Empatia, menestyksen avain
Yhden ihmisen henkinen ja emotionaalinen tunnistaminen toisen mielialalla, toisin sanoen yhden henkilön kyky laittaa itsensä toisen asemaan, on ominaista empatia, menestyksen avain, monimutkainen taito, jonka lapsen on opittava tulemaan hyväksi johtajaksi. Tämä taito, hyvin käytetty, mahdollistaa hyvän ammattilaisen ja menestyä elämässä.
Empatian merkitys koulutuksessa
Vanhemmat ovat yleensä huolissaan heidän oppilaidensa luokista. Joskus kaikki nämä ovat toissijaisia kysymyksiä lasten muodostamisessa, kun puhumme menestyksestä. On muitakin tärkeämpiä taitoja, jotka määräävät, että lapsi voittaa ensimmäisistä ikäistä kuin empatia.
Siksi joskus empatia on tärkeämpää kuin muut puhtaasti akateemiset näkökohdat, kuten kielet. Niinpä emotionaalinen älykkyyttä, joka on avain empatiaan, on otettava huomioon, kun ennustetaan henkilön menestystä henkilökohtaisesti ja ammattimaisesti. Tähän päivään mennessä ja lähitulevaisuudessa se, että työskentelemme ihmisten kanssa "rinnakkain", tarkoittaa sitä Kyky järjestää, työskennellä tiimissä ja johtajuus on perusedellytys työntekijöissä, ja empatia on avain sen saavuttamiseksi.
Empatian alku sosiaalisena ohjelmana ongelmallisille lapsille
Ohjelma Empatian juuret Mary Gordonin (Toronto, Kanada 1996) toteuttama perheiden, koulutusalan ammattilaisten ja yhteiskunnan toteuttama yhteiskunnallinen muutos kouluissa. Tämä ohjelma, joka on suunnattu pääasiassa konfliktin opiskelijoille, yritti "vähentää väkivallan ja opiskelijoiden aggressiota ja edistää sosiaalista käyttäytymistä, joka lisää empatiaa", kuten sen perustelu selittää.Empatian juuret'.
Menetelmässä keskitytään työskentelemään kussakin luokassa, jossa on lapsia. Näiden verbaalisen vuorovaikutuksen puute (he eivät sano sanaa) pakottaa oppilaat oppimaan tunnistamaan vauvan tunteet. Ainoastaan huolellisesti tarkkailemalla ja vilpittömästi yrittäen ymmärtää, mitä tapahtuu vauvalla (jos hän on onnellinen, surullinen tai miksi hän itkee) lapset oppivat tunnistamaan omia tunteitaan, sitten selittämään itseään ja ymmärtämään, miten heidän toimintansa Ne vaikuttavat heidän ympärillään olevien tunteisiin.
Niinpä väkivallan vähentäminen luokkahuoneessa, tunteiden lisääntyminen luokkatovereiden keskuudessa, alaikäisten integroitumisen lisääntynyt kapasiteetti ja muiden taitojen kehittäminen olivat riittäviä tuloksia tämän ohjelman todistamiseksi, Lapsen kykyjen parantamisen ja menestyksen ohjaamisen lisäksi voisi olla, miksi ei, todellinen ratkaisu joihinkin ongelmiin, jotka syntyvät tänään luokkahuoneessa.
Empatia arvona johtajuudelle
Tavoitteena on siis varmistaa, että ihmiset, jotka johtavat suuria tulevaisuudennäkymiä, ovat empatisia ihmisiä, jotka kykenevät muodostamaan yhteyden muuhun ja asettamaan itsensä toisen sijasta, joka voi olla heidän työtoveriltaan laajemmin , yhteiskunta. Tätä varten on välttämätöntä, että empatiaa käytetään koulussa, kun lapset ovat pieniä, auttavat lapsia kehittämään sitä kuten mitä tahansa muuta kapasiteettia. Jotkut ammattilaiset työskentelevät jo tällä linjalla, yrittävät ymmärtää Espanjan kouluja sekä muita taitoja ja poikittain, koska monet Yhdistyneen kuningaskunnan, Kanadan, Saksan ja Irlannin koulut ovat jo tehneet.
Oppiminen heistä empatiassa lapsuudesta lähtien on avain saada onnellisia ihmisiä ja hyviä ammattilaisia, jotka kykenevät työskentelemään tiiminä, huolissaan sosiaalisista ongelmista ja kyvystä kokeilla. Ihmiset, jotka lopulta Tiedä, miten hallitset ympäristöäsi.
Tällä hetkellä on monia yrittäjät jotka on otettu työmarkkinoille suurilla ja innovatiivisilla ehdotuksilla. Kaikki nämä sosiaaliset yrittäjät, jotka pystyvät havaitsemaan heitä ympäröivät ongelmat ja laatimaan ratkaisun ja tekemään työnsä, ovat osoittaneet, että niillä ei ole pelkästään ilmeistä aloitteellisuutta, vaan myös suurta empatiaa asettamalla itsensä muiden asemaan.
Patricia Núñez de Arenas
