Avaimet kulttuurin ja taiteen tuomiseen lapsille
Taiteen eri ilmenemismuotojen tunteminen, ymmärtäminen, arvostaminen ja arvostaminen on korvaamaton ilo ja henkilökohtainen rikastuminen. Tätä varten vanhemmat voivat oppia lapsiaan lapsuudesta saamaan yhteyttä ja nauttia suurista teoksista, mikä parantaa heidän tarvitsemiaan taitoja hyvä taiteellinen maku.
Lasten koulutuksen eri näkökohtien sisällä on tärkeää, että he ymmärtävät, ettei ihmishenkeä täysin täytetä biologisten tarpeiden ja toiveiden tyydyttämiseksi. Vanhempien täytyy tuoda heille tarve yhdistää itsensä arvokkaisiin todellisuuksiin, korkeisiin arvoihin (rakkaus, ykseys, hyvyys, oikeudenmukaisuus, kauneus ...) kehittää sata prosenttia ihmisistä. Siksi avoimuus arvoille ja erityisesti kauneudelle ei ole tarpeeton ylellisyys opetusprosessissa, vaan se on olennaisen tärkeää lapsen henkilökohtaiselle muodostumiselle kotoa ja opintojen kautta.
Miten oppiaineet vaikuttavat kulttuurin ja taiteen lähestymistapaan?
Kaikki aiheet, joita lapset osallistuvat, antavat heille mahdollisuuden tutustua kulttuuri- ja taidetyökaluihin, kehittää heidän havainto-taitojaan ja herkkyyttä kulttuurin ilmenemismuotoja kohtaan.
- Espanjan kieli ja kirjallisuus: kirjallista perintöä käsitellään, kirjallisten teosten lukeminen, tulkinta ja arviointi sekä niiden suhde muihin taiteellisiin tuotantoihin, kuten musiikkiin, maalaukseen tai elokuvaan.
- vieraan kielen: kielten oppimisen ansiosta he voivat päästä lähemmäksi muiden maiden kulttuuriperintöä.
- Matematiikka: kannustamalla luovuutta ja erilaista ajattelua ne sallivat esimerkiksi arvostaa musiikkirakenteiden kauneutta.
- Ympäristön tuntemus: ne edistävät kulttuuristen ja taiteellisten tosiseikkojen tuntemusta ja arvostamista, sosiaalisen kontekstin ymmärtämistä, jossa ne tapahtuivat, ja mahdollistavat kriittisen analyysin kyseisistä tosiseikoista.
- Liikuntakasvatus: selvitetään kehon ja liikkeen ilmaisevia voimavaroja ja tunnustetaan ja arvostetaan kulttuurisia ilmentymiä, kuten urheilua, perinteisiä pelejä tai tanssia.
- Taideopetus ja musiikki: osallistua suoraan tähän hankintaan. Tunne eri koodit ja taiteelliset tekniikat, oppia etsimään, näkemään, kuulemaan, tarkkailemaan, analysoimaan, heijastamaan ja arvostamaan taiteellisen tuotannon esteettisiä ja kulttuurisia arvoja.
- Opetussuunnitelmat: matkat, retket, vierailut museoihin tai konserttiin osallistuminen * helpottavat kilpailun kehittämistä.
Tunnelma, joka hengittää kotona
Samoin perhekasvatuksen osuus kulttuurisen ja taiteellisen osaamisen kehittämisessä ja hankinnassa ei ole vähäisempää. Mahdollisesti kotisi on täynnä kulttuurilinkkejä kuin lapsesi koulu. Se on kotona, jossa lapset voivat oppia käyttämään vapaa-ajan ja vapaa-ajan aktiivista käyttöä, jossa kulttuurinen sisältö on keskeisessä asemassa.
Esimerkkisi on tämän oppimisen päämenetelmä. Jos näet isän ja äidin lukemisen, musiikin kuuntelemisen, kiinnostuneen elokuvan kuin pelkästään viihdettä, arvostat ja nautit erilaisista kulttuurisista ilmenemismuodoista, vaipaat kirjalliseen tai taiteelliseen luomiseen ja ilmaisuun ..., olet paremmassa asemassa välittää nämä tavat ja harrastukset lapsille, että vanhemmat, jotka valitsevat vapaa-ajan, perustuu passiivisiin häiriötekijöihin.
Taide ja kulttuuri: ehdottaa, älä koskaan määritä
Esimerkin lisäksi vanhemmat voivat kannustaa tämän kilpailun kehittämistä lapsilla ehdottamalla yhteisiä toimintoja: lukemalla tai kuuntelemalla musiikkia yhdessä, valitsemalla televisio-ohjelmia tai elokuvia perheen katsomiseksi ja kommentoimiseksi, vierailemaan monumenteissa, museoissa, näyttelyissä; tehdä heidän kanssaan matkoja ja matkoja, dokumentoida ne aikaisemmin yhdessä ja myöhemmin tarkistaa matka, valokuva-albumi jne.
Mutta avain yhteisten harrastusten kehittämiseen on nautinto, joka tuottaa molempia osapuolia: jos et luo ehdotettua toimintaa uudelleen, jos osallistut siihen vain aloittamalla lapsen, ja jos lapsi tuntee pakotetun tai osallistuvan vain miellyttämään, tilaisuus on annettu, mutta on hyvin epätodennäköistä, että siitä tulee tapana. Tässä kentässä ei tapahdu, yksipuolinen ohjelmointi tai opetusvapaa vapaaehtoisuus, koska olisit provosoinut pitkäaikaisia hylkäämisiä, kun halusit luoda liitetiedostoja.
Maria Lucea
lähetystöneuvos: Mª Ángeles Almacellas
Saatat myös olla kiinnostunut:
- Kuinka opettaa lapsia arvostamaan taidetta ja kauneutta
- Madridin suuret museot lasten kanssa
- Lasten musiikki ja kehitys
- 8 näppäintä lasten piirustusten tulkitsemiseksi
- Musiikki parantaa lasten kuuloa
