Miten voimme auttaa lapsia ilmaisemaan itseään oikein?
Tekijä Ana Marsá Madridin Eurooppa-koulu
Oppikirjojen sisältö ja luokkahuoneessa selitetty aineisto on tietenkin yksi kunkin keskuksen koulutusjärjestelmän peruspilareista. On kuitenkin paljon enemmän vivahteita, joilla pyritään varmistamaan, että tulevat sukupolvet saapuvat 100-prosenttisesti valmiiksi kohtaamaan työn tulevaisuuden ja tietenkin henkilöstön.
Yksi vahvuuksista ammattimaailman edessä on tietää, miten puhua julkisesti. Kuinka monta ihmistä on kauhuissaan kohtaamaan muita selittämään teoriaa, joka uskoo vakaasti päähänne? Kuinka moni ei pysty ilmaisemaan oikein, mitä he haluavat kertoa? Oratorialla, joka ei ole muuta kuin puhumisen taidetta, on keskeinen rooli kaikissa elämänvaiheissa, ja siksi on erittäin tärkeää, että aloitat sen ensimmäisten lukuvuosien aikana.
Tässä tehtävässä vanhempien ja opettajien on jälleen oltava täysin samassa linjassa työn kanssa sekä kotona että luokkahuoneessa ja että lopputulos on haluttu. Mitä olisi tapahtunut, jos niitä ihmisiä, jotka tänään pelkäävät puhua julkisesti, olisi opetettu lapsuudesta puhumaan muille ja tiedettävä, miten he voivat kiinnittää heidän huomionsa? Varmasti tänään, kaikissa tilanteissa, kaikki olisi helpompaa. Siksi meidän on työskenneltävä nykypäivän lapsilla, auttamalla heitä selittämään, kiinnittämään viestinsä vastaanottajan huomion kaikkeen, mitä he haluavat kertoa.
Ensimmäinen asia, jota meidän on yritettävä, on menettää pelko ilmaista itseämme. On erittäin tärkeää, että annamme heille puhua keskeyttämättä niitä, emme saa lopettaa lauseita, vaikka tiedämme, mitä he sanovat, meidän on oltava kärsivällisiä ja ennen kaikkea kiinnostava siitä, mitä he kertovat meille voidakseen lisätä heidän itsetuntoaan ja että vähitellen hankkia tarvittava luottamus väittää, mitä he tuntevat.
On myös tärkeää, että aikuiset ovat paras esimerkki, voimme myös kertoa kertomuksemme ja esimerkiksi kouluissa, voit luoda keskusteluja, jotka antavat heille mahdollisuuden puolustaa ajatusta. Lisäksi tämäntyyppisten "pelien" avulla voimme tuoda esiin muita arvoja, kuten kunnioitusta ja suvaitsevaisuutta.
Toisaalta emme voi unohtaa toista tekijää, joka on välttämätöntä koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen kehittämisessä: kielet. Ei ole mikään salaisuus, että heillä on keskeinen rooli työpaikalla, ja siksi on tärkeää, että hyvin nuoret lapset alkavat elää heidän kanssaan. Entä jos kaikki tämä voitaisiin yhdistää? Tuloksena on epäilemättä ehdoton menestys.
Tästä syystä on erittäin tärkeää, että koulut ovat sitoutuneet edistämään julkista puhumista koulutusjärjestelmän perustana ja antamaan kielikoulutukselle todellisen merkityksen nykypäivän yhteiskunnassa ja ennen kaikkea ammatillisessa maailmassa, joka on epäilemättä yhä pätevämpi. Yksi akateemisten keskusten vahvimmista vedoista on keskusteluapu.
Voitteko kuvitella ammattilaisen, joka työskentelee lasten kanssa koko päivän, lapsuudesta lukioon, suullinen ilmaisu? On mahdollista ja mieluiten se tapahtuu ainakin kahdesti viikossa. Lisäksi on erittäin tärkeää, että se tehdään pienissä ryhmissä, jotta jokaiselle opiskelijalle annetaan riittävästi huomiota.
Epäilemättä tämäntyyppisen koulutuksen uhkaaminen antaa lapsille enemmän mahdollisuuksia puhua, kuunnella enemmän aikaa ja siten parantaa ymmärrystä ja sujuvuutta. Se on välttämätöntä heidän elämässään, ja he voivat kohdata mihin tahansa tilanteeseen, ja vain tällä tavalla he tekevät sen akateemisesti ja henkilökohtaisesti.
Ana Marsá Madridin Eurooppa-koulun apulaisjohtaja ja BEBIN-eurooppalainen lasten koulu.
