Opiskele tekniikoita tehokkaiden kotitehtävien iltapäiville
Joka päivä lasten on opiskeltava uutta matematiikan, kielen, tieteen alaa ... ja joka päivä he istuvat kirjan tai muistiinpanojen edessä ja alkavat lukea, korostaa, tehdä ohjelmia ... Saat aikaa oppia uusi aihe on tehokas tutkimusmenetelmät jotka auttavat vahvistamaan tietoa tehokkaasti.
Kuvittele, että sinulla on palapeli pöydällä ja yrität muistaa kaikki värit, jotka palaset ovat, näyttää, toista ja toista, kunnes muistat kaikki värit. Luuletko, että tämä mahdollistaa pääsyn palapelin täydelliseen kuvaan? Meidän on luotava suhteet, luokitukset, joiden avulla voimme aloittaa intuitin koko kuvasta. No, prosessi on samanlainen kun haluat opiskella uutta aihettaa, meidän aivomme tarvitsee koota uusia kappaleita ymmärryksen avulla, pelkästään muisteleminen tosiseikasta ilman ymmärrystä tai asiayhteyttä ei auta sinua ymmärtämään, mitä todella tapahtuu tai miten käsite sopii muille, joita opit.
Muistamisen prosessi korostaa mielekästä oppimista ja auttaa rakentamaan pieniä hermoyhteyksiä, joissa voimme ripustaa ajatuksemme. Ehkä kun lähestyt uutta aihetta, istut työpöydälläsi parhaalla tahdolla, suosikki korostuskuvioillasi ja teoksellasi, ipadilla, muistiinpanoilla ja muulla materiaalilla, tavallinen tilanne on, että tunnit kulkevat, kun luet, luet, korostat ja toistat.
Tiedätkö, miksi haluamme lukea muistiinpanoja tai kirjoja uudelleen?
Tämä antaa meille illuusion siitä, että materiaali on myös aivomme. Todellisuudessa se ei kuitenkaan ole, koska se voi olla helpompaa tarkastella kirjaa muistamisen sijasta, ja pysymme tässä illuusiossa, opiskelemalla tavalla, joka ei yksinkertaisesti ole kovin tehokasta. DTällä tavoin voimme päästä tenttiin, ei muista mitään ja sanoa "mihin opiskelen ja en muista mitään". No, sinä vain hukutit aikaa, antamalla itsellesi itsellesi harhautus siitä, että tunnette sen, että tiesit sen.
Tämä muistuttaa meitä siitä, että vain halu oppia aiheesta ja omistaa paljon aikaa sen tekemiseen, ei takaa, että me todella opimme sitä. Erittäin hyödyllinen tapa varmistaa, että opit ja et harhautu itseäsi illuusioilla, on testata itseäsi suhteessa siihen, mitä opiskelet.
Tavallaan, mitä teet, kun muistat. Sen avulla voit nähdä, onko sinulla todella idea vai ei. Jos teet virheen tehdessäsi sitä, se on todella myönteinen asia, koska voit korjata sen ja vahvistaa tietämystä.
Tutkimusmenetelmät, jotka ovat tehokkaita
Muistitekniikka on hyvin voimakas, Lisäksi on hyödyllistä muistaa hyödyllinen neuvonta
Myös tavanomaisen opiskelupaikkasi ulkopuolella oleva materiaali voi auttaa vahvistamaan oppimista. Emme ymmärrä sitä, mutta kun opit jotain uutta, meidän aivomme vie alitajuisia vihjeitä huoneesta, jossa olit, ja tilaa, joka ympäröi sinua sinä aikana, kun alun perin opit materiaalia. Tämä voi johtaa sinua harhaan, kun esität tentin, koska esität sen yleensä sen huoneen toisessa huoneessa, jossa olet opiskellut. Muistamalla ja miettimällä materiaalia, kun olet erilaisia fyysisiä ympäristöjä, sinusta tulee riippumaton vihjeistä, jotka antavat sinulle tietyn paikan. Tämä auttaa sinua välttämään ongelman, että huone ei ole sama, jossa olet alun perin oppinut materiaalin.
Toinen näkökohta, joka on otettava huomioon, on ajan hallinta. Jaa työaika noin puolen tunnin murto-osiin, muutaman minuutin taukot, joiden avulla voit nousta ylös, korjata näkösi toisessa pisteessä tai juoda vettä, se on erittäin tuottavaa. Aivojen optimaalisen suorituskyvyn saavuttaminen opiskellessamme yhtä tärkeinä on taukoja kuin aika, jonka olemme omistaneet työhön. Näin saat lapsesi kouluttamaan huomiota ja keskittymistä.
Jos haluat tietää enemmän, ota yhteyttä Pomodoro-tekniikka
Aleida Orviz. Johtaja Suunnittelu positiivisesti
