveja ..., poimia ja pudota esineitä ... ja edustaa toimia tarinoissa ja kertomuksissa, kuten jättää kiviä polun varrella, jotta ei menetetä Hansel ja Gretel.
5. Suorita symbolinen peli missä heistä tulee isiä ja äitejä ja taita vaatteita, paljastaa ruukkuja, ravista pölyä, tyhjiä jätekappaleita, osta vaatteita ...
6. Tee pieniä koreografioita kappaleilla avaamalla ja sulkemalla kädet samanaikaisesti, yksi kyllä ja toinen ei, nostamalla yksi ja laskemalla toista ... kykenevän monimutkaistamaan toimintaa vähitellen esimerkiksi koskettamalla päätä yhdellä kädellä, kun taas toisessa kitara pelataan.
7. Toista, jos haluat esittää kohtauksia sormellaSe on kuin esimerkiksi sotilaiden paraati, jossa sormet ovat sotilaita, jotka marssivat pöydällä, kävelevät sormillaan kuin he olisivat hämähäkkejä, pieniä muurahaisia jne. Voimme sisällyttää käsivarret ja simuloida, kuinka lokit lentävät, lentokoneet, olla apinoita jne.
8. Piirrä siluetteja ilmassa käsien ja sormien avulla, joita tukevat äänet tai äänitehosteet, kuten korkeat, terävät ja kiviset vuoret, jotka leikkaavat taivaan, kun kuulet tuulen viheltämisen tai tehdä niistä meren aaltoja, jotka liikkuvat varovasti tuulen kanssa.
Voit käyttää myös kaupallisia materiaaleja, jotka ovat erikoistuneet hienojakoisiin moottoritaitoihin, kuten helmiin, valmistamaan kaulakoruja, tavallisia sormimaaleja tai maalata kylpyammeessa, sienissä, tamponeissa tai leimoissa, lävistimissä (aikuisten valvonnassa), grafomotorikortteissa jne.
Marta Font Genovart,Psicomotricista.
Manda Fernanda Jorge Silverio, Fysioterapeutti.
Sara Valiente Rodríguez, Psicóloga.
